1、第一课时第一节 生物与环境的关系新课导入学习目标本课小结随堂反馈CONTENTS 蚯蚓是人类的好朋友。荀子在劝学中写道：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”你能描述一下蚯蚓生活在什么样的环境中吗？大雨过后，蚯蚓纷纷爬出洞穴来到地面，这又是为什么?学习目标1.举例说出阳光、温度、空气、水等是生物生存的环境条件。2.体验科学探究的一般过程，尝试控制实验变量和设计对照实验。1环境中的生态因素鱼儿离不开水万物生长靠太阳生物的生活离不开一定的环境 生物离开了环境无法生存，改变生物的生活环境则会影响生物的生活，因此生物的生存是依赖于一定环境的。环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态
2、因素。生态因素生物因素非生物因素光、温度、水等；影响某种生物生活的其他生物。影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？小麦的正常生长需要怎样的环境条件？小麦田示意图想一想 小麦田示意图中，影响小麦生活的非生物因素有阳光、温度、土壤中的水分和无机盐、空气等，生物因素有蚜虫、七星瓢虫、田鼠、蛇等，以及看不见的细菌、真菌等，它们必须适宜、协调一致才能保证小麦的正常生活。我国的珍稀大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于生活的特点？想一想，议一议 野外生活的大熊猫主要分布在我国四川西部和北部、甘肃南部、西藏东部及陕西西南部。大熊猫以箭竹等为食，
3、食性单一，这些地区的环境适于大熊猫生活的特点主要是有竹类资源和水源。2非生物因素对生物的影响 小麦的生活受到阳光、温度、水等非生物因素的影响。 非生物因素是不是也影响其他生物的生活和分布呢？1.水的影响雨季草原旱季草原说明水对植物生长的影响2.温度的影响大雁南飞晒太阳的蛇说明温度对生物活动的影响3.阳光的影响向日葵朝向太阳阳光影响动物的体色，比如鱼，背面深、腹面浅探究：非生物因素对某种动物的影响光会影响鼠妇的分布吗？ 探究实验的过程和方法：提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论鼠妇适于生活在阴暗的环境设计实验的原则：单一因素 对照实验 可重复性 可操作性 思考： 如果把本班各组的数据进行汇总
4、取平均值，和某一个组的数据进行对比，哪个更科学，为什么？组号123456总数平均值明亮处暗处通过探究可以发现，光照会影响鼠妇、黄粉虫等动物的分布，温度会影响金鱼的呼吸。其实，阳光、温度和水等非生物因素影响动物的生活和分布的例子还有很多，你能列举一些吗？ 本课小结环境中的生态因素生物因素非生物因素光、温度、水等；影响某种生物生活的其他生物。非生物因素对生物的影响光、温度、水探究实验生物与环境的关系随堂反馈1.“沙漠植被之王”梭梭的种子，萌发所用时间是最短的，只需两三个小时。对于沙漠植物来说，影响萌发最重要的环境因素是（ ）A.温度 B.水分C.空气 D.光照B 2.某生物兴趣小组的同学在探究水分对鼠妇生活的影响时，将A组的鼠妇放置在潮湿有水的环境中，将B组的鼠妇放置在干燥无水的环境中，那么本探究实验中的实验组和对照组依次是（ ） A.A组、B组 B. B组、 A组 C. 都是A组 D. 都是B组B 2在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用m表示），一半置于较暗的环境中，别一半置于较亮的环境中，推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是（） A. B. C. D. D退出环境不断改变，生物不断进化，环境影响生物。
