1、课件课件PPT一一 除除 法法课件课件PPTl l 认识除法竖式，掌握其书写形式，了解除法竖式各部分的意思。进一步理解除法的意义，感受除法与生活的密切联系。学习目标学习目标课件课件PPT你能提出什么数学问题？情境导入情境导入课件课件PPT根据图上的信息，提出与除法有关的问题。l 1、每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？2、18个苹果平均分给2个人，每个人分几个？探索新知探索新知课件课件PPT1818个苹果可以放个苹果可以放3 3盘。盘。1盘6661盘1盘答答：每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？18 6 = 3 （盘）（三）六十八18 6 = 31盘 6个2盘 6个3盘 6个探索新知探索新
2、知十十位位个个位位31 8绿色圃中小学教育网http:/1 86十十位位个个位位31 86十十位位个个位位31 81 860课件课件PPT每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？18 6 = 3 （盘）探索新知探索新知十十位位个个位位91 8绿色圃中小学教育网http:/1 82十十位位个个位位91 82十十位位个个位位91 81 820课件课件PPT18个苹果平均分给2个人，每人分几个？18 2 = 9 （个）18个苹果，平均分给2个人。（二）九十八都分完了，每人分9个。探索新知探索新知课件课件PPT1 81 8要分的苹果总数要分的苹果总数 0 0每盘放每盘放6 6个个3 3和和6 6的积的积
3、正好分完，没有剩余正好分完，没有剩余1 81 86 63 3可以放可以放3 3盘盘探索新知探索新知24424462406支支圈一圈，填一填，说说除法竖式每一步的意思。（1）24支蜡笔，平均分给4个小朋友，每人分到（ 6 ）支。学以致用学以致用3663 6663 606束束圈一圈，填一填，说说除法竖式每一步的意思。（2）36个气球，每6个绑成1束，可以绑成（ 6 ）束。学以致用学以致用182 9637 91 8291 86 3796 30绿色圃中小学教育网http:/填一填，说一说。0学以致用学以致用课件课件PPT练一练。8 4 =32 8 =48 6 =42 7 =64 8 =45 5 =26
4、8489学以致用学以致用课件课件PPT844528045905学以致用学以致用课件课件PPT42764206488640学以致用学以致用课件课件PPT48632884804320学以致用学以致用十十位位个个位位31 801 8618 18 6 = 3 6 = 3课堂小结课堂小结1 8631 8 0目前所学的除法竖式，要占用目前所学的除法竖式，要占用4 4个格。个格。绿色圃中小学教育网http:/课堂小结课堂小结课件课件PPT课件课件PPT一一 除除 法法课件课件PPTl l 理解有余数除法的意义。初步体会有余数除法与生活的密切联系。学习目标学习目标l 运用有余数除法的有关知识，解决简单的生活问
5、题。课件课件PPT1.提问：计算除法竖式，要注意什么？2.练一练：105 155 183 205 305=2=4=6=3=6复习旧知复习旧知课件课件PPT你能提出什么数学问题？情境导入情境导入课件课件PPT13根小棒可以搭几个正方形,还剩几根?探索新知探索新知课件课件PPT答：13根小棒可以搭3个正方形，还剩1根。探索新知探索新知绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT认一认，想一想。13 4 = 3 (根). .余数13个表示搭了3个正方形，1根表示什么呢?1是余数，表示还剩1根小棒。探索新知探索新知绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT搭一搭，填一填，你有什么发现?探索新知探索新
6、知1534个个3根根1644个个0根根1744个个1根根1844个个2根根1944个个3根根2054个个0根根绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT我的发现！1、余数一会儿大一会儿小，怎么回事?2、余数都比除数小，为什么？ 探索新知探索新知绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT再分别用 25,31根小棒搭一搭正方形，试一试。1、25 4 = 6 1 (根). 2、31 4 = 7 3 (根). 探索新知探索新知绿色圃中小学教育网http:/用38根小棒可以搭几个三角形，还剩几根?38 3 = 12 （个） 2根 . 答:用38根小棒可以搭12个三角形，还剩2根。典题精讲典题精讲课件
7、课件PPT16531个根31学以致用学以致用课件课件PPT27个 ，每6个摆成一个 ，可以摆 个 ，还剩个 。434627(个)(个)=.3学以致用学以致用学以致用学以致用2(2(根根) )15157 72(2(个个) )1(1(根根) )16167 72(2(个个) )2(2(根根) )17177 72(2(个个) )3(3(根根) )18187 72(2(个个) )4(4(根根) )19197 72(2(个个) )5(5(根根) )20207 72(2(个个) )6(6(根根) )21217 73(3(个个) )绿色圃中小学教育网http:/4根小棒搭一个正方形，用33根小棒可以搭几个正方
8、形，还剩几根?1、33 4 = 7 (个) 5 (根). 2、33 4 = 8 (个) 1 (根). 学以致用学以致用（ ）里最大能填几？5 （ ） 217（ ） 299 （ ） 57（ ） 6 50（ ） 9 38（ ） 8 65484864学以致用学以致用计算有余数的除法，可以按以下步骤进行:一商:除数和几相乘最接近被除数，又比被除数小，商就是几；二乘：商和除数相乘；三减：被除数减去商和除数相乘的积；四比：余数要比除数小。课堂小结课堂小结 生活中的很多实际问题都可以用有余数的除法算式来解决，同时一个有余数的除法算式可以解决多个生活中的实际问题。课堂小结课堂小结课件课件PPT课件课件PPT一
9、一 除除 法法课件课件PPTl l 运用有余数除法的有关知识，解决简单的生活问题。理解有余数除法竖式各部分的意思，掌握其书写格式。学习目标学习目标课件课件PPT1.提问：在除法算式中，余数要注意什么？2.练一练：余数一定要比除数小。13 2 = 6 1 16 5 = 3 1.复习旧知复习旧知课件课件PPT你能提出什么数学问题？情境导入情境导入课件课件PPT16根小棒可以搭几个房子,还剩几根?探索新知探索新知课件课件PPT16根小棒可以搭几个房子,还剩几根?答：16根小棒可以搭2个房子，还剩4根。16 6 = 2 （个） 4（根） .探索新知探索新知绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT认
10、一认，想一想。16 6 = 2(个) 4 (根) . .余数2个表示搭了2个房子，4根表示什么呢?4是余数，表示还剩4根小棒。探索新知探索新知 4 4绿色圃中小学教育网http:/有余数除法竖式16 6 = 2（个） 4（根）. 1 61 66 62 21 21 2. 余数 1 61 66 62 21 21 2探索新知探索新知绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT 4 41 61 66 62 21 21 2小棒的总数16 6 = 2（个） 4（根）. 探索新知探索新知绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT 4 41 61 66 62 21 21 216 6 = 2（个） 4（根）.
11、 6根小棒搭1个房子小棒的总数探索新知探索新知课件课件PPT 4 41 61 66 62 21 21 216 6 = 2（个） 4（根）. 6根小棒搭1个房子小棒的总数可以搭2个房子探索新知探索新知 4 41 61 66 62 21 21 216 6 = 2（个） 4（根）. 6根小棒搭1个房子小棒的总数可以搭2个房子2个房子需要的小棒的数量探索新知探索新知 4 41 61 66 62 21 21 216 6 = 2（个） 4（根）. 6根小棒搭1个房子小棒的总数可以搭2个房子2个房子需要的小棒的数量还剩4根小棒探索新知探索新知绿色圃中小学教育网http:/学以致用学以致用1、平均每人分到（
12、）块积木，还剩（ ）块。 2 22 02 03 36 61 81 8622、结合分物过程，和同伴说一说竖式中每一步的意思。学以致用学以致用绿色圃中小学教育网http:/ 有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？（1）填一填。学以致用学以致用715033绿色圃中小学教育网http:/ 有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？（2）分别写出除法竖式，算一算。15152 2=15152 27 71414 1 17（辆）（辆） 1（个）（个）学以致用学以致用绿色圃中小学教育网http:/15 15 3 3 = = 15153 35 51515 0 0 5 5（辆）（辆）有15个车轮，分别可
13、以装几辆车，还剩几个车轮？（2）分别写出除法竖式，算一算。学以致用学以致用有15个车轮，分别可以装几辆车，还剩几个车轮？（2）分别写出除法竖式，算一算。4 315 4 = 15312 3（辆）（辆） 3（个）（个）学以致用学以致用（1）33 5 = 6 7 （ ） .（2）33 5 = 6 5 （ ） . （3）1 7281 61（ ）学以致用学以致用（ ）里最大能填几？4 （ ） 176 （ ） 259 （ ） 57（ ） 5 43（ ） 8 38（ ） 7 62484864学以致用学以致用计算有余数的除法，可以按以下步骤进行:一商:除数和几相乘最接近被除数，又比被除数小，商就是几；二乘：商
14、和除数相乘；三减：被除数减去商和除数相乘的积；四比：余数要比除数小。课堂小结课堂小结 生活中的很多实际问题都可以用有余数的除法算式来解决，同时一个有余数的除法算式可以解决多个生活中的实际问题。课堂小结课堂小结课件课件PPT课件课件PPT一一 除除 法法课件课件PPTl l 探索有余数除法的试商方法，积累有余数除法的试商经验。初步体会有余数除法与生活的密切联系；学习目标学习目标l 进一步巩固除法竖式的书写形式与计算方法。课件课件PPT1.提问：在有余数除法中，余数和除数有什么关系？2.练一练：165 =3 1 185 =3 3 205 =4 335=6 3余数一定要比除数小。.复习旧知复习旧知课
15、件课件PPT你能提出什么数学问题？情境导入情境导入课件课件PPT平均每盘放几个草莓，还剩几个？55 8 = （个） （个）67. 探索新知探索新知课件课件PPT5 584 876答：平均每盘放答：平均每盘放6 6个，还剩个，还剩7 7个。个。55 8 = （个） （个）67. 探索新知探索新知绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT每7个草莓放1盘，需要几个盘子，还剩几个？7个6 个557探索新知探索新知 绿色圃中小学教育网http:/ 7个6 个55 75 574 967答：需要答：需要7 7个盘子，还剩个盘子，还剩6 6个。个。课件课件PPT探索新知探索新知绿色圃中小学教育网http:
16、/课件课件PPT 个7 个855 65 564 878答：需要答：需要8 8个盘子，还剩个盘子，还剩7 7个。个。探索新知探索新知绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT下面算得对吗？想一想，说一说。易错题型易错题型课件课件PPT 1、插花。（1）平均每个花瓶插几枝花，还剩几枝？（2）如果每个花瓶插5枝花，需要几个花瓶，还剩几枝?223=7（枝） 1（枝）. 225=4（个） 2（枝）. 学以致用学以致用绿色圃中小学教育网http:/2、 里最大能填几？ 6 6 41 8 73 9 6 9 60 4 26 5 39 31 7 674课件课件PPT学以致用学以致用绿色圃中小学教育网http:
17、/ 3、用竖式计算（一）。3 43 44 48 83 23 2 2 220 6 = 34 4 =3 2. 8 2 . 课件课件PPT2 02 03 31 81 8 2 26学以致用学以致用绿色圃中小学教育网http:/ 4、用竖式计算（二）。3 03 07 74 42 82 8 2 22 72 73 39 92 72 7 0 030 7 = 27 3 =4 2. 9课件课件PPT学以致用学以致用5 464 8683 563 6165 064 826课件课件PPT学以致用学以致用绿色圃中小学教育网http:/ 课件课件PPT看一看，想一想，结合实际分物过程说一说。有18个苹果，平均分给5个小朋友
18、。1811 85 51 31 5 533 3个个1 13 3个个5 51 851 533学以致用学以致用 1、怎样估计两数相除所得的商？可以利用乘法口诀，两数相乘的积要最接近被除数，但又要比被除数小。2、计算有余数除法的四个步骤: 一商，二乘，三减，四比。 课堂小结课堂小结课件课件PPT课件课件PPT一一 除除 法法课件课件PPT1、运用“有余数除法”的知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。2、在合作交流中敢于表达自己的想法，学会倾听他人的意见。学习目标学习目标3、通过合理解决实际问题，积极体验成功的喜悦。4、通过知识的学习，进一步增强安全意识。课件课件PPT1.最大能填几？（ ） 6
19、25 7 （ ） 40 8 （ ） 或407厘米打破了吉尼斯世界纪录巩固新知巩固新知课件课件PPT五 加与减课件课件PPT5.3 十年的变化l l 课件课件PPT探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。能结合具体情况提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。l 知识目标知识目标课件课件PPTl l 难点：三位数加法中的“进位”方法。重点重点：三位数加法的计算方法及验算方法。重难点重难点课件课件PPT10年前，青山县野生动物园，只有87种动物。认真看图及信息。探索新知探索新知课件课件PPT经过改善野生动物的生存环境，
20、10年后这里增加了139种动物。认真看图及信息。探索新知探索新知课件课件PPT通过看图，你能提出什么数学问题？探索新知探索新知87139=226(种)绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT提出问题：野生动物园现在有多少种动物？答：现在有226种动物。探索新知探索新知87 139226种种1009871872178710018718730217 8 71 3 962179226302262211绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT用计数器拨一拨，算一算。探索新知探索新知26889304197686235绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT用竖式计算。268 89357113
21、04 1975011168692111 235357501921课件课件PPT探索新知探索新知绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT1、画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。903389482479453100709553623 632389+93=453+179=482632学以致用学以致用课件课件PPT2、买一套桌椅共花多少元？368+68=436（元)答：共花436元。学以致用学以致用课件课件PPT3、买一张床和一个书柜共花多少元？365+580=945（元)答：共花945元。学以致用学以致用课件课件PPT4、800元可以买哪两件家具？（1）床和椅子；（2）桌子和书柜；（3）桌子和椅
22、子；学以致用学以致用课件课件PPT5、用竖式计算。337+584=199+726=1997269251192533758492 11192 1学以致用学以致用397 4327 29435 2757 00278 25622118114135课件课件PPT6、森林医生。学以致用学以致用课件课件PPT用6张卡片组成两个三位数，使它们的和是1000。课件课件PPT学以致用学以致用课件课件PPT加法的验算方法：（1）和-一个加数=另一个加数（2）和-另一个加数=一个加数（3）调换两个加数的位置再计算一遍课堂小结课堂小结课件课件PPT五 加与减课件课件PPT5.4 小小图书馆l 课件课件PPT探索并掌握三
23、位数减法的计算方法，并能正确地计算。能结合具体情况提出问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。l 知识目标知识目标课件课件PPTl l 难点：三位数减法中的“退位”方法。 。重点重点：三位数减法的计算方法以及验算方法。 重难点重难点课件课件PPT小小图书馆藏书情况种类数量/本故事书239连环画118科技书57认真看图呦你能提出什么数学问题？ 探索新知探索新知239118=121（本）绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT种类数量/本故事书239连环画118科技书57问题一：故事书比连环画多多少本？答：故事书比连环画多121本。探索新知探索新知239118121本本1008121 1
24、29 139239100139139101292391 1 8112981211023921答：故事书比连环画多121本。绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT用计数器拨一拨，算一算。探索新知探索新知11857=绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT种类数量/本故事书239连环画118科技书57问题二：科技书比连环画少多少本？61（本）答：科技书比连环画少61本。探索新知探索新知118 5761本本5061 6811850686876111857171186答：科技书比连环画少61本。绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT用计数器拨一拨，算一算。探索新知探索新知种类数量/本故
25、事书239连环画118科技书57问题三：课件课件PPT说一个算式“239-57”能解决的问题，并算一算。239-57= 182（本）探索新知探索新知课件课件PPT2661421002045923382005041、画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。266-124=142592-254= 338学以致用学以致用课件课件PPT2、用竖式计算（一）。478-236=478236-242242763-128=763128-6351635学以致用学以致用课件课件PPT2、用竖式计算（二）。852-436=385-179=852436-4163851 79-20614161206学以致用学以致用课件课件
26、PPT3、想一想，算一算。300+ =580280 + 80=320240 - 470=240710560 - =350210学以致用学以致用课件课件PPT4、小动物外出。（1）长颈鹿从家到学校怎样走近？要走多少米？（2）小猴从家到商场怎样走近？近多少米？长颈鹿家 商场 学校144+128=272（米）小猴家 长颈鹿家 商场213+144=357（米）学以致用学以致用课件课件PPT5、要知道1小时后停车场里有多少辆车，还需要知道什么？想一想，谁说得对？学以致用学以致用课件课件PPT三位数笔算减法的计算方法：（1）相同数位对齐；（2）从个位减起；（3）哪一位上的数不够减，就从前一位退“1”，在本
27、位加10再减。课堂小结课堂小结课件课件PPT五 加与减课件课件PPT5.5 小蝌蚪的成长l 课件课件PPT掌握连续退位减法的计算方法。能利用所学知识解决一些简单的实际问题。l l 理解“连续退位” 的含义，并能正确地计算。知识目标知识目标课件课件PPTl l 难点：理解“连续退位”的含义。重点重点：掌握连续退位的计算方法。 重难点重难点绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT你知道吗？在100只蝌蚪中，一般只有20只左右会变成青蛙。 根据以上信息，你能提出什么数学问题？情境导入情境导入课件课件PPT问题一：东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？412-89= 323（只）答：东池塘有323只蝌蚪
28、没有变成青蛙。探索新知探索新知412 89323只只41280332332932380323 3329412412893212 103答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT用计数器拨一拨，算一算。探索新知探索新知课件课件PPT问题二：西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？514 - 126= 388（只）答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。探索新知探索新知514 126388只只514100414414203945141 268814103答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。1006388394 414205143946388绿色圃中小学教育网http
29、:/用计数器拨一拨，算一算。课件课件PPT探索新知探索新知300 76224个个300702302306224300764210102答：没吹好的还有224个。课件课件PPT开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没吹好的还有多少个？典题精讲典题精讲5840课件课件PPT他们做得对吗？和同伴们说一说。易错题型易错题型473406432200708362354课件课件PPT1、画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。513467632513-46= 467632-278= 354学以致用学以致用课件课件PPT2、还剩多少页没看？215-78= 137（页）答：还剩137页没看。学以致用学以致用课件课
30、件PPT3、用竖式计算。12536=210145=12536.989812536852101456.56.331138=900229=900229331138.3.91391.176176学以致用学以致用课件课件PPT4、回家。学以致用学以致用课件课件PPT5、填一填。102=99+ 3205=199+ 6508=499+ 9学以致用学以致用课件课件PPT6、应该找回多少元？200178=22（元）答：应该找回22元。学以致用学以致用课件课件PPT7、800425=375800297=503425297=128学以致用学以致用（1）估一估，剧场的座位够不够坐？（3）座位够吗？座位数和学生数相差
31、多少？（2）算一算，一共有多少名学生去看电影？课件课件PPT8、够坐203+278=481（人）500481=19 座位够 相差19学以致用学以致用课件课件PPT三位数笔算减法的计算方法：（1）相同数位对齐；（2）从个位减起；（3）哪一位上的数不够减，就从前一位退“1”当十，和本位上的数相加后再减。课堂小结课堂小结课件课件PPT五 加与减课件课件PPT5.6 算得对吗l 课件课件PPT掌握加、减法的验算方法，理解加、减法验算的道理。能够应用已学内容，解决一些简单的实际问题。l l 进一步理解加法和减法是互逆的，并能正确验算。知识目标知识目标课件课件PPTl l 难点：理解验算方法的道理。重点重
32、点：掌握加、减法的验算方法，并能正确验算。重难点重难点绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT认真读图，你能提出什么数学问题？情境导入情境导入课件课件PPT问题一：买一套科普丛书和一套中外童话，应付多少元？售货员阿姨算得对不对？118+138=256（元）答：应付256元。算得对。探索新知探索新知课件课件PPT验算138+118256元探索新知探索新知课件课件PPT问题二： 付给售货员阿姨300元，找回44元，对吗？1、用300减去44试试：30044=256（元）1、用加法来验算：256+44=300（元）答：付给售货员阿姨300元，找回44元，对。探索新知探索新知计算并验算。367+2
33、54=732 186=验算验算绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT367254+12611621254763732186645546186+237621. . .1111111212546探索新知探索新知课件课件PPT1、这些题目错在哪里？算一算，说一说。2、说一说，减少计算错误有什么好方法？95394易错题型易错题型绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT1、淘气和笑笑一共收集了多少张卡片？计算并验算。136+288=424136882136288+42411. .1411424答：一共收集了424张卡片。学以致用学以致用2、绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT（1）一共
34、花了多少钱？（2）李老师付了300元，找回28元，对吗？165+117282（元）答：一共花了282元。300-28282（元）答：李老师付了300元，找回28元，对。学以致用学以致用601 3483 63705 4063 0 1486 3177 93 52 9921018课件课件PPT3、森林医生。学以致用学以致用4、计算并验算（一）。课件课件PPT241+672241672+1919136724256414614418146+6513564146.1119131484564验算验算学以致用学以致用5、计算并验算（二）。课件课件PPT368+475724139368475+1 1348843
35、843475.13.13863724139.1411.585585139+11427585验算验算学以致用学以致用课件课件PPT6、制作贝壳工艺品。（1）做一只羊比做一只鹿多用多少个贝壳？20318914（个）答：做一只羊比做一只鹿多用14个贝壳。学以致用学以致用课件课件PPT6、制作贝壳工艺品。（2）做一只羊比做一只大公鸡少用多少个贝壳？25620353（个）答：做一只羊比做一只大公鸡少用53个贝壳。学以致用学以致用课件课件PPT6、制作贝壳工艺品。（3）对结果进行验算，并说一说你是用什么方法验算的。14+189203验算1：53+203256（个）验算2：方法：差+减数被减数方法：差+减数
36、被减数学以致用学以致用课件课件PPT6、制作贝壳工艺品。（3）请你再提出一个问题，并试着解答。问题：做一只鹿比做一只大公鸡少用多少个贝壳？25618967（个）答：做一只鹿比做一只大公鸡少用67个贝壳。课件课件PPT7、体育课上（一）。（1）淘气比奇思跳得远多少厘米？23518946（厘米）答：淘气比奇思跳得远46厘米。学以致用学以致用课件课件PPT7、体育课上（二）。（2）小亮比小刚跳得高多少厘米？1059510（厘米）答：小亮比小刚跳得高10厘米。学以致用学以致用课件课件PPT7、体育课上（三）。（3）请你再提出一个问题，并试着解答。21618927（厘米）答：数学迷比奇思跳得远27厘米。
37、问题：数学迷比奇思跳得远多少厘米？学以致用学以致用课件课件PPT减法的验算方法：1、用被减数减去差，看是否等于减数2、用差加减数，看是否等于被减数加法的验算方法：1、调换两个加数的位置，再计算一遍。2、用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数。课堂小结课堂小结课件课件PPT六 认识图形课件课件PPT6.1 认识角l 课件课件PPT结合生活情境，直观认识平面图形中的角。通过对角的操作，初步体会角的大小与角两边张口的大小有关，与边的长短无关。l l 知道角的各部分名称，会用符号表示角，培养空间观念。知识目标知识目标课件课件PPTl l 难点：体会角的大小与角两边张口的大小有关，与边的长短无关。重
38、点重点：初步认识角，建立角的空间观念。重难点重难点你能找到图形中的角吗？绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT探索新知探索新知课件课件PPT是角认一认1探索新知探索新知课件课件PPT认一认2角探索新知探索新知课件课件PPT认一认3角探索新知探索新知绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT这些都是角探索新知探索新知1 1顶点顶点边边边边记作：1读作：角1绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT角的特点探索新知探索新知123123451234561234绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT在下面的图中各找出三个角，标一标。探索新知探索新知绿色圃中小学教育网http:/课件课件
39、PPT1、借助三角板画出一个角，描出这个角的边和顶点。学以致用学以致用顶点顶点边边边边绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT试一试学以致用学以致用绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT试一试学以致用学以致用课件课件PPT2、在下面的每个图形中各标出三个角。学以致用绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT3、这是淘气做的活动角，你也做个活动角，试一试。(1)怎样把淘气做的角变成一个更小的角?做一做，说一说。(2)怎样把淘气做的角变成一个更大的角?做一做，说一说。学以致用绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT4、数一数，下面图形中各有几个角？()个角()个角()个角345学以
40、致用学以致用绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT5、计算并验算。236+6242366240861860624623.10860805167805167863.15963816758011638学以致用学以致用543绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT做一做，填一填。一张正方形纸有4个角，如果划去一个角，还剩几个角？还剩( )个角还剩( )个角还剩( )个角543学以致用学以致用课件课件PPT角的特点：角有一个顶点，两条边。1顶点边边记作:1读作: 角 1课堂小结课堂小结课件课件PPT六 认识图形课件课件PPT6.2 认识直角l 课件课件PPT能够通过直角的特征认识直角。通过三
41、角板辨认直角、锐角、钝角，培养空间观念。 l l 经历和直角对比，认识锐角和钝角的特点。知识目标知识目标课件课件PPTl l 难点：会用三角板上的直角判断锐角和钝角。重点重点：掌握直角、锐角、钝角的特征。重难点重难点绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT探索新知探索新知直角直角绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT说一说，下面哪些角是直角？探索新知探索新知小组活动（一）小组活动（一）每人用彩纸任意折一个角，互相判每人用彩纸任意折一个角，互相判断是什么角。断是什么角。绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT探索新知探索新知课件课件PPT每人在点子图上画直角、锐角和钝角，每人在点子
42、图上画直角、锐角和钝角，然后交流画法。然后交流画法。小组活动（二）小组活动（二）探索新知探索新知课件课件PPT交流交流“判断是直角、锐角判断是直角、锐角还是钝角还是钝角”的方法。的方法。小组活动（三）小组活动（三）探索新知探索新知绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT1、用小棒分别摆出1个直角、1个锐角、1个钝角。学以致用学以致用锐角直角钝角绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT2、用三角板比一比，填一填。学以致用学以致用课件课件PPT3、在每个图形中，分别标出1个直角、1个锐角和1个钝角。学以致用学以致用绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT4、计算并验算。学以致用学以致用
43、验算验算6 1 26 1 2 2 2 42 2 48 88 83 33 8 8 3 8 8 2 2 42 2 42 21 16 61 1388 388 1 12 4 5 2 4 5 1 7 61 7 61 12 24 41 1验算验算4 2 14 2 1 1 7 61 7 65 54 42 2421 421 1 14 3 8 4 3 8 3 7 13 7 19 90 08 8验算验算8 0 98 0 9 4 3 84 3 81 17 73 31 1809 809 对折 再对折 打开课件课件PPT5、把一个圆片对折两次后打开，说说哪有直角。学以致用学以致用绿色圃中小学教育网http:/课件课件P
44、PT6、看一看，做一做。（1）七巧板中哪一块板上有直角？哪一块板上有钝角？（2）分别用附页3七巧板中的两块板，摆出一个直角和一个钝角。学以致用学以致用课件课件PPT角的分类：锐角：比直角小直角：三角板上最大的角钝角：比直角大课堂小结课堂小结课件课件PPT六 认识图形课件课件PPT6.3 长方形与正方形l 课件课件PPT通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。能够按要求在方格纸上画出长方形和正方形。l l 通过“推一推，拉一拉”等活动，了解长方形、正方形之间的关系。知识目标知识目标课件课件PPTl l 难点：了解长方形、正方形之间的联系。重点重点：知道长方形、正方形的特征
45、。重难点重难点绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT这是一本数学书。探索新知探索新知绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT这是一张邮票。探索新知探索新知绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT探索新知探索新知用直尺、三角板采用折一折，量一量的方法来验证。验证后将结果写在“我的发现”中。和小朋友分享发现。 我们的猜想对吗？我们的猜想对吗？绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT探索新知探索新知课件课件PPT探索新知探索新知绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT探索新知探索新知如果对边不相等，会怎样？如果对边不相等，会怎样？绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT探索
46、新知探索新知如果有一个角不是直角，会怎样？如果有一个角不是直角，会怎样？课件课件PPT探索新知探索新知用验证长方形的方法验证正方形。思考：正方形是长方形吗，它的边还有什么特殊的地方？将验证的结果写在“我的发现”中。我们的猜想对吗？我们的猜想对吗？绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT探索新知探索新知绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT探索新知探索新知长长边长边长宽宽课件课件PPT探索新知探索新知1. 1.画一画，在方格纸上画一个长方形画一画，在方格纸上画一个长方形和一个正方形。和一个正方形。课件课件PPT学以致用学以致用绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT学以致用学以致用
47、 背后藏着一个长方形，一条边是4厘米,一条边是6厘米，另外两条呢？ (4厘米和6厘米)绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT学以致用学以致用2.选一选：根据给出的小棒长度你能拼成我们今天学习的图形吗？ 6厘米 6厘米 6厘米 3厘米 3厘米 9厘米 3366绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT学以致用学以致用 6厘米 6厘米 6厘米 3厘米 3厘米 9厘米 9厘米6699绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT学以致用学以致用 6厘米 6厘米 6厘米 3厘米 3厘米 9厘米 6厘米6课件课件PPT学以致用学以致用3.3.用用2 2个边长都是个边长都是3 3厘米的正方形拼成一个
48、大长厘米的正方形拼成一个大长方形方形, ,这个长方形的长和宽分别是多少厘米这个长方形的长和宽分别是多少厘米? ?6 6厘米厘米3 3厘米厘米课件课件PPT学以致用学以致用4.4.在这个长方形中，折一个最大的正方形。在这个长方形中，折一个最大的正方形。 正方形的边长是几厘米？正方形的边长是几厘米？12cm8cm课件课件PPT学以致用学以致用12cm8cm4cm8cm课件课件PPT学以致用学以致用课件课件PPT数一数，填一填。学以致用学以致用3 39 92 25 58 811 11每增加每增加2 2个小正方形，而正方个小正方形，而正方形总数则增加形总数则增加3 3个。个。课件课件PPT长方形的特点
49、:对边相等，四个角都是直角。正方形的特点:四条边都相等，四个角都是直角。课堂小结课堂小结课件课件PPT六 认识图形课件课件PPT6.4 平行四边形l 课件课件PPT能够直观地认识平行四边形。通过操作活动了解平行四边形与长方形间的联系与区别。l l 能在点子图中正确画出平行四边形，培养动手操作的能力。知识目标知识目标课件课件PPTl l 难点：理解平行四边形与长方形之间的联系与区别。重点重点：直观认识平行四边形。重难点重难点绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT探索新知探索新知绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT做一做，说一说，这个图形什么变了，什么没变。探索新知探索新知这个图形的
50、这个图形的_变了，变了，_没变。没变。角的大小角的大小向左拉向左拉向右拉向右拉边的长短边的长短绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT画出平行四边形(一)。探索新知探索新知课件课件PPT画出平行四边形(二)。探索新知探索新知绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT1、做一做。(1)用附页3图2中的七巧板拼出一个平行四边形。(2)用小棒摆出一个平行四边形。学以致用学以致用绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT2、从下面的图案中分别找出三种你认识的图形。学以致用学以致用绿色圃中小学教育网http:/课件课件PPT3、计算并验算。学以致用学以致用3 2 7 3 2 7 1 4 31 4
