1、人有两件宝人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。用手又用脑，才能有创造。ko1RR二年级上册二年级上册口语交际：做手工口语交际：做手工告告诉同学们你做的是什么，诉同学们你做的是什么，是怎么做的是怎么做的。注注意按照顺序说意按照顺序说，注意听，记住主要信息。，注意听，记住主要信息。一、交际内容 用用“我做了我做了”句式句式练说。练说。ko4展示作品展示作品ko5 我会思考我会思考 怎么做的，制作过程怎样介绍呢？
2、请看示范！ko6 我做了一个花瓶。我做了一个花瓶。 我是这样做的：先把两个底部掏空的纸杯底对我是这样做的：先把两个底部掏空的纸杯底对底粘在一起，再在粘好的两个纸杯外面裹上一层漂底粘在一起，再在粘好的两个纸杯外面裹上一层漂亮的包装纸，接着把另外一个纸杯剪去一半，也裹亮的包装纸，接着把另外一个纸杯剪去一半，也裹上包装纸，作为花瓶的底座，然后在里面放一块橡上包装纸，作为花瓶的底座，然后在里面放一块橡皮，橡皮可以增加花瓶的重量，保持平衡；最后再皮，橡皮可以增加花瓶的重量，保持平衡；最后再把花瓶套在底座上，这样花瓶就做好了。把花瓶套在底座上，这样花瓶就做好了。 我们可以把它放在家里或教室里作装饰。我们可
3、以把它放在家里或教室里作装饰。ko7 我做了一个花瓶。我做了一个花瓶。开头ko8 我是这样做的：先把两个底部掏空的纸杯底对我是这样做的：先把两个底部掏空的纸杯底对底粘在一起，再在粘好的两个纸杯外面裹上一层漂底粘在一起，再在粘好的两个纸杯外面裹上一层漂亮的包装纸，接着把另外一个纸杯剪去一半，也裹亮的包装纸，接着把另外一个纸杯剪去一半，也裹上包装纸，作为花瓶的底座，然后在里面放一块橡上包装纸，作为花瓶的底座，然后在里面放一块橡皮（橡皮可以增加花瓶的重量，保持平衡）；最后皮（橡皮可以增加花瓶的重量，保持平衡）；最后再把花瓶套在底座上，这样花瓶就做好了。再把花瓶套在底座上，这样花瓶就做好了。 我会观察
4、：我会观察： 老师介绍制作过程时，用了哪些先后顺序的连老师介绍制作过程时，用了哪些先后顺序的连接词？接词？ ko9 我是这样做的：我是这样做的：先先把两个底部掏空把两个底部掏空的纸杯底对底粘在一起，的纸杯底对底粘在一起，再再在粘好的两在粘好的两个纸杯外面裹上一层漂亮的包装纸，个纸杯外面裹上一层漂亮的包装纸，接接着着把另外一个纸杯剪去一半，也裹上包把另外一个纸杯剪去一半，也裹上包装纸，作为花瓶的底座，装纸，作为花瓶的底座，然后然后在里面放在里面放一块橡皮（橡皮可以增加花瓶的重量，一块橡皮（橡皮可以增加花瓶的重量，保持平衡）；保持平衡）；最后最后再把花瓶套在底座上再把花瓶套在底座上，这样花瓶就做好
5、了。，这样花瓶就做好了。过程ko10 我们可以把它放在家里或教室里我们可以把它放在家里或教室里作装饰。作装饰。结尾ko11 我做了一个花瓶。我做了一个花瓶。 我是这样做的：我是这样做的：先先把两个底部掏空的纸杯把两个底部掏空的纸杯底对底粘在一起，底对底粘在一起，再再在粘好的两个纸杯外面裹在粘好的两个纸杯外面裹上一层漂亮的包装纸，上一层漂亮的包装纸，接着接着把另外一个纸杯剪把另外一个纸杯剪去一半，也裹上包装纸，作为花瓶的底座，去一半，也裹上包装纸，作为花瓶的底座，然然后后在里面放一块橡皮，橡皮可以增加花瓶的重在里面放一块橡皮，橡皮可以增加花瓶的重量，保持平衡。量，保持平衡。最后最后再把花瓶套在底
6、座上，这再把花瓶套在底座上，这样花瓶就做好了。样花瓶就做好了。 我们可以把它放在家里或教室里作装饰。我们可以把它放在家里或教室里作装饰。ko12说话时还要注意什么？倾听的同学要注意什么？老师先介绍什么？作品名字老师介绍制作方法时用了哪些连接词？ （先再接着最后）（注意说话要清楚、完整、态度要自然、大方、注意听，记住主注意听，记住主要信息要信息）我会思考我会思考ko13交际示范：交际示范： 我做了一个飞机模型。首先，我用硬纸片卷成机身我做了一个飞机模型。首先，我用硬纸片卷成机身的形状，用胶水粘起来，再用剪刀剪出机翼，贴在机身的形状，用胶水粘起来，再用剪刀剪出机翼，贴在机身上并固定好，最后用硬纸片
7、剪出机尾，这样飞机模型就上并固定好，最后用硬纸片剪出机尾，这样飞机模型就做好了。虽然它飞得不高，我还是很喜欢它。做好了。虽然它飞得不高，我还是很喜欢它。 我做了一个布娃娃。我先用布裹住棉花做成我做了一个布娃娃。我先用布裹住棉花做成娃娃的头和四肢，再用线缝起来，最后用黑色毛娃娃的头和四肢，再用线缝起来，最后用黑色毛线做她的长头发。看它多可爱啊线做她的长头发。看它多可爱啊! !我希望每天都我希望每天都抱着她！抱着她！ 我的小制作是钱包。先把一张硬片纸对折起来，我的小制作是钱包。先把一张硬片纸对折起来，再用双面胶分别把左右两边粘起来，最后在上方开口再用双面胶分别把左右两边粘起来，最后在上方开口处粘上
8、魔术贴。这样，一个简易钱包就做成了，我在处粘上魔术贴。这样，一个简易钱包就做成了，我在钱包里装上了零钱，真好玩！钱包里装上了零钱，真好玩！交际指导：交际指导：1 1. .小组交流、汇报制作过程。介绍制作方法时按小组交流、汇报制作过程。介绍制作方法时按照一定的顺序。照一定的顺序。2 2. .小组推荐做得好、说得好的同学在班上展示、小组推荐做得好、说得好的同学在班上展示、介绍自己的手工。介绍自己的手工。 我会写我会写做手工做手工 我的手工作品是我的手工作品是 （名称）（名称）它是用它是用 （材料）做成的。（材料）做成的。 我是这样做的：先我是这样做的：先 ，再再 ，然后，然后 ，最，最后后 ，这样，这样 就做就做好了。它可以好了。它可以 （用途）。（用途）。 ko18
