1、企 鹅主讲老师： 知识点：色彩搭配与调和 知识点知识点：课时设置：课时设置：2课时教学对象：教学对象：36岁教学材料：教学材料：卡纸、水粉颜料、水粉笔、调色盘、抹布、小水桶、围裙、各种剪贴形状、活动眼珠、双面胶 教学目标：教学目标：1、通过老师讲解与图像观察，让学生了解企鹅的体型特征和生活习性以及对南极学生气候的初步认识。2、初步学习色彩的搭配与调和，学会运用拼贴技法。 3、认识南极生态环境及其近几年的变化，引导学生建立保护环境的意识。教学重点：教学重点：1、通过对色彩的学习，简单学会雪山的表现效果。2、概括企鹅的造型，并运用各种剪贴形状进行拼贴组合。3、通过对南极的学习，建立学生保护环境的意
2、识。 小朋友们，你们知道为什么南极是世界上最寒冷的地区吗？ 因为南极大陆海拔高，空气稀薄，冰雪多，同时，由于南极位于地球上纬度最高的地区，受到太阳的照射少，南极的高海拔和相对稀薄的空气又使得热量不容易保存，所以南极异常寒冷，常年被冰雪覆盖。但是，就因为南极地区寒冷，很少有人到达，所以南极洲给人们的感觉纯净、空旷，遥远而神秘。暴风雪过去以后，太阳出来了，一片银白的冰雪世界，你不会在地球任何地方感受到那么纯净的空气。 今天让我们一起来感受南极雪山的壮观吧！南极冰川学生作品1、要求每张作品里最少要出现一只大企鹅，小企鹅不少于3只2、冰川背景的创作不能只单纯使用白色水粉。并注意色彩叠加层次感。 作品要
3、求伊朗的达什特娥聿温度高到之前一直没有人可以待到温度计读出数据，到2005年美国国家航空航天局监测出地表温度达到惊人的159.3 ！ 通过今天的学习，同学们知道南极是世界上最寒冷的地区，那我们一起来看看世界上最热的地方有哪些吧！ 课题延伸澳大利亚Badlands156.7这片荒芜之地是如此之热，以至于埃塞克斯的人都必须要出去避暑！2002年,由于厄尔尼诺现象,温度飙升至可以使树融化的156.7 ！中国火焰山152.2神话故事中真实存在的地方！早在2008年时就达到了152.2 ！美国死亡之谷134想在岩石上摊个鸡蛋吗？死亡之谷是个不错的选择课题延伸 课题解读：课题解读： 今天，通过老师讲解与图片观察，让学生了解企鹅的体型特征和生活习性以及对南极学生气候的初步认识。初步学习色彩的搭配与调和，学会运用拼贴技法。认识南极生态环境及其近几年的变化，引导学生建立保护环境的意识。并倡导身边的小伙伴一起保护我们的环境，让可爱的企鹅有一个美好的家园。
