1、 10 10年年考试说明考试说明（征求意见稿）对获取图表（征求意见稿）对获取图表信息能力要求：信息能力要求：1 1会鉴别、选择试题给出的图表生物学信息，并能运会鉴别、选择试题给出的图表生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。2 2能用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学能用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。方面的内容。专题背景：专题背景：（1）基础知识掌握不牢，存在知识性的缺陷。（2）审题能力较差，落入各类题目陷阱。（3）图表读析不到位，综合分析能力较弱。（4）表达不准确，表述要点不完整。【例题解析例题
2、解析】 下丘脑体温调节中枢下丘脑体温调节中枢炎 热 的炎 热 的环境环境皮肤血流皮肤血流量增加量增加皮肤温度升高皮肤温度升高汗液增多汗液增多散热散热皮肤血流量减少皮肤血流量减少皮肤温度下皮肤温度下降降减少散热减少散热战栗战栗产热产热肾上腺活动增强肾上腺活动增强代谢活代谢活动增加动增加寒冷环境寒冷环境温觉感受器温觉感受器皮肤血皮肤血管舒张管舒张 汗腺分汗腺分泌增强泌增强 例例1 1【例题解析例题解析】 下丘脑体温调节中枢下丘脑体温调节中枢炎 热 的炎 热 的环境环境皮肤血流皮肤血流量增加量增加皮肤温度升高皮肤温度升高汗液增多汗液增多散热散热皮肤血流量减少皮肤血流量减少皮肤温度下皮肤温度下降降减少
3、散热减少散热战栗战栗产热产热肾上腺活动增强肾上腺活动增强代谢活代谢活动增加动增加寒冷环境寒冷环境皮肤冷觉感皮肤冷觉感受器兴奋受器兴奋 皮肤血管皮肤血管收缩收缩 骨骼肌不自骨骼肌不自主收缩主收缩 肾上腺素分肾上腺素分泌增强泌增强例例1 1策略：回归课策略：回归课本，注重生理本，注重生理过程的整体性过程的整体性和联系性。和联系性。 例题例题2 2： 下图为男性曲细精管横切面模式图，表示由下图为男性曲细精管横切面模式图，表示由精原细胞（精原细胞（a a）生成精子的过程。图中可能含有）生成精子的过程。图中可能含有4646条染条染色体的细胞色体的细胞A A细胞细胞a a B B细胞细胞b b C C细胞
4、细胞c cD D细胞细胞d d【例题解析例题解析】 ABCABC策略：理解知策略：理解知识的本质，提识的本质，提高判断和推理高判断和推理能力能力 【例题解析例题解析】 例例3 3 图中两图为图中两图为DNADNA测序仪显示的图像，已知左图显测序仪显示的图像，已知左图显示的碱基顺序为示的碱基顺序为TCGAATTCGAAT，则右图显示的碱基顺序为，则右图显示的碱基顺序为A ATCGCAC BTCGCAC BACCGTG CACCGTG CATTCAG DATTCAG DTCCGGATCCGGA碱碱基基顺顺序序碱基的种类碱基的种类T TC C G GA AT TC C G GA A策略：注重思策略：
5、注重思维的严谨性，维的严谨性，提高判断和推提高判断和推理能力理能力 T TT TC CA AA AG G多因子变量多因子变量 0.1%1.0%3.0%10.0% 20.0% 40.0%33 6.26.23.63.61.21.24.44.45.45.45.35.310 31.2 31.2 53.753.75.95.9 21.521.533.633.632.632.6 20 46.446.435.235.26.46.438.938.9 65.565.567.267.230 59.859.821.421.48.88.856.656.610010010210240 48.248.217.317.37.
6、17.142.442.474.274.273.573.5例例4 4、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据如下图所示：如下图所示：O2O2CO2CO2温度温度多因子变量多因子变量 0.1%33 6.26.210 31.2 31.2 20 46.446.430 59.859.840 48.248.2例例4 4、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在、
7、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据如下图所示：如下图所示：O2O2CO2CO2温度温度温度温度的的释释放放量量30 COCO2 2多因子变量多因子变量 1.0%33 3.63.610 53.753.720 35.235.230 21.421.440 17.317.3例例4 4、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和不同的氧含量下，测
8、定了一定大小的新鲜不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据如下图所示：如下图所示：O2O2CO2CO2温度温度温度温度的的释释放放量量30 COCO2 2多因子变量多因子变量 3.0%33 1.21.210 5.95.9 20 6.46.430 8.88.840 7.17.1例例4 4、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量
9、（表中为相对数量），其数据菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据如下图所示：如下图所示：O2O2CO2CO2温度温度温度温度的的释释放放量量30 COCO2 2多因子变量多因子变量 10.0%33 4.44.410 21.521.520 38.938.9 30 56.656.640 42.442.4例例4 4、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其
10、数据如下图所示：如下图所示：O2O2CO2CO2温度温度温度温度的的释释放放量量30 COCO2 2多因子变量多因子变量 20.0%33 5.45.410 33.633.620 65.565.530 10010040 74.274.2例例4 4、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据如下图所示：如下图所示：O2O2CO2CO2温度温度温度温度的的释释放放
11、量量30 COCO2 2多因子变量多因子变量 40.0%33 5.35.310 32.632.6 20 67.267.230 10210240 73.573.5例例4 4、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据如下图所示：如下图所示：O2O2CO2CO2温度温度温度温度的的释释放放量量30 COCO2 2多因子变量多因子变量 0.1%1.0%3.0%10
12、.0% 20.0% 40.0%33 6.26.23.63.61.21.24.44.45.45.45.35.3例例4 4、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据如下图所示：如下图所示：O2O2CO2CO2温度温度O2浓度浓度的的释释放放量量3.0%COCO2 2多因子变量多因子变量 0.1%1.0%3.0%10.0% 20.0% 40.0%10 31.2
13、31.2 53.753.75.95.9 21.521.533.633.632.632.6 例例4 4、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据如下图所示：如下图所示：O2O2CO2CO2温度温度O2浓度浓度的的释释放放量量3.0%COCO2 2多因子变量多因子变量 0.1%1.0%3.0%10.0% 20.0% 40.0%20 46.446.435.235
14、.26.46.438.938.9 65.565.567.267.2例例4 4、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据如下图所示：如下图所示：O2O2CO2CO2温度温度O2浓度浓度的的释释放放量量3.0%COCO2 2多因子变量多因子变量 0.1%1.0%3.0%10.0% 20.0% 40.0%30 59.859.821.421.48.88.856.6
15、56.6100100102102例例4 4、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据如下图所示：如下图所示：O2O2CO2CO2温度温度O2浓度浓度的的释释放放量量3.0%COCO2 2多因子变量多因子变量 0.1%1.0%3.0%10.0% 20.0% 40.0%40 48.248.217.317.37.17.142.442.474.274.273.57
16、3.5例例4 4、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在、为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜不同的温度和不同的氧含量下，测定了一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据菠菜叶的二氧化碳释放量（表中为相对数量），其数据如下图所示：如下图所示：O2O2CO2CO2温度温度O2浓度浓度的的释释放放量量3.0%COCO2 2多因子变量多因子变量 0.1%1.0%3.0%10.0% 20.0% 40.0%33 6.26.23.63.61.21.24.44.45.45.45.35.310 31.2 31.2 53.753.
17、75.95.9 21.521.533.633.632.632.6 20 46.446.435.235.26.46.438.938.9 65.565.567.267.230 59.859.821.421.48.88.856.656.610010010210240 48.248.217.317.37.17.142.442.474.274.273.573.5O2O2CO2CO2温度温度例例4 4、（、（1 1）研究人员在对数据进行分析时发现在温度、）研究人员在对数据进行分析时发现在温度、氧含量依次分别为氧含量依次分别为 ，的条件下所测数据最可能是错误的，的条件下所测数据最可能是错误的。1010， 1
18、0%10%策略：策略：1 1找出自变量和找出自变量和因变量因变量2 2分析自变量和分析自变量和因变量的本质联因变量的本质联系系多因子变量多因子变量 20.0% 40.0%33 5.45.45.35.310 33.633.632.632.6 20 65.565.567.267.230 10010010210240 74.274.273.573.5例例4 4（2 2）图中数据反映出当氧含量从）图中数据反映出当氧含量从20%20%上升到上升到40%40%时，时，植物的呼吸强度植物的呼吸强度 ，其原因是，其原因是 。O2O2CO2CO2温度温度相对稳定相对稳定酶的数量有限酶的数量有限策略：策略：1 1
19、依据问题设置依据问题设置分析相关数据分析相关数据2 2注重分析的全注重分析的全面性面性若是光合作若是光合作用则原因又用则原因又是什么是什么多因子变量多因子变量 0.1%1.0%3.0%10.0% 20.0% 40.0%33 6.26.23.63.61.21.24.44.45.45.45.35.310 31.2 31.2 53.753.75.95.9 21.521.533.633.632.632.6 20 46.446.435.235.26.46.438.938.9 65.565.567.267.230 59.859.821.421.48.88.856.656.610010010210240 4
20、8.248.217.317.37.17.142.442.474.274.273.573.5例例4 4（3 3）就图中数据分析，蔬菜长期储藏的最佳环境条）就图中数据分析，蔬菜长期储藏的最佳环境条件（温度和氧含量）是件（温度和氧含量）是 。O2O2CO2CO2温度温度3 3 ，氧浓度，氧浓度30%30%策略：注意数策略：注意数据中的最值。据中的最值。例题例题5 5 人类正常体细胞中染色体为人类正常体细胞中染色体为2N2N，在同一种器，在同一种器官的组织切片中对官的组织切片中对100100个细胞的染色体数的统计如下个细胞的染色体数的统计如下图。这种器官可能是图。这种器官可能是A A骨髓骨髓 B B肝
21、脏肝脏 C C精巢精巢 D D皮肤皮肤0N0N1N1N2N2N4N4N细胞数量细胞数量181870701212减数减数分裂分裂有丝有丝分裂分裂【例题解析例题解析】 染色体数染色体数例题例题6 6 人类正常体细胞中染色体为人类正常体细胞中染色体为2N2N，在同一种器，在同一种器官的组织切片中对官的组织切片中对100100个细胞的染色体数的统计如下个细胞的染色体数的统计如下图。这种器官可能是图。这种器官可能是A A骨髓骨髓 B B肝脏肝脏 C C卵巢卵巢 D D皮肤皮肤0N0N2N2N4N4N细胞数量细胞数量181870701212有丝有丝分裂分裂无细无细胞核胞核【例题解析例题解析】 染色体数染色
22、体数策略：理解直策略：理解直方图所代表的方图所代表的量的大小和含量的大小和含义，结合生物义，结合生物学原理进行推学原理进行推理。理。【例题解析例题解析】 例例7 7下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不正确是根据图示下列叙述不正确是 （ ）A A乙图中细胞可能会发生基因重组乙图中细胞可能会发生基因重组 每条染色体中每条染色体中DNADNA含量含量细胞分裂时期细胞分裂时期细胞分裂习题细胞分裂习题我们先画出物我们先画出物质的变化曲线质的变化曲线图图【例题解析例题解析】 例例7 7下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。下图示某一生物
23、体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不正确是根据图示下列叙述不正确是 （ ）B B图图1 1中中CDCD段形成的原因是由于着丝点的分裂段形成的原因是由于着丝点的分裂每条染色体中每条染色体中DNADNA含量含量细胞分裂时期细胞分裂时期【例题解析例题解析】 例例7 7下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不正确是根据图示下列叙述不正确是 （ ）C C由图乙中细胞分裂方式可判断该生物是雌性动物由图乙中细胞分裂方式可判断该生物是雌性动物细胞分裂时期细胞分裂时期每条染色体中每条染色体中DNADNA含量含量【例题解析例题解析】 例例7
24、7下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。下图示某一生物体内有关细胞分裂图解与图像。根据图示下列叙述不正确是根据图示下列叙述不正确是 （ ）D D丙图细胞的分裂时期与图丙图细胞的分裂时期与图1 1的的DEDE段相吻合段相吻合细胞分裂时期细胞分裂时期每条染色体中每条染色体中DNADNA含量含量D D策略：鉴别横策略：鉴别横纵坐标，避免纵坐标，避免思维定势。思维定势。 【例题解析例题解析】 0光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用80温度（温度（ ）（1 1）分析图解可知，在）分析图解可知，在_温度条件下，温度条件下，植物的净光合作用为零。植物的净光合作用为零。 _ _ _的酶对高温更敏的酶对高温更敏
25、感感46 46 光合作用光合作用例例8 8A AB BC CD D【例题解析例题解析】 0光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用80温度（温度（ ）（2 2）绘图说明植物在）绘图说明植物在20-6020-60范围内，植物净范围内，植物净光合作用的变化曲线。光合作用的变化曲线。例例8 8（2 2）绘图说明植物在）绘图说明植物在20-6020-60范围内，植物净范围内，植物净光合作用的变化曲线。光合作用的变化曲线。 【例题解析例题解析】 光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用80温度（温度（ ）温温度度0净光合速率净光合速率603838204004646例例8 8策略：关注特策略：关注特殊点（起点、殊点（起点
26、、拐点、交点、拐点、交点、终点）的含义终点）的含义【例题解析例题解析】 例例9 9、把几百粒浸泡过的豌豆播于松散的锯木层里，每隔、把几百粒浸泡过的豌豆播于松散的锯木层里，每隔5 5天取天取2020粒切细粒切细并加热到恒重，然后把并加热到恒重，然后把2020粒幼苗的干重同生长时间作图。下图所示的粒幼苗的干重同生长时间作图。下图所示的哪一条曲线是所获得的结果。（哪一条曲线是所获得的结果。（ ）C C生长天数生长天数A AB BC CD D减少减少增加增加幼苗干重幼苗干重策略：把握曲策略：把握曲线变化规律（线变化规律（走势）走势）突突触触小小泡泡BAC突突触触小小泡泡BAC图示某同学利用电子显微镜观
27、察到图示某同学利用电子显微镜观察到突触结构，下列有关叙述正确的是突触结构，下列有关叙述正确的是神经兴奋从神经兴奋从A细胞向细胞向B细胞传导细胞传导；神经兴奋从；神经兴奋从B细胞向细胞向A细胞传细胞传导；导； 神经兴奋从神经兴奋从B细胞向细胞向C细胞细胞传导；传导； 神经兴奋从神经兴奋从C细胞向细胞向B细细胞传导；胞传导； 突触小泡中含有神经递突触小泡中含有神经递质质A B C D 【课堂练习课堂练习】 1 12 2、下图中能、下图中能正确表示胰蛋白正确表示胰蛋白酶对底物的分解酶对底物的分解速度和温度关系速度和温度关系的是的是c c【课堂练习课堂练习】 甲浓度甲浓度乙浓度乙浓度蒸馏水蒸馏水 栀子花栀子花（生根数）（生根数）101010文字（表达）文字（表达） 图图 表表
