1、功功人教版物理必修二第七章第二节教学目标：教学目标： 1、正确认识功的含义，知道力和物体在力 的方向上发生位移是做功的两个不可缺少的的因素。2、正确应用公式W=FSCOS计算力的功。3、知道功是标量，正确理解正功和负功的实质，能正确判断正功和负功。4、知道多个力对物体所做的总功等于这几个力的合力对物体做的功教学重点：教学重点： 正确应用公式正确应用公式W=FSCOS计算力的功。计算力的功。 知道功是标量，正确理解正功和负功知道功是标量，正确理解正功和负功的实质，能正确判断正功和负功。的实质，能正确判断正功和负功。教学难点教学难点：旧知回顾初中所学的做功，两个必要因素是什么？初中所学的做功，两个
2、必要因素是什么？1 作用在物体上的力。作用在物体上的力。2 物体在力的方向上移动的距离。物体在力的方向上移动的距离。BAC轨道光滑，将小球从轨道光滑，将小球从A处由静止释放处由静止释放从A处B处：重力势能运动动能从B处C处： 运动动能重力势能甲：货物在起重机的作用下重力势能增加了乙：列车在机车牵引下动能增加了丙：握力器在手的压力下 弹性势能增加了做功的过程就是做功的过程就是 能量转化的过程能量转化的过程1. 如果物体在力的作用下能量发生了变化，这个力一定对物体做了功。一一.功的概念功的概念（功是过程量，做功的过程就是能量转化的过程）1 .当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？n2
3、.用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人做功了吗？F0L=0分析：没有做功（劳而无功）3 .用脚踢足球，球在地面上滚动，滚动的过程中，人对球做功了吗？F = 0L 0分析：没有做功（不劳无功）4.人推着箱子前进时，箱子所受的重力和支持力做功了吗？为什么？n5.人提着一桶水在水平方向前进，提力做功了吗？F 0F L分析：没有做功（劳而无功）L 01. 如果物体在力的作用下能量发生了变化，这个力如果物体在力的作用下能量发生了变化，这个力一定对物体做了功。一定对物体做了功。一一.功的概念功的概念2.一个物体受到力的作用一个物体受到力的作用,并在并在力的方向上力的方向上发生了一发生了一段位移，我们就说这个
4、力对物体做了功。段位移，我们就说这个力对物体做了功。（功是过程量，做功的过程就是能量转化的过程）（功是过程量，做功的过程就是能量转化的过程）lFFl探究探究1：如图所示，质量为如图所示，质量为 的滑块，在一水平恒力的滑块，在一水平恒力F的作用下前进了的作用下前进了 ，求在这一过程中求在这一过程中F对滑块做了多少对滑块做了多少功？功？m 地面对物体的支持力和物体的重力分别对物体地面对物体的支持力和物体的重力分别对物体做了多少功？做了多少功？0NFW0GW FFl探究探究2： 当恒力F的方向与位移方向成一角度时呢？FW = W1 + W2W1= F1l = F COSlW2 = 0= F l CO
5、S分析：分析：根据力的等效性原理根据力的等效性原理,可以把计算可以把计算F做做功的问题转化为分别求功的问题转化为分别求F1和和F2做功的做功的问题问题F2F1F、 l 是大小是大小，是是F、 l 正向间的夹角正向间的夹角若将位移若将位移l分解分解,结果如何结果如何?ll1l290。l1=l cosl2=l sinW1= Fl 1= F lcos W2= 0故故 W= F lcos F1.公式：公式：W = FL cos力对物体所做的功，等于力的大小、位移力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角余弦值的乘积。的大小、力与位移夹角余弦值的乘积。二二.功的计算功的计算2.理解：理解：
6、（1）F须为恒力，须为恒力，L是力作用点位移大小是力作用点位移大小探究探究3：如图所示，物体在恒力F的作用下在水平面上发生了一段位移L，分别计算这三种情形下力F对物体做的功。设这三种情形下力F均为10N，位移L均为2m，角的大小如图所示。JWF310 v FFFv v 0150037037JWF16JWF16动力做功动力做功阻力做功阻力做功动力做功动力做功1.公式：公式：W = FLcos力对物体所做的功，等于力的大小、位移力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角余弦这三者的乘积的大小、力与位移夹角余弦这三者的乘积 2.功是标量，但功有正负，功是标量，但功有正负， 二二.功的计
7、算功的计算 动力做正功、阻力做负功动力做正功、阻力做负功小试身手小试身手1.功是标量，但有正负，若某力对物体做正功，则表明这个力是什么力？2.试比较JW81与JW52的大小。3.某力对物体做负功，往往说成“物体克服某力做功”（取绝对值）。1.公式：公式：W = FLcos力对物体所做的功，等于力的大小、位移力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦这三者的乘的大小、力与位移夹角的余弦这三者的乘积积 2.功是标量，但功有正负功是标量，但功有正负，功的正负既不功的正负既不 表示方向，也不表示大小表示方向，也不表示大小3.功的单位：焦耳，功的单位：焦耳，1J =1N m二二.功的
8、计算功的计算例例.一个质量一个质量m150kg的雪橇，受的雪橇，受到与水平方向成到与水平方向成37角的斜向上方的拉力角的斜向上方的拉力F=500N，在水，在水平地面上移动的距平地面上移动的距为为5m，物体与地面间的滑动摩擦力，物体与地面间的滑动摩擦力F阻阻100N，求，求（1）各个力对雪橇所做的功）各个力对雪橇所做的功（2）合力对雪橇所做功的总功）合力对雪橇所做功的总功F学以致用学以致用解：以雪橇为研究对象(1)由公式由公式 W = F l cos有有 ：WF = F l cos37=2000JWF阻阻= l cos180= - l = -500JWG = WN=0(2)W总总= WF + WF阻阻 + WG + WN=2000-500=1500JLFF阻阻vFNG1.公式：W = FLcos力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦这三者的乘积 2.功是标量，功的正负不表示方向和大小.功的单位：焦耳（J），1J =1N m二二.功的计算功的计算4.合力做功：合力做功：W总总= W总总= F合合Lcos W1+W2+W3+（代数和）（代数和） 谢谢观看！谢谢观看！
