1、一、成功与心态。一、成功与心态。材料中第一个人看到蜘蛛爬墙，材料中第一个人看到蜘蛛爬墙，是是“一次次地向上爬，一次次地掉下来一次次地向上爬，一次次地掉下来”、“忙忙忙碌碌无所得忙碌碌无所得”，于是他只有叹气，而，于是他只有叹气，而“日渐消日渐消沉沉”。他没有看到蜘蛛的坚持不懈，矢志不移，。他没有看到蜘蛛的坚持不懈，矢志不移，没有领略到没有领略到“从哪里跌倒，便从哪里爬起来从哪里跌倒，便从哪里爬起来”的的真谛。面对同样的事情，因为拥有不一样的心态，真谛。面对同样的事情，因为拥有不一样的心态，个人所受到的影响和发展的结局必然迥异。要想个人所受到的影响和发展的结局必然迥异。要想改变人生，必须从改变心
2、态开始。古今中外，这改变人生，必须从改变心态开始。古今中外，这样样“一百次跌倒，一百零一次站起来一百次跌倒，一百零一次站起来”的例子不的例子不胜枚举。胜枚举。 参考题目：参考题目：“成功，绽放在失败的土壤成功，绽放在失败的土壤上上”、“失败与人生失败与人生”、“一次致命的打击一次致命的打击”、“与失败握手与失败握手”等等。等等。二、成功与方法。二、成功与方法。材料中第二个人看到蜘材料中第二个人看到蜘蛛爬墙，认为蛛爬墙，认为“蜘蛛真愚蠢蜘蛛真愚蠢”，它应该，它应该“从旁边干燥的地方爬上去从旁边干燥的地方爬上去”。蜘蛛之所。蜘蛛之所以愚蠢，是因为它不知变通。古人告诉我以愚蠢，是因为它不知变通。古人
3、告诉我们：们：“不要在一棵树上吊死。不要在一棵树上吊死。”俗话也说，俗话也说，既要埋头拉车，更要抬头看路。机遇与智既要埋头拉车，更要抬头看路。机遇与智慧是并存的，就慧是并存的，就看你怎样去思考，正所谓看你怎样去思考，正所谓“思路决定出思路决定出路路”。学会变通，学会反思，才能走向成。学会变通，学会反思，才能走向成功。功。参考题目：参考题目：“成功的秘诀成功的秘诀”“”“、生活给我、生活给我智慧智慧”“”“、学会反思、学会反思”等等等等。三、成功与精神三、成功与精神。材料中第三个人看到。材料中第三个人看到蜘蛛爬墙，是蜘蛛爬墙，是“被蜘蛛屡败屡战的精神被蜘蛛屡败屡战的精神感动了感动了”，“变得坚强
4、起来变得坚强起来”。什么事。什么事都不可能一帆风顺，浅尝辄止，最终只都不可能一帆风顺，浅尝辄止，最终只能一事无成。面对困难敢于挑战，就能能一事无成。面对困难敢于挑战，就能够打开局面。人的潜能是巨大的，只要够打开局面。人的潜能是巨大的，只要有坚定的信心和永不言败的精神，全力有坚定的信心和永不言败的精神，全力以赴，就一定能够达到成功的彼岸。以赴，就一定能够达到成功的彼岸。参考题目参考题目：“挫折挫折战胜困难的勇战胜困难的勇气气”、“扼住失败的咽喉扼住失败的咽喉”“”“、彩虹的、彩虹的呼唤呼唤”等等。等等。【考场作文】【考场作文】拿什么书写历史拿什么书写历史 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的路
5、是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一个行动都在书写自己的历史。每一个行动都在书写自己的历史。 吉鸿昌吉鸿昌（引用名言作为题记，既开篇点题，又有说服。）（引用名言作为题记，既开篇点题，又有说服。） 是谁说蝴蝶飞不过沧海，蜘蛛爬不过围墙？是谁说蝴蝶飞不过沧海，蜘蛛爬不过围墙？是谁说是谁说“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头味在心头”？又是谁说潘多拉魔盒预示着一切灾？又是谁说潘多拉魔盒预示着一切灾难的开始难的开始（用设问与排比的形式加强了语势，（用设问与排比的形式加强了语势，暗扣了作文材料。开篇便给人一种否定常态、绝暗扣了作文材料。开篇便给人一种否定常态
6、、绝不向世俗妥协的姿态。）不向世俗妥协的姿态。） 我只想说：我只想说：（寥寥数语单独成段，目的是突（寥寥数语单独成段，目的是突出下文自己的观点。）出下文自己的观点。） 我要书写自己的历史，那卷愉悦的热烈的坚强的自我要书写自己的历史，那卷愉悦的热烈的坚强的自豪的成功的永无止境的历史！豪的成功的永无止境的历史！（抛出自己的观点，语言（抛出自己的观点，语言斩钉截铁。一连串的修饰语表达了作者的信心和决心。）斩钉截铁。一连串的修饰语表达了作者的信心和决心。） 沙滩张开大大的手掌，想要贪婪地获得骄阳的哺育，沙滩张开大大的手掌，想要贪婪地获得骄阳的哺育，吸纳全世界最耀眼的阳光！但海浪翻滚，波涛汹涌澎湃，吸纳
7、全世界最耀眼的阳光！但海浪翻滚，波涛汹涌澎湃，打湿了沙滩的眼角，就像流着永不停止的泪，一幕又一打湿了沙滩的眼角，就像流着永不停止的泪，一幕又一幕，一年又一年，绵绵无期幕，一年又一年，绵绵无期（放眼自然，用诗化的（放眼自然，用诗化的语言，描绘了波涛的永恒与执着。）语言，描绘了波涛的永恒与执着。） 或许你会劝她放弃那束明亮的阳光，隐匿到树丛；或许你会劝她放弃那束明亮的阳光，隐匿到树丛；或许你会讨厌她，看不起她，认为她愚蠢；但我却欣赏或许你会讨厌她，看不起她，认为她愚蠢；但我却欣赏她，欣赏她的坚强，她的不甘示弱，她的坚贞傲骨她，欣赏她的坚强，她的不甘示弱，她的坚贞傲骨是的，她并不退缩。是的，她并不退
8、缩。（用拟人的手法表达对（用拟人的手法表达对“她她”的颂的颂扬，也就是作者对坚强的讴歌。）扬，也就是作者对坚强的讴歌。） 我们，缺少的不就是那份坚强吗？我们，缺少的不就是那份坚强吗？（一（一句反问单独成段，给读者以警醒和深思。）句反问单独成段，给读者以警醒和深思。） 驿桥边的芦苇经过风吹雨打，依旧立在驿桥边的芦苇经过风吹雨打，依旧立在那里；海平面上的蝴蝶被浪拍过，被雨泼过，那里；海平面上的蝴蝶被浪拍过，被雨泼过，被风刮过，依旧飞在那里；墙壁上的蜘蛛重被风刮过，依旧飞在那里；墙壁上的蜘蛛重复着复着“爬上去，摔下来爬上去，摔下来”的步骤，依旧坚持的步骤，依旧坚持在那里在那里因为它们坚信：坚持是一种
9、信仰，因为它们坚信：坚持是一种信仰，彼岸不会是一个沧海，另一片桑田，而是一彼岸不会是一个沧海，另一片桑田，而是一道彩虹，另一个天堂，另一片斑斓世界。道彩虹，另一个天堂，另一片斑斓世界。（又回到自然之中，藐视打击与挫折，肯定（又回到自然之中，藐视打击与挫折，肯定坚持与坚强。）坚持与坚强。）那么，我们呢？一道道繁杂的演算题目，一个个那么，我们呢？一道道繁杂的演算题目，一个个长得不能再长的单词，一篇篇佶屈聱牙的古文横长得不能再长的单词，一篇篇佶屈聱牙的古文横亘在我们的面前；一次次家长语重心长的唠叨，亘在我们的面前；一次次家长语重心长的唠叨，一阵阵老师苦口婆心的开导，可，还是一回回兵一阵阵老师苦口婆心
10、的开导，可，还是一回回兵败滑铁卢的测验、月考、年段过关、质量检测、败滑铁卢的测验、月考、年段过关、质量检测、超级大模拟超级大模拟难道我们真的无药可救？难道我们真的无药可救？（联系（联系学生生活，反思自己。排比式的句子把单调、乏学生生活，反思自己。排比式的句子把单调、乏味的学生生活形象地展现出来，一句反问收尾引味的学生生活形象地展现出来，一句反问收尾引发思考。）发思考。） 作为高三学生的我们，不也期待着，憧憬着另作为高三学生的我们，不也期待着，憧憬着另一个美好明天吗？不也需要我们坚守自己的信念，一个美好明天吗？不也需要我们坚守自己的信念，坚强地应对每一次失败、每一次挫折吗？坚强地应对每一次失败、
11、每一次挫折吗？（紧承（紧承前文，再用反问引起读者的反思。）前文，再用反问引起读者的反思。） 抬头看天，抛开层层叠叠的书海；抬头看天，抬头看天，抛开层层叠叠的书海；抬头看天，收起错误的杂念；抬头看天，拾起梦想的锁钥；收起错误的杂念；抬头看天，拾起梦想的锁钥；抬头看天，你将收获幸福与快乐！抬头看天，你将收获幸福与快乐！（又一组排比（又一组排比描绘出我们战胜失败和挫折的美好图景。）描绘出我们战胜失败和挫折的美好图景。） 带着坚定之心，充实高三生活；乘着梦想之翼，带着坚定之心，充实高三生活；乘着梦想之翼，冲刺人生旅途；裹着感动之心，书写精彩历史！冲刺人生旅途；裹着感动之心，书写精彩历史！（以排比句单独
12、成段，点明文章主旨。语句铿锵，（以排比句单独成段，点明文章主旨。语句铿锵，节奏明快。）节奏明快。） 或许，此时此刻，给我一杯水，我将保持，或许，此时此刻，给我一杯水，我将保持，一个天荒地老的姿势一个天荒地老的姿势且诵且吟，且兴且叹；且诵且吟，且兴且叹；或许，此情此景，给我一支笔，我将描绘，一幅或许，此情此景，给我一支笔，我将描绘，一幅光明灿烂的蓝图光明灿烂的蓝图且勾且画，且点且染且勾且画，且点且染（用假设的方式勾勒了美好前景，让人歆羡，让（用假设的方式勾勒了美好前景，让人歆羡，让人回味。）人回味。） 倘若你问我拿什么书写自己的历史，那么我定倘若你问我拿什么书写自己的历史，那么我定将毫不犹豫地告
13、诉你：将毫不犹豫地告诉你：“用坚强、乐观、感动的用坚强、乐观、感动的心！心！”（最后再次用肯定的语言表明自己的观点，（最后再次用肯定的语言表明自己的观点，既扣住题目，又回应开头，文章浑然一体。）既扣住题目，又回应开头，文章浑然一体。） 总评：总评：这是一篇文采斐然、富有理趣的散文，这是一篇文采斐然、富有理趣的散文，这是一声坚强乐观、催人奋进的誓言。文章从吉这是一声坚强乐观、催人奋进的誓言。文章从吉鸿昌的名言破题，然后否定挫折和灾难的负面效鸿昌的名言破题，然后否定挫折和灾难的负面效应，斩钉截铁地宣告应，斩钉截铁地宣告“：我要书写自己的历史！：我要书写自己的历史！”接着，宕开一笔，放眼自然，进而联
14、系自身，最接着，宕开一笔，放眼自然，进而联系自身，最后后回应开头回应开头：用：用“用坚强，乐观、感动的心用坚强，乐观、感动的心”书书写自己的历史。全文开合自如，收放得体，轻重写自己的历史。全文开合自如，收放得体，轻重徐疾，不蔓不枝。多变的句式，灵活的节奏，令徐疾，不蔓不枝。多变的句式，灵活的节奏，令人读起来酣畅淋漓，朗朗上口人读起来酣畅淋漓，朗朗上口。 评分：评分：47+9=56追求成功就像蜘蛛结网追求成功就像蜘蛛结网 墙隅，蜘蛛正忙着织网，它靠那张网生存。社墙隅，蜘蛛正忙着织网，它靠那张网生存。社会上忙碌的上班族，校园里的我们就像蜘蛛一样，会上忙碌的上班族，校园里的我们就像蜘蛛一样，也正在编
15、织着属于我们自己的也正在编织着属于我们自己的“网网”。追求成功。追求成功的过程恰似蜘蛛结网。的过程恰似蜘蛛结网。 追求成功首先要充实自己追求成功首先要充实自己。蜘蛛从嘴里不断。蜘蛛从嘴里不断地吐出丝，那是它充实自己后的结果。一只小蜘地吐出丝，那是它充实自己后的结果。一只小蜘蛛在幼年时并不能吐丝，只有它不断地吸收精华，蛛在幼年时并不能吐丝，只有它不断地吸收精华，成长到一定程度才能吐出洁白的丝。这就像我们成长到一定程度才能吐出洁白的丝。这就像我们追求成功一样。在成功之前我们需要不断地探索，追求成功一样。在成功之前我们需要不断地探索，掌握知识和一定经验，这是成功的基础。这就要掌握知识和一定经验，这是
16、成功的基础。这就要求我们要勤学苦练。求我们要勤学苦练。“飞人飞人”刘翔并不是天生就刘翔并不是天生就跑得那么快，之所以能成为亚洲飞人是因为他能跑得那么快，之所以能成为亚洲飞人是因为他能挖掘自己的潜质，并不断充实自己，突破，提高挖掘自己的潜质，并不断充实自己，突破，提高的结果。正如蜘蛛织网，非一日之功。的结果。正如蜘蛛织网，非一日之功。 追求成功需要经得起磨难。蜘蛛结网并非一追求成功需要经得起磨难。蜘蛛结网并非一帆风顺，它也会遇到暴风雨，若想要生存，它就帆风顺，它也会遇到暴风雨，若想要生存，它就得保护好那张网，在风雨中织补。我们追求成功得保护好那张网，在风雨中织补。我们追求成功的过程不可能平坦无磕
17、，多少会遇到困难，或受的过程不可能平坦无磕，多少会遇到困难，或受到某些条件的制约，那就需要我们具有顽强的意到某些条件的制约，那就需要我们具有顽强的意志，经得起磨难。邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，志，经得起磨难。邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾的花蕾她如愿以偿站上了世界
18、冠军的领奖台。她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。如果当时她放弃了，那她还能成功吗？还能闻名于世？如果当时她放弃了，那她还能成功吗？还能闻名于世？蜘蛛结网在风雨中摇晃，有时凌乱破杂，甚至是摇摇蜘蛛结网在风雨中摇晃，有时凌乱破杂，甚至是摇摇欲坠，但蜘蛛始终都没有放弃，还是不停地吐丝织补。欲坠，但蜘蛛始终都没有放弃，还是不停地吐丝织补。 追求成功需要脚踏实地。一张网如果想要经得起追求成功需要脚踏实地。一张网如果想要经得起风雨，承受得住打击就必须编制要没一缕丝，每一个风雨，承受得住打击就必须编制要没一缕丝，每一个角落。同理，人要想成功就必须请勤恳恳，一步一个角落。同理，人要想成功就必须请勤恳恳，一步一
19、个脚印的去做每一件事。切忌投机取巧，那终会导致你脚印的去做每一件事。切忌投机取巧，那终会导致你败的一塌涂地。局部的功能和变化影响整体，关键的败的一塌涂地。局部的功能和变化影响整体，关键的部分在一定条件下对整体起决定作用。正所谓部分在一定条件下对整体起决定作用。正所谓“一着一着不慎满盘皆输不慎满盘皆输”，更何况是投机取巧呢？文艺复兴代，更何况是投机取巧呢？文艺复兴代表人物达芬奇，小时候如果他没有听从老师的教导，表人物达芬奇，小时候如果他没有听从老师的教导，认真地画鸡蛋，那怎么会有蒙娜丽莎漂亮的脸蛋，神认真地画鸡蛋，那怎么会有蒙娜丽莎漂亮的脸蛋，神秘的微笑？秘的微笑？又怎么会有人类文艺盛宴上又怎么
20、会有人类文艺盛宴上最后的晚最后的晚餐餐？追求成功就应该像蜘蛛结网一样，？追求成功就应该像蜘蛛结网一样，脚踏实地。脚踏实地。 蜘蛛还是不停地在织网，我们还是蜘蛛还是不停地在织网，我们还是在追求着我们想要的成功，但追求成功在追求着我们想要的成功，但追求成功的过程与蜘蛛结网的过程是一样的，那的过程与蜘蛛结网的过程是一样的，那是一门深奥的艺术，深刻的哲学。是一门深奥的艺术，深刻的哲学。 面对人生，面对苦难，我们何尝面对人生，面对苦难，我们何尝不像面对蜘蛛一般，你会日渐消沉，不像面对蜘蛛一般，你会日渐消沉，还是变得聪明，亦或是坚强起来，还是变得聪明，亦或是坚强起来，不是由环境决定的，而是由你对待不是由环
21、境决定的，而是由你对待事物的心态决定的。事物的心态决定的。 心态在很大程度上决定了我们人心态在很大程度上决定了我们人生的成败：我们以什么样的心态对生的成败：我们以什么样的心态对待生活，生活就怎样对待我们。我待生活，生活就怎样对待我们。我们以什么样的心态对待别人，别人们以什么样的心态对待别人，别人就怎样对待我们。就怎样对待我们。 马斯洛曾说：马斯洛曾说：“心态若改变，态度跟着改变；心态若改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，人生就跟着改变。改变；性格改变，人生就跟着改变。”人生在世，人生在世，难免会遇到种种困难与挫
22、折：悲观的人，先被自难免会遇到种种困难与挫折：悲观的人，先被自己打败，然后又被生活打败；乐观的人，先战胜己打败，然后又被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后再战胜生活。悲观的人所受的痛苦有自己，然后再战胜生活。悲观的人所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无限，限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无限，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓越。从卓越的人那里，我们不难
23、发现乐观造就卓越。从卓越的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。的影子。 人世间的事情，有成定有败，心态固然很重要，人世间的事情，有成定有败，心态固然很重要，就成败而言，人要赢得起，也要输得起。面对成就成败而言，人要赢得起，也要输得起。面对成败，也需要有乐观、积极的心态。当你成功时，败，也需要有乐观、积极的心态。当你成功时，不要太过欣喜，因为没有谁会是常胜将军；当你不要太过欣喜，因为没有谁会是常胜将军；当你失败时也不必太过气馁，因为常言，失败时也不必太过气馁，因为常言，“失败是成失败是成功之母功之母”。 所以，心态决
24、定成败，而面对成败仍需有良好所以，心态决定成败，而面对成败仍需有良好的心态。珍珠是珠贝的光荣，更是珠贝的磨难。的心态。珍珠是珠贝的光荣，更是珠贝的磨难。珠贝勇于面对磨难，历尽万苦，成就珍珠；而后珠贝勇于面对磨难，历尽万苦，成就珍珠；而后又深藏于海底，默默珍藏，只是等待能如它一样又深藏于海底，默默珍藏，只是等待能如它一样有良好心态的的人来带走。有良好心态的的人来带走。 谁拥有良好的心态，谁就拥有成谁拥有良好的心态，谁就拥有成功的人生；谁在成功的人生中拥有功的人生；谁在成功的人生中拥有良好的心态，就会使生活充满阳光。良好的心态，就会使生活充满阳光。良好的心态是最好的指南针，它以良好的心态是最好的指
25、南针，它以亘古不变的指针指着我们走向成功亘古不变的指针指着我们走向成功的通途，并时刻提醒我们，有良好的通途，并时刻提醒我们，有良好的心态，便能成功。的心态，便能成功。 面对蜘蛛，让我们以积极心态面对蜘蛛，让我们以积极心态去看待，谱写人生华美的篇章！去看待，谱写人生华美的篇章！标准议论文标准议论文忙，不亦乐乎忙，不亦乐乎 忙，是人生中的一个步骤，每个人所忙的事忙，是人生中的一个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能碌碌无为的白忙，务不同，但是不能碌碌无为的白忙，要忙就忙得要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎精彩，忙得不亦乐乎。提出论点提出论点 忙是问号忙是问号。忙虽乍似简单，但其中却大有学。忙虽乍似简单，
26、但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是，怎样问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是，怎样忙出精彩忙得不亦乐乎，却并非简单。人生如同忙出精彩忙得不亦乐乎，却并非简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿？时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿？面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择？不急，静下心来分析一下，选择适合自己的择？不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择
27、自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直忙的才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。理论分理论分析析忙是省略号忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找个目标，为目标而不停地人们亦如此。为自己找个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去，当目标已达成，那么忙，让这种忙一直忙下去，当目标已达成，那么再找一个目标，继续这种忙，就像省略号一样，再找一个目标，继续这种忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去
28、。翻开历史的长卷，我们看见毫无休止地忙下去。翻开历史的长卷，我们看见牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；（外（外国）国）徐霞客在忙着记载游记，李时珍在忙着编写徐霞客在忙着记载游记，李时珍在忙着编写本草纲目本草纲目。再看那位以笔为刀充满着朝气与。再看那位以笔为刀充满着朝气与力量的文学家泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀力量的文学家泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀和枪不停地奋斗。和枪不停地奋斗。 （中国）（中国）忙是省略号，确定了忙是省略号，确定了一个目标，那么就一直忙下去吧！这样的忙一定一个目标，那么就一直忙下去吧！这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。会忙出生命灵
29、动的色彩。事例论证事例论证忙是惊叹号忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜为回报，那大自然亦如此。小蜜蜂的忙，以蜂蜜为回报，那么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的发现而么人呢？居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦的忙，以相对论得到了圆满的休止符；爱因斯坦的忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；的问世而画上了惊叹号；（外国（外国自然科学）自然科学）李李白的忙，以那豪放的诗歌而有了巨大的成功；白的忙，以那豪放的诗歌而有了巨大的成功；（中国（中国-社会科学）社会科学）张衡的忙，因为那地动仪的出张衡的忙，因为那地动仪
30、的出世而让人仰慕。世而让人仰慕。 每个人都应该有效率的忙，而不每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号，都应在有限生命里忙出人生精彩篇章。的惊叹号，都应在有限生命里忙出人生精彩篇章。事例论证事例论证忙是万物、世界、人生中都忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分不可缺少的一部分。地球在日夜忙。地球在日夜忙着转动，时间在日夜忙着流逝，而着转动，时间在日夜忙着流逝，而我们呢？作为这世上最高级的动物我们呢？作为这世上最高级的动物的我们，我们在忙些什么呢？的我们，我们在忙些什么呢？我们我们要忙得有意义、有价值，我们要忙要忙得有意义、有价值，我们要忙出属于我们的精彩，我们的忙不能出属于我们的精彩，我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎乎！总结总结
