1、6.6.秋天的雨秋天的雨 （1 1）用标出生字，在生字框中给生字注音。）用标出生字，在生字框中给生字注音。 （2 2）标出段号，正确、流利、有感情的朗读课）标出段号，正确、流利、有感情的朗读课文。文。 试着想想每段讲了什么内容？试着想想每段讲了什么内容？ （3 3）把你喜欢的语句用）把你喜欢的语句用“ ”“ ”画出来，并说画出来，并说说为什么喜欢它。说为什么喜欢它。 （4 4）说说这篇文章介绍了秋雨的哪些方面？）说说这篇文章介绍了秋雨的哪些方面？ 钥匙钥匙 缤纷缤纷 邮票邮票 丰收丰收 颜料颜料 飘哇飘哇飘哇飘哇 争着争着 勾住勾住 喇叭喇叭 一盒一盒 一枚一枚 仙子仙子 淡黄淡黄 好闻好闻
2、香梨香梨 厚厚的厚厚的 一曲一曲 秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。朋友的是一首欢乐的歌。书写生字书写生字仙仙 淡淡 闻闻 梨梨 勾勾 曲曲 丰丰盒盒 颜颜 料料 票票 飘飘 争争第二课时第二课时一盒 颜料 邮票 争着仙子 淡黄 好闻 香梨 勾住 一曲 丰收 秋天的雨，是一把钥匙。它带着秋天
3、的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（把黄黄的银杏叶比作小扇子。）（把黄黄的银杏叶比作小扇子。） 它把红色给了枫树，它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。爽。（把红红的枫叶比作一枚枚邮票
4、。）（把红红的枫叶比作一枚枚邮票。） 金黄色是给田野的，看，田野像金色金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。的海洋。 （把田野比作金色的海洋。）（把田野比作金色的海洋。） 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！人们去摘呢！（把橘子、柿子当成人来描写。）（把橘子、柿子当成人来描写。） 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。美丽的菊花在秋雨里频频点头。 （把菊花当成人来描写。）（把菊花当成人来描写。） 秋天的雨，藏着非常好秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。小朋友的脚，常被那香味勾住。 它告诉大家，_。小喜鹊_，小松鼠_，小青蛙_。松柏_，杨树、柳树的叶子_。它们都在准备过冬了。
