1、前言preface校园是人员高度聚集的公共场所，教学仪器多、科研设备价值昂贵、用电量大，各类试验、实习项目和易燃物较多，一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接影响教学、科研工作的正常进行。因而，高度重视校园防火工作，始终把防火工作放在各项预防工作的首位,预防校园火灾是一项长抓不懈的工作，学习消防知识是我们中小学生在校学习期间不可或缺的一课。消 防 基 础 知 识认 识 消 防 设 施火 灾 逃 生 办 法如 何 预 防 火 灾消 防 知 识 竞 赛第 一 部 分消 防 基 础 知 识消 防 基 础 知 识燃烧的必备条件可燃物助燃物火源在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害火 灾灭火的基本原理
2、冷却窒息隔离化学抑制热传播的途径热对流热传导热辐射消 防 基 础 知 识燃 烧 产 物 及 其 毒 性燃烧生成的气体，一般指：一氧化碳、氰化氢、二氧化碳、丙烯醛、氯化氢、二氧化硫等1大多数物质的燃烧是一种放热的化学氧化过程。从这种过程放出的能量以热量的形式表现，形成热气的对流与辐射。热量对人体具有明显的物理危害。2由燃烧或热解作用所产生的悬浮在大气中可见的固体和（或）液体颗粒总称为烟。其粒径一般为0.01-10微米。这种含碳物质是在火灾中不完全燃烧所生成的。燃烧产物的数量、组成等，随物质的化学组成以及温度、空气供给情况等变化而不同。3消 防 基 础 知 识火 灾 分 类A类火灾B类火灾C类火灾
3、固体物质火灾液体物质火灾气体火灾D类火灾E类火灾F类火灾金属火灾带电设备火灾烹饪器具内的烹饪物（如动植物油脂）火灾消 防 基 础 知 识火 灾 的 “四 个 阶 段”124初起阶段猛烈燃烧阶段全面发展阶段熄灭阶段火势向周围发展蔓延比较慢建筑材料和结构的强度受到破坏，使其发生变形或倒塌需一定灭火力量才能有效扑灭当可燃物烧完或者燃烧场地氧气不足或者灭火工作起效，火势最终熄灭3第 二 部 分认 识 消 防 设 施认 识 消 防 器 材1234167823459认 识 消 防 标 识123654认 识 消 防 标 识123654消 防 设 施 使 用都有什么样的灭火器？2 二氧化碳灭火器：使用时拔出保
4、险插梢，握住喇叭喷嘴前握把，压下握把开关即将内部高压气体喷出。3 干粉式灭火器：使用时拆掉封条，拔起保险插梢，喷嘴管朝向火点口压下把手即喷出。1 泡沫灭火器：使用时颠倒，左右摆动，使药剂混合，产生含二氧化碳气体的泡沫受压喷出。灭 火 器 的 使 用 注意事项干粉灭火器在使用前先上下颠倒几次，使筒内的干粉松动。二氧化碳灭火器不能直接用手抓住喇叭筒金属连接管，防止手被冻伤。灭火器不要倒置使用。认 识 消 防 设 施灭火器使用注意事项1 使用时人要站在上风口或侧风口 2 二氧化碳钢瓶不能接触人体，以防冻伤; 3 桶底不能对人，以放炸伤第 三 部 分如 何 预 防 火 灾如 何 预 防 火 灾1、不要
5、随身携带火柴、打火机等火种等进入校。1认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。2不玩火，不在有易燃物的.地方放焰火。3如 何 预 防 火 灾不破坏消防器材。4提醒家人不要乱丢烟头。5学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。6点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。7如 何 预 防 火 灾到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。8离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭。9使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。10发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。11第 四 部 分火 灾 逃 生 办 法火 灾 逃 生 办 法3、也可及时用面盆，水桶等装水灭火，或利用楼层内的灭火器及时扑灭火源。1、发现着火要大声呼救并迅速打火警电话1192、扑灭火苗要就地取材，如毛毯、棉被罩住火焰，然后将火扑灭。火 灾 逃 生 办 法4、燃气罐着火，要用浸湿的被褥，衣物捂盖灭火，并迅速关闭阀门。5、油锅起火，直接盖上锅盖灭火。火 灾 逃 生 办 法7、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流加速火势蔓延。6、家用电器或线路着火，要立即切断电源，再用灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。第 五 部 分认 识 消 防 设 施消 防 知 识 竞 赛
