1、百万教学资源免费下载无需注册阳关三叠阳关三叠百万教学资源免费下载无需注册 自古以来，自古以来，“友情友情”一直是人类吟颂的永恒一直是人类吟颂的永恒主题，人们都十分珍惜主题，人们都十分珍惜朋友间的珍贵友情，古朋友间的珍贵友情，古人中还有高山流水遇知人中还有高山流水遇知音的故事，现在，让我音的故事，现在，让我们一起来了解一下唐代们一起来了解一下唐代诗人王唯与朋友元二的诗人王唯与朋友元二的故事。故事。百万教学资源免费下载无需注册送元二使安西送元二使安西王维王维渭城朝雨渭城朝雨浥浥轻尘，轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。 注释注释 1
2、 1元二：姓元，排行第二，作者的元二：姓元，排行第二，作者的朋友。朋友。2 2使：出使。使：出使。3 3安西：指唐代安西都护府，在今安西：指唐代安西都护府，在今新疆库车附近。新疆库车附近。4 4渭城：秦时咸阳城，汉改渭城，渭城：秦时咸阳城，汉改渭城，在长安西北，渭水北岸。在长安西北，渭水北岸。5 5朝雨：早晨下的雨。朝雨：早晨下的雨。6 6浥浥（y y）：湿。）：湿。7 7客舍：旅店。客舍：旅店。8 8阳关：在今甘肃省敦煌县西南，阳关：在今甘肃省敦煌县西南，是古代通西域的要道。是古代通西域的要道。乐曲介绍乐曲介绍 阳关三叠阳关三叠是唐代著名琴歌，以王维诗是唐代著名琴歌，以王维诗送元二送元二使安
3、西使安西为词，全曲曲调纯朴而富有激情，略带淡为词，全曲曲调纯朴而富有激情，略带淡淡的愁绪，表达了离情别意及对远行友人的关怀淡的愁绪，表达了离情别意及对远行友人的关怀因诗中有因诗中有“阳关阳关”、“谓城谓城”两地名，故又称为两地名，故又称为阳关曲阳关曲、渭城曲渭城曲，“阳关阳关”也成为送友酬唱也成为送友酬唱的代名词。三叠指的是全曲三段基本上是一个曲调的代名词。三叠指的是全曲三段基本上是一个曲调变化反复叠唱三次变化反复叠唱三次 现今经常演奏现今经常演奏阳关三叠阳关三叠琴歌，出自清琴歌，出自清末张鹤所编末张鹤所编琴学入门琴学入门，全曲，全曲3 3大段，大段，即即3 3次叠唱次叠唱每次叠唱除原诗外，加
4、入若每次叠唱除原诗外，加入若干词句，系从原诗诗意发展而来，结束时干词句，系从原诗诗意发展而来，结束时添加尾声。当代作曲家王霞亚曾据近代琴添加尾声。当代作曲家王霞亚曾据近代琴家夏一峰演奏谱改编为合唱曲，并录有唱家夏一峰演奏谱改编为合唱曲，并录有唱片。片。阳关三叠阳关三叠除作为歌曲演唱外，亦除作为歌曲演唱外，亦经常作器乐演奏，其中以琴曲、筝曲、二经常作器乐演奏，其中以琴曲、筝曲、二胡曲较有影响。胡曲较有影响。 百万教学资源免费下载无需注册遄行（遄行（chuanxingchuanxing ）百万教学资源免费下载无需注册分组讨论：如何处理歌曲分组讨论：如何处理歌曲（从速度、力度、声音、情感四（从速度、
5、力度、声音、情感四方面分析）。方面分析）。歌曲应采用中等速度，充满表情歌曲应采用中等速度，充满表情的演唱，后段的的演唱，后段的“遄行遄行”处要略处要略显激动，力度渐强，结尾处减弱，显激动，力度渐强，结尾处减弱，慢慢结束。慢慢结束。百万教学资源免费下载无需注册创编情景剧：创创编情景剧：创编一个以编一个以“友情友情”为主题的真情短为主题的真情短剧，可采用歌唱、剧，可采用歌唱、双白、舞蹈等各双白、舞蹈等各种形式表演。种形式表演。小剧本：小剧本：地点地点：长亭（以讲台代替）：长亭（以讲台代替）角色角色：诗人、元二、杨柳、酒保、：诗人、元二、杨柳、酒保、伴舞者伴舞者、伴奏、伴奏场景场景：杨柳青青（三个学
6、生伴演：杨柳青青（三个学生伴演杨柳杨柳，可对应歌词作模仿动作。），可对应歌词作模仿动作。）诗人与酒保上场，在长亭等候。诗诗人与酒保上场，在长亭等候。诗人朗诵诗句：人朗诵诗句：“渭城朝雨邑清晨，渭城朝雨邑清晨，客舍清清柳色新。客舍清清柳色新。”元二上场，与诗人对话。元二上场，与诗人对话。诗人说：诗人说：“兄长远去安西，不知何兄长远去安西，不知何日能再相见，今日特备薄酒，以盼日能再相见，今日特备薄酒，以盼归期。归期。”酒保上前，斟满两杯酒。酒保上前，斟满两杯酒。诗人端起酒杯，唱前四句歌词。诗人端起酒杯，唱前四句歌词。两人一饮而尽，酒保斟酒。两人一饮而尽，酒保斟酒。诗人说：诗人说：“此去安西路途遥远，请多多珍此去安西路途遥远，请多多珍重重”。端起酒杯，唱后四句歌词。端起酒杯，唱后四句歌词。众人齐唱后四句词，两人饮酒。众人齐唱后四句词，两人饮酒。员二下场，诗人远眺，共同谢幕。员二下场，诗人远眺，共同谢幕。 通过这节课的学习，我们感受通过这节课的学习，我们感受到了古人的友情，同学们的友情，到了古人的友情，同学们的友情，懂得了友情的珍贵，由此可以看出：懂得了友情的珍贵，由此可以看出：友情是人生的无价之宝，让我们珍友情是人生的无价之宝，让我们珍惜友情吧！惜友情吧！
