1、第五单元第五单元 共建社会主义和谐社会共建社会主义和谐社会第第1313课课 建设和谐文化建设和谐文化腾冲县第一职业高级中学腾冲县第一职业高级中学 尹培平尹培平目录 一、一、 建设社会主义和谐文化建设社会主义和谐文化 （一）文化的性质和作用（一）文化的性质和作用 ( (二二) ) 建设和谐文化建设和谐文化 培育文明风尚培育文明风尚 二、建设社会主义核心价值体系二、建设社会主义核心价值体系 （一）社会主义核心价值体系的基本内容（一）社会主义核心价值体系的基本内容 （二）建设社会主义核心价值体系的意义（二）建设社会主义核心价值体系的意义第第1313课课 建设和谐文化建设和谐文化教学目标教学目标 1
2、1、了解不同性质文化的不同作用、社会主义核心、了解不同性质文化的不同作用、社会主义核心价值体系的基本内容。价值体系的基本内容。2 2、建设和谐文化、培育文明风尚的意义、建设社、建设和谐文化、培育文明风尚的意义、建设社会主义核心价值体系的意义。会主义核心价值体系的意义。3 3、从自己做起、从自身做起，自觉投身于社会主、从自己做起、从自身做起，自觉投身于社会主义和谐社会建设，以实际行动化解、消除不利于社义和谐社会建设，以实际行动化解、消除不利于社会和谐的因素。会和谐的因素。 一、一、 建设社会主义和谐文化建设社会主义和谐文化 （一）文化的性质和作用（一）文化的性质和作用 1 1、文化的性质、文化的
3、性质 （1 1）创造性）创造性创造性创造性 创造性是文化的本质特征，凡是被称为文化的事物，都是由人的创创造性是文化的本质特征，凡是被称为文化的事物，都是由人的创造活动产生的。例如我们使用的语言文字、头脑里的各种观念、各造活动产生的。例如我们使用的语言文字、头脑里的各种观念、各种生产产品、各种文学艺术等等这一切都是人对自然进行加工改造种生产产品、各种文学艺术等等这一切都是人对自然进行加工改造的结果，是一种创造。的结果，是一种创造。（2 2）承继性）承继性 文化则是传承的结果，一种文化一经产生，经过人的实践活动，在人群间交流，被他人接受、模仿，这种传播能够跨越地域和时空，使文化由个别现象逐渐发展成
4、为一种群体性现象或普遍性现象。比如流行歌曲、时尚服饰、儒家思想、奥林匹克精神等等。（3 3）地域性或民族性）地域性或民族性 又由于人们生活的环境不同，由此产生了民族、地域和国家之间文化的差异性。人类共同的实践活动使文化带有共同性。如“同一个世界，同一个梦想”，北京奥运会主题口号一诞生，就受到了国内外人士的一致好评，因为它代表着全世界人民对未来和平繁荣理想的期盼。 （4 4）价值性）价值性 文化作为人类社会生活过程中创造的、一个群体或社会全体成员共同享有的成果，具有能够满足人们的需要的价值。它作为一份社会遗产，还是一个连续不断的动态过程。问一问 中国文化的形象符号是什么？美国文化的形象符号是什么
5、？简单对比中外文化。中国文化 汉语、北京故宫、长城、苏州园林、孔子、道教、孙子兵法、兵马俑、丝绸、瓷器、京剧、少林寺、功夫、西游记、针灸、中国烹饪等。美国文化 华尔街、百老汇、好莱坞、麦当劳、NBA、可口可乐、迪士尼、硅谷、哈佛大学、自由女神像、芭比娃娃、橄榄球、爵士乐、星巴克、沃尔玛等。2 2、文化的作用、文化的作用文化的作用文化的作用 (1）文化可以促进人的社会化，提供思维和行为模式。 （2）文化为社会发展提供智力支持，丰富人的精神世界。 （3）文化在国家经济建设中起先导作用。 （4）文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉。 （5）文化是综合国力竞争的重要因素。( (二二) ) 建设和谐文化建
6、设和谐文化 培育文明风尚培育文明风尚1 1、和谐文化、和谐文化 (1(1）要以社会主义先进文化为方向）要以社会主义先进文化为方向 (2(2）要以彰显人文关怀为理念）要以彰显人文关怀为理念 (3(3）要注意多元文化的兼收并蓄，倡导大众共享及文化的多元统一）要注意多元文化的兼收并蓄，倡导大众共享及文化的多元统一 (4(4）要加强不同文化的对话与交流）要加强不同文化的对话与交流2 2、文化类型、文化类型 （1）校园文化 以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种特殊的群体文化。 （2）企业文化 也称组织文化，是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等
7、组成的其特有的文化形象，企业文化是企业走向成功的的精神主宰。（3）体育文化 是指综合各种利用身体练习和提高人的生物学和精神潜力的范畴、规律、制度和物质设施，是一种竞技运动文化，直接关系到人的全面、健康发展。 （4）网络文化 是指通过电子计算机网络传播的各种人类符号表意系统。互联网作为信息平台与交流工具给我们的社会生活带来诸多方便，然而网络也是一把双刃剑，由于网络文化的开放特性，也会加速不良文化传播的负效应，侵蚀人们的心灵，败坏社会风气。 二、建设社会主义核心价值体系二、建设社会主义核心价值体系 （一）社会主义核心价值体系的基（一）社会主义核心价值体系的基本内容本内容 1.1.马克思主义指导思想
8、马克思主义指导思想2.2.中国特色社会主义共同理想中国特色社会主义共同理想3.3.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；精神；4.4.以以“八荣八耻八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。为主要内容的社会主义荣辱观。（二）建设社会主义核心价值体系的意义（二）建设社会主义核心价值体系的意义 社会主义核心价值体系的提出是社会主义制度价值层面的内在要求，是指引我国前进方向的精神旗帜。 建设社会主义核心价值体系，是维系整个社会团结和睦的精神纽带。共同的思想基础是一个党、一个国家、一个民族赖以存在和发展的根本前提。 建设社会主义核心价值体系，是推动社会全面发展的精神动力。 作业布置 共建社会主义和谐社会，我们中职生应从哪几方面去做？共建社会主义和谐社会，我们中职生应从哪几方面去做？ 社会主义核心价值体系的基本内容有哪些？社会主义核心价值体系的基本内容有哪些？再见
