1、1.了解空气的主要成分。了解空气的主要成分。2.了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途。了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途。3.初步认识纯净物和混合物的概念。初步认识纯净物和混合物的概念。4.知道空气是一种宝贵的自然资源，初步了解空气污知道空气是一种宝贵的自然资源，初步了解空气污染的危害，养成关注环境、热爱自然的情感。染的危害，养成关注环境、热爱自然的情感。（体积分数体积分数）结结 论论 空气是一种混合物。空气是一种混合物。 请同学们阅读教材请同学们阅读教材P74空气的组成空气的组成示意图，识记空气的组成。示意图，识记空气的组成。1818世纪中叶以前，人们认为空气是单一成分的物质。世纪
2、中叶以前，人们认为空气是单一成分的物质。17751775年，法国化学家年，法国化学家拉瓦锡拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。用定量的方法研究了空气的成分。17771777年，年，拉瓦锡得出结论：拉瓦锡得出结论：空气由氧气和氮气组成，氧气约空气由氧气和氮气组成，氧气约占空气体积的占空气体积的15 。18921892年，年，英国物理学家瑞利与英国化学家拉姆齐合作发现了英国物理学家瑞利与英国化学家拉姆齐合作发现了稀有气体稀有气体。汞汞 + 氧气氧气 氧化汞氧化汞加热加热铜铜 + 氧气氧气 氧化铜氧化铜加热加热磷磷 + 氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷加热加热固固 气气 固固固固 气气 固固固固 气气
3、 固固 供你参考：供你参考： 硫硫 + 氧气氧气 二氧化硫二氧化硫 固固 气气 气气 木炭木炭 + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 固固 气气 气气 石蜡石蜡 + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 + 水水 固固 气气 气气 液液点燃思考：思考： 汞、磷、铜能否换成木炭、汞、磷、铜能否换成木炭、硫、石蜡等其他物质？硫、石蜡等其他物质？点燃点燃实验实验设计思路设计思路 ： 反应原理反应原理选择选择反应物反应物只只能能消耗消耗空气中空气中的的氧气氧气，并且，并且不产不产生生新气体新气体的化学反应的化学反应汞汞 + 氧气氧气 氧化汞氧化汞加热加热铜铜 + 氧气氧气 氧化铜氧化铜加热加热磷磷 + 氧气氧气 五氧
4、化二磷五氧化二磷加热加热固固 气气 固固固固 气气 固固固固 气气 固固实验实验设计思路设计思路 ： 反应原理反应原理总结总结: 可以通过化学反应将混合可以通过化学反应将混合气体中的某一气体除去并粗略气体中的某一气体除去并粗略测定该气体含量。测定该气体含量。选择选择反应物反应物只只能消能消耗耗空气中空气中的的氧气氧气，并且，并且不产生新气体不产生新气体的化学反应的化学反应密闭装置密闭装置实验装置实验装置汞汞 + 氧气氧气 氧化汞氧化汞加热加热铜铜 + 氧气氧气 氧化铜氧化铜加热加热磷磷 + 氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷加热加热固固 气气 固固固固 气气 固固固固 气气 固固 实验设计思路实验
5、设计思路 ：利用燃烧红磷的方法利用燃烧红磷的方法实验步骤实验步骤实验装置实验装置测定空气中氧气的含量测定空气中氧气的含量红磷燃烧消耗集气瓶中的红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气氧气，使，使瓶内气体减少后瓶内气体减少后压强压强变小，冷却后，变小，冷却后，大气压强把烧杯内的大气压强把烧杯内的水水压入集气瓶。压入集气瓶。测定空气中氧气的含量测定空气中氧气的含量磷磷 + 氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷 固固 气气 固固点燃2. 红磷的量不足红磷的量不足 实验可知实验可知氮气氮气不不会燃烧，会燃烧，也也不不支持燃烧；支持燃烧；不不溶溶于水，于水，不不与水反应，也与水反应，也不不与与红磷反应。红磷反应。3. 温度
6、没冷却到室温时就打开了弹簧夹温度没冷却到室温时就打开了弹簧夹1. 装置气密性不好装置气密性不好影响实验结果影响实验结果(进水量不到约进水量不到约1/5)的因素的因素:4. 实验探究：测定空气中氧气的含量实验探究：测定空气中氧气的含量 -其它方案其它方案 分组讨论：分组讨论： 该装置是怎样测出空气中氧气含量的？该装置是怎样测出空气中氧气含量的？你能解释吗？你能解释吗？V1V2V1V2 如图所示，若实验前测得如图所示，若实验前测得V1为为60ml， V2为为20ml，实验完毕后，在正常情况下消耗掉氧气，实验完毕后，在正常情况下消耗掉氧气约约 ml。16不断推拉注射器不断推拉注射器B1 1、空气中按
7、体积计算，含量最多的气体（空气中按体积计算，含量最多的气体（ ）（A）氧气）氧气 （B）氮气）氮气 （C）二氧化碳）二氧化碳 （D）稀有气体）稀有气体 2 2、通过燃烧除去密闭容器中的氧气，且不生成、通过燃烧除去密闭容器中的氧气，且不生成其他气体，可选用的物质是（其他气体，可选用的物质是（ ）A A、铜、铜 B B、蜡烛、蜡烛 C C、木炭、木炭 D D、镁、镁A3、某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，、某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，装置如下图所示：装置如下图所示：（1）该实验中，红磷需稍过量，）该实验中，红磷需稍过量，目的是目的是 。（2）若将红磷换成炭粉，该实验能
8、否获得成功？）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？_(填填“能能”或或“否否”)理由是理由是 。（3）若测得氧气体积小于）若测得氧气体积小于1/5，可能的原因，可能的原因有有 。将瓶中的氧气耗尽将瓶中的氧气耗尽否否炭粉燃烧生成二氧化碳气体填充了消耗氧气体积炭粉燃烧生成二氧化碳气体填充了消耗氧气体积红磷的量不足、装置漏气或未完全冷却就打开止水夹红磷的量不足、装置漏气或未完全冷却就打开止水夹 液化空气装置液化空气装置二、空气是一种重要的资源二、空气是一种重要的资源氧气（氧气（O O2 2）的重要作用）的重要作用供给呼吸供给呼吸支持燃烧支持燃烧钢铁冶炼钢铁冶炼金属焊接金属焊接 切割等切割等氮气（氮
9、气（N2）氮气是工业上生产硝酸和化氮气是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；肥的重要原料；食品包装时充入氮气防腐；食品包装时充入氮气防腐；液态氮常用作制冷剂。液态氮常用作制冷剂。空气中空气中氮气氮气的用途的用途生产硝酸和化肥 的重要原料 食品包装充入 氮气以防腐液态氮常用 作制冷剂实验探究 通风不畅环境中的空气通风不畅环境中的空气与新鲜空气的区别与新鲜空气的区别三、关注空气质量三、关注空气质量大气污染大气污染污染物污染物粉尘：可吸入颗粒物粉尘：可吸入颗粒物有害气体有害气体一氧化碳一氧化碳二氧化硫二氧化硫二氧化氮二氧化氮污染源污染源如何防治空气污染如何防治空气污染煤、石油等燃烧产生煤、石油等燃烧产生
10、的废气、废渣的废气、废渣汽车尾气汽车尾气课堂检测1、冬季，市政府强制各用煤单位使用低硫优质煤，主要是为了防止下列哪种气体对空气造成污染（）A、一氧化碳B、二氧化碳C、二氧化硫D、二氧化氮2、造成某城市空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫。对其形成主要原因的分析不合理的是（）A、环境绿化不好，粉尘随风飘扬B、生活和生产中的燃烧煤炭C、工业生产排放未经处理的废水D、机动车排放尾气3、“沙尘暴”经常侵袭我国北方地区，“沙尘暴”会造成空气中那种有害成分的增加（ ）A、二氧化硫 B、二氧化碳 C、可吸入颗粒 D、一氧化碳4、为了把青岛奥帆赛办成“绿色奥运”，下列做法不可取的是（）A、关闭所有的化
11、工企业B、用天然气逐步取代燃煤C、提高污水处理率D、降低机动车辆的尾气污染5、许多城市都禁止燃放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆竹时（ ）产生有毒气体产生噪声产生粉尘易引发火灾A、B、C、D、6、现代人正进入以“室内空气污染”为标志的第三个污染期。以下不属于空气污染物的是（）A、烹饪时产生的油烟B、水果散发出的香味C、石材料放出的有毒放射性气体D、劣质油漆放出的甲醛等有毒物质学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？成分及其化学式成分及其化学式体积分数体积分数主要性质及用途主要性质及用途氮气氮气（ ） 工业原料工业原料,用于生产硝酸和用于生产硝酸
12、和 肥肥;性质不活泼，作保护气性质不活泼，作保护气,用于食品防腐、用于食品防腐、焊接保护等焊接保护等;液氮常作液氮常作 氧气氧气（ ） 供给供给 ,医疗急救、航天等医疗急救、航天等;支持燃烧，用于金属焊接、金属冶支持燃烧，用于金属焊接、金属冶炼等炼等稀有气体稀有气体( ( 、 、 等等)0.94%0.94%化学性质很不活泼，常用作化学性质很不活泼，常用作 ;作电光源作电光源、激光技术、低温麻醉、激光技术、低温麻醉二氧化碳二氧化碳( ( ) )0.03%0.03% 作用的原料作用的原料;固态时作固态时作_制冷剂制冷剂;工业上制尿素纯碱等工业上制尿素纯碱等;不支不支持燃烧、不燃烧，可持燃烧、不燃烧
13、，可用用作作 。 其他气体和杂质其他气体和杂质0.03%0.03%空气的成分、含量、性质及用途空气的成分、含量、性质及用途N2O2HeNeArCO278%21%呼吸呼吸冷冻剂冷冻剂保护气保护气氮氮光合光合灭火剂灭火剂空气空气成分成分体积分数体积分数氮气（氮气（78%78%）氧气（氧气（21%21%）稀有气体（稀有气体（0.934%0.934%）二氧化碳（二氧化碳（0.034%0.034%）其他气体和杂质（其他气体和杂质（0.002%0.002%）（混合物）（混合物）原理：利用液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气原理：利用液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气 中蒸
14、发出来，剩下的主要就是液态氧。中蒸发出来，剩下的主要就是液态氧。过程：过程： 纯净的空气纯净的空气加压加压降温降温液态空气液态空气蒸发蒸发-196-196氮气氮气液态氧气液态氧气工业制取工业制取空气污染主要是空气污染主要是有害气体（有害气体（COCO、SOSO2 2、NONO、 NONO2 2）和粉尘）和粉尘等等分离液态空气法分离液态空气法动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等动植物呼吸、医疗急救、金属切割、炼铁、气焊等用途用途用途用途作保护气；用作冷冻麻醉；制作保护气；用作冷冻麻醉；制硝酸和化肥的重要原料等硝酸和化肥的重要原料等作保护气；各种作保护气；各种用途用途电光源电光源用途用途板书设计板书设计光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。 约约诺里斯诺里斯
