1、2022年中考道德与法治必背知识点1.当代中国的基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。2我国社会的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。3初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革4改革开放的重要性：改革开放是我国的强国之路。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。坚持改革开放极大解决和发展了社会生产力。改革开放是决定当代中国命运的关键一招 (关键抉择 )，也是实现中华民族伟大复兴的关键一招。5.我国取得的成就根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国
2、特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。主要原因：坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想。坚持党的基本路线。实施科教兴国和人才强国战略、创新驱动发展战略、可持续发展战略等。贯彻实施计划生育、节约资源和保护环境的基本国策，坚持依法治国的基本方略。全国人民的艰苦奋斗等。6.新时代中国共产党人的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，带领中国人民走上建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。7.全面深化改革 必要性：必要性：未来发展必须坚定不移地依靠改革开放。进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益
3、增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。应对我国经济发展新常态的需要。应对发展不平衡、不协调等现实挑战的需要。改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。8.全面深化改革总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。改革的实质：改革是社会主义制度的自我完善与发展，是经济与社会发展的强大动力。9.当代中国最鲜明的特色：改革开放10.创新的重要性：创新是引领发展的第一动力。创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。11.创
4、新的目的是：增进人类福祉，让生活更美好。12科技发展现状成就：目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。挑战（不足）：从整体上看，我国还面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。13.教育的重要性：一个民族创新能力的提高离不开人才的培养。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。14.如何建设创新型国家？国家：实施创新驱动发展战略，推动以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推
5、动发展的第一动力。落实科教兴国、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。完善创新制度保障，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。践行大众创业、万众创新的理念，让创新在全社会蔚然成风。青少年：做到勤于观察、善于思考、培养想象力、实践出真知。树立崇高远大的理想，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。发扬艰苦奋斗的精神，努力学习科学文化知识，不断培养创新精神，把自己铸造成才。积极参加创新实践。多动脑，勤动手，大胆探索，勇于质疑，举一反三，多发明多创造等。15. 发展的根本目的：增进人民福祉 发展思想：党和政府坚持以人民为中心的发展思想
6、16.党的奋斗目标：人民对美好生活的向往17.社会主义民主特点：我国社会主义民主是一种新型的民主，它符合中国国情，具有强大生命力。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。社会主义民主实现形式：选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利。协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见18.参与民主生活形式：民主选举、民主决策、民主监督19.民主监督的意义：有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。有助于提高公民的参与意识，激发公民的参与热情。20.我
7、国的根本制度：社会主义制度21.我国的根本政治制度：人民代表大会制度22.我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，民族区域自治制度，基层群众自治制度。23.中国共产党的地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心24.人大代表的职权与义务：职权：审议权、表决权、提案权、质询权。义务：人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。25.多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。26.国家机关权力机关：人民代表大会行政机关：人民政府（国家权力机关的执行机关）司法机关：人民法院，人民检察院审判
8、机关：人民法院监察机关：监察委员会27.我国的最高国家权力机关是：全国人民代表大会28.我国的最高行政机关：国务院29.我国的基本经济制度：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。30.公有制经济组成：国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分地位：我国社会主义经济制度的基础31.非公有制经济组成：个体经济、私营经济、外资经济等地位：社会主义市场经济的重要组成部分政策：保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益。鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力32.我国的基本分配制度：以按劳分配为主体，多种分配
9、方式并存的分配制度。33.中华文化特点：源远流长、博大精深 世界文化的特点：多样性、丰富性34.中华优秀传统文化的重要性：是中华民族的精神命脉。是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。35.中华传统美德重要性：中华传统美德是中华文化的精髓。中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧。中华传统美德是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。中华传统美德已经融入到中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因，也是五千多年中华文明的精华所在。美德走进生活、走向未来，我们的人生
10、才会更加美好、更加幸福。36.民族精神 内涵：爱国主义 (核心 )、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。38.民族精神重要性：民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展， 就要有昂扬向上的民族精神。民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。39.社会主义核心价值观 内涵：国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐。社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治。个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。40.重要国情（ 1）人口国情：我国是世界上人口最多的国家， 这是我国社会主
11、义初级阶段的重要国情。人口基数大，人口素质偏低 (基本特点 )。增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等 (新特点 )。（ 2）资源国情：自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开放难度大，总体上资源紧缺。我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重（ 3）环境国情：一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，使得我国环境问题愈加严重。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染呈高
12、发态势41. 基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源42.发展战略 科技创新方面：创新驱动发展战略、科教兴国、人才强国战略生态方面：可持续发展战略 城乡协调：乡村振兴战略区域协调：西部大开发、中部崛起战略等43.如何建设生态文明？国家：要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族永续发展。青少年：树立可持续发展意识和节能环保意识，增强社会责任感。从日常生活小事做起，自觉履行节约资源、保护环境的义务，如随手关灯、少用或不用一
13、次性餐具、回收废弃物等。树立正确的消费观，注重环保购物，倡导绿色消费。积极参与各种节约资源、保护环境的宣传活动。积极同各种浪费资源、破坏环境的违法行为作斗争。44.我国社会主义新型民族关系：平等、团结、互助、和谐45.处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。46.处理民族问题的制度：民族区域自治制度47.为什么要维护民族团结？加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。维护和促进民族团结，是每个公民
14、的神圣职责和光荣义务，各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。48.反对分裂原因：分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普通的愿望。维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。做法：维护国家统一、国家主权和领土完整。反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。树立总体国家安全观，自觉维护国家安全。50.发展两岸关系的政治基础：一个中国原则51.近代以来中华民族最伟大的梦想：实现中华民
15、族的伟大复兴52.中国梦 基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福53.两个一百年目标：到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国54.两个阶段的奋斗目标：第一个阶段：从 2020 年到 2035 年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。第二个阶段：从 2035 年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国55.进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。56. 要实现中国
16、梦的原因：中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿， 揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。57. 如何实现中国梦？国家：(1)必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设 (五位一体 )，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党 (四个全面 )(2)实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量青少年：树立远大理想，自觉肩负起时代赋予的崇
17、高历史使命。努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。发扬艰苦奋斗精神，立志成才，勇于担当，积极承担社会责任。树立平等、开放、参与的国际意识，关注国家发展并为国家献计献策。培养创新精神和实践能力、提高创新能力。从小事做起，节约资源，保护环境。58.新发展理念（五大发展理念）：创新、协调、绿色、开放、共享59.做自信的中国人自信来源：改革开放以来，中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，建立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化 (道路自信、理论自信、制度自信、文化自信 )，这是中国自信、民族自信的根本所在。在党的领导下，中国特色社会主义伟大事
18、业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。特点：对国家有认同。对文化有底气。对发展有信心。60.开放互动的世界特点：开放的世界。发展的世界。紧密联系的世界。具体表现：世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化。应对：顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。正确对待不同文明，学习和借鉴人类文明的一切优秀成果。高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系而不懈努力。61.当今世界的国家关系：国家间既有合作，又有竞争。在经济全球化与世界多极化的进程中，各国
19、只有合作互惠，才能共同发展；国家之间又相互竞争，每个国家都希望在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇，国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。国家关系复杂多样。62.国际竞争的实质 ：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。63.时代的主题：和平与发展64.当今世界和平态势：世界整体上维持和平的态势。局部战争与冲突从未间断，威胁世界和平的因素依然存在。其中恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。65.我国的国际形象：和平、合作、负责任的大国66.构建人类命运共同体内涵：持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽意义：表达了人类追求和平与发展的愿望。为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路。
20、为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。有利于推动世界经济的发展，促进世界和谐繁荣发展。有利于建立公正、合理的国际经济新秩序，营造良好的国际环境做法：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。坚持绿色低碳，设一个清洁美丽的世界67.中国的地位和作用：中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任，对当今世界的和平与发展发挥更加重要的作用。中国的综合国力显著增强，和平、合作、负责任的大国形象为国际社会所认可，中国的国际地位日益提高。中国的发展离不开世界，世界的繁
21、荣稳定也离不开中国。68.中国面临的机遇与挑战机遇：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我国的发展提供了良好的外部环境。中国的国际影响力不断提升，在多个领域发挥的引领作用越来越大。许多国家需要与中国开展深入合作，为我国提供更大发展空间。我国的综合国力不断提升，为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础挑战：受经济全球化的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难。几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来。“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。复杂多变的国际形势，国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延等应对：抓住机遇，勇于创新，使发展再上新台阶。审时度势
22、，顺势而为，赢得主动。树立忧患意识，增强信心，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面69.社会主义的一个根本原则，也是最终目标：实现共同富裕70. 要解决我国诸如存在的就业难、医疗难、教育难、收入不均等难题的根本途径是：以经济建设为中心，大力解放和发展生产力71. 社会主义的根本任务是：解放和发展生产力72. 中国特色社会主义总任务：实现社会主义现代化和中国民族伟大复兴73. 中国特色社会主义最本质特征：中国共产党领导74. 中国特色社会主义总体布局：五位一体，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设75.四个全面 ，全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严
23、治党76. 发展社会主义民主政治，最根本的途径是：必须坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一。77.中国道路：中国特色社会主义道路78.中国精神：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。79.“四个自信”是指：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。80.维护民族团结要做到的“三个尊重”是：尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字、尊重各民族的宗教信仰。81.全国“两会”是指：全国人民代表大会，中国政治协商会议82.建设“两型”社会是：环境友好型社会和资源节约型社会83.依法治国的核心是：依宪治国84.中华解决我国当前一切问题的关键
24、是：发展85.社会主义市场经济的重要组成部分是：非公有制经济86.国有经济的地位是：主导力量87.现阶段达到的小康水平是：低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段。88.全国人大的四项主要职权：立法权，监督权，任免权，决定权89.依法治国的总目标是：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家90.依法治国的要求是：科学立法，严格执法，公正司法，全民守法。91.法治的要求：法治要求实行良法之治法治还要求实行善治。92.“四个尊重”的方针是：尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造93.普通法律制定的依据和基础是：宪法94.现阶段我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主
25、义现代化强国。95.在国家的总体布局中， 经济建设是 根本 ，政治建设是 保证 ，文化建设是 灵魂 ，社会建设是 条件 ，生态文明建设是基础。96. 中国特色社会主义道路 是实现途径， 中国特色社会主义理论体系 是行动指南， 中国特色社会主义制度 是根本保障， 中国特色社会主义文化 是精神力量。97. 我国发展新的历史方位：中国特色社会主义进入了新时代。98. 一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标：强国富民99. 法律的三个特征：由国家制定或认可；靠国家强制力保证实施；对全体社会成员具有普 遍约束力。100. 法律的最重要特征：靠国家强制力保证实施101. 犯罪具有三个特征：是具有严重的社会危
26、害性的行为；是一种触犯刑法的行为；是依照法律应该受到刑罚处罚的行为。102. 犯罪的最本质特征：严重的危害性犯罪的法律标志：刑事违法性犯罪的必然后果：刑罚当罚性。103. 主刑包括：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑104. 附加刑包括：罚金、没收财产、剥夺政治权利。105. 保护未成年人：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护，网络保护，国家保护。106. 民族进步之魂，引领发展的第一动力：创新107.在现代化建设中，摆在优先发展战略地位的是：教育108. 新型国际关系：相互尊重、公平正义、合作共赢109. 公民最基本、最重要的权利是：人身自由110. 政府的宗旨是：为人民服务 政府的工作
27、：要对人民负责，为人民谋利益111. 依法行政的核心：规范政府的行政权112. 党和政府一切工作的根本出发点是：维护人民群众的根本利益113. 违法行为的类别：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。114. 少年的梦想的特点：是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。与个人的人生目标紧密相连。与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。115.实现梦想的途径：不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志、坚持、方法。116.正确认识学习：学习是我们中学阶段的重要任务。学习不局限在学校，可从一切经历中学习。学习需要自觉主动的态度。学习伴随着我们的成长，学习没有终点。117.学会
28、学习：发现并保持对学习的兴趣。掌握科学的学习方法。善于运用不同的学习方式。118.正确认识自己（意义）：可以促进自我发展。可以促进与他人的交往。119. 认识自己的内容：生理。心理。社会。120. 认识自己的途径：自我评价。他人评价。121.做更好的自己：要扬长避短。主动改正缺点。不断激发自己的潜能122. 网上交往的利与弊：（影响） 利：开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。可以满足我们的一些心理需 要。弊：有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。123：正确对待老师的表扬和批评：老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。老师的批评意味着关心、提醒
29、和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良 苦用心。对待老师的表扬，要不骄不躁，继续努力。124：化解亲子冲突： 亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。可以尝试让父母了解我们的变化和需要， 用他们能接受的方式表达我们的爱。125.敬畏生命：原因 ：生命是脆弱的、艰难的。生命是坚强的、有力量的，崇高的、神圣的。生命都是宝贵的，生命价值高于一切。要求：珍惜自己生命，关怀他人生命。不漠视生命，谨慎对待生命关系，处理生命问题。我们对生命的敬畏，是内心的自愿选择。做法：关注自己的身体。关
30、注和养护我们的精神。126.爱护身体：关心身体状况，养成健康生活方式。关注自己内在感受，珍视自己的肉体生命。增强自我保护意识，掌握些基本自救自护方法。127.战胜挫折：逐渐培养面对困难的勇气和坚强的意志。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。128.有意义的生命：能够活出自己的人生， 实现自我价值。当别人需要帮助时， 自愿承担责任。将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。129. 思维的批判性的表现：对事情有自己的看法。敢于发表不同的观点。敢于向不合理的事情说 “不”。敢于向权威挑战。130.培养批判精神：有质疑的勇气，有表达自己观点和提出合理化建议的能力。
31、要考虑他人感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。131.调节情绪的方法：改变认知评价。转移注意。合理宣泄。放松训练。132.个人利益与集体利益的关系：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。133.正确处理个人利益与集体利益的关系：当二者发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。134.成亲社会行为（意义）：有利于养成良好的行为习惯， 形成正确的价值观念， 获得他人与社会的接纳与认可。我们只有主动关心社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。135.养成亲社会行为：主动了解社会，关注社会发
32、展变化，积极投身于社会实践。要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。136.合理利用网络：要提高媒介素养，学会“信息节食”。要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。要自觉遵守道德和法律。在网上传播正能量，共同培育向上向善的网络文化。137.诚信（意义）：诚信是核心价值观的一个价值准则， 是中华民族的传统美德， 也是一项民法原 则。诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。138. 承担责任（表现）：按时完成作业、约定守时、信守承诺、认真做事。（意义）：只有对自己负责，才能发掘潜能，承担时代和国家赋予的使命。只有人人自觉履行应尽的责任，才能
33、共建和谐社会，共享幸福生活。（做法）不言代价与回报。自觉承担应尽的责任。努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。139. 中学生服务和奉献社会的途径：积极参与社会公益活动。热爱劳动，爱岗敬业。140.规范权力的运行（怎样把权力关进制度的笼子里？ ）: 国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。141.宪法是根本的活动准则（ 宪法是一切组织和个人的根本活动准则。）:我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。宪法在国家法律体系中具有最
34、高的法律地位、法律权威和法律效力。142.宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力:宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律根据宪法制定，不得与之相违背。宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。宪法是国家法制统一的基础。143. 权利和义务的关系（为什么权利和义务相统一？） 公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务。例如劳动和受教育。144. 中学生应如何提高创新能力（青少年 角度） 努力学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识基础。敢于质疑，敢于向传统和权威挑战。培养兴趣和好奇心，提高创造性思维能力。145.推进大众创业、万众创新: 国家：加快实施创新驱动发展战略。企业：企业不能跟着别人走，必须自强奋斗、敢于突破。个人：积极弘扬创新精神，既要尊重他人的知识产权又要学会保护自己的知 识产权。7
