1、新人教版一年级上册美术新人教版一年级上册美术全册课件全册课件本课件来源于网络只供免费交流使用美术工具通过认识工具来认识美术 中国画工具 笔、墨、纸、砚中国画中国画 简称“国画”。指在中国民族的 土壤上长期形成和发展起来的、在世界美术领域中自成独特体系的中国民族绘画。它是用毛笔、墨以及中国画颜料，在特制的宣纸或绢素上作画。按表现题材，可分为人物、山水、花竹、禽鸟、畜兽、虫鱼、宫室等画料。按表现手段和技法，可分为工笔、写意、钩勒、没骨、设色、水墨等画法。按幅面样式，可以分为立轴、横卷、册页、扇面等款式。 毛 笔砚毛 毡调色盘中国画颜料油画工具油画油画 油画是西洋画的主要画种。以易于油剂（亚麻仁油、
2、罂粟油、核桃油等）调和颜料，在亚麻布，纸板或木板上进行制作的一个画种。作画时使用的稀释剂为押发性的松节油和干性的亚麻仁油等。画面所附着的颜料有较强的硬度，色彩丰富，能充分表现出物体的色彩变化，极富真实感；当画面干燥后，能长期保持光泽。油画一般重形似，重再现，重理性，运用焦点透视，解剖等知识塑造形象。 调色刀油画笔色 卡勾线笔 素描素描 一种主要以单色线条和块面来表现物象的绘画形式一种主要以单色线条和块面来表现物象的绘画形式。通常所为锻炼绘画基本功的手段，以训练观察和表现客观物象的形体、结构、明暗、质感、量感和空间感的能力。素描亦可作为一种独立的艺术形式运用于创作。如画家王式廓的作品血衣，即其一
3、例。 素描工具第二课大家都来做欣 赏 图 片 韦斯特的脸 作者：达利 名称：维特的脸 （一个超现实的房子） 798艺术区展品 马桶（易拉环排列） 字母排列（火柴） 动物头像（棉签） 彩铅排列 立体排列动物头像排列（石头） 山形排列（瓶盖） 沙 画（沙子） 汉字排列（石头） 中央教育频道 每天17:40播出 艺术创想彩线连彩点 授课老师授课老师:罗迎慧罗迎慧国画国画061班班20060454121我们来欣赏一下康定 斯基的作品准备材料 油画棒或彩笔，铅画纸。 用自己喜欢的颜色，大胆地涂绕。 按自己意愿涂绕出不同的形象 一、回忆童年，激发兴趣 1、小时候，你们在墙上涂画过吗？ 2、有没有被老师或家
4、长批评过吗？ 3、今天，老师给大家一个机会，让小朋友们尽情的涂，有可能老师还会表扬你呢？ 能不能把它们添几笔，使它成为我们生活中熟悉的形象？ 你认为它们好在哪里？ 看了这些画，你认为还可以涂绕出什么？三、同学们之间相互交流 四、布置作业 小组合作完成一张画，自己确定主题。 看看谁画的最好?同学们，你们认为的雨是什么同学们，你们认为的雨是什么样子的呢？有哪些大雨呢？样子的呢？有哪些大雨呢？听听这个是什么样的雨呢？求求你，不要再下雨啦，我的房子被淋坏了！ 小雨的声音雨？雨？ 大雨（暴雨、雷阵雨）、小雨同学们知道我们要上什么课了吗？哈！ 下雨啦同学们，如果真的下雨啦，我们该怎么办呢？是不是要！？还有
5、？厚厚的衣服厚厚的衣服雨衣、雨鞋再来看看教材上的吧！再来看看教材上的吧！课堂小练习1 1、通过生活中对雨的理解，画一幅有雨的画，必须有雨的、通过生活中对雨的理解，画一幅有雨的画，必须有雨的几种形式（大雨、小雨）几种形式（大雨、小雨）2 2、画的时候把你认为精彩的地方涂上你喜欢的颜色，尽量、画的时候把你认为精彩的地方涂上你喜欢的颜色，尽量把背景涂出来！把背景涂出来！这是什么？五彩的烟花回忆自己在哪儿见过烟花，都有什么样子的。欣赏不同样子的烟花欣赏不同样子的烟花欣赏不同样子的烟花烟花的样子 1，小圆点型 2，S型 3，直线型 4，心形 总体是向外发射的圆形状。欣赏烟花的颜色欣赏烟花的颜色作业画一幅
6、五彩的烟花图，并涂上漂亮的颜色。人教版小学美术第一册第八课人教版小学美术第一册第八课身体像树叶，身体像树叶， 尾巴像折扇。尾巴像折扇。没脚也没手，没脚也没手，能在水中游。能在水中游。打一动物:( )鱼鱼鳍鳍头头尾尾身子身子嘴嘴眼睛眼睛q 小朋友们你们要大胆的画，画出你们心中的鱼 要把鱼画完整 要选用最好看的颜色注意了:鱼儿游，鱼儿游，摇头摆尾多生动。鱼儿游，鱼儿游，千姿百态真自由。Thanks猜猜看：猜猜看： 同学们，今天老师想要送给你们一个礼物，这个礼物我同学们，今天老师想要送给你们一个礼物，这个礼物我们身上没有，但它可以使鸟类和昆虫飞上天空，你们猜它是们身上没有，但它可以使鸟类和昆虫飞上天
7、空，你们猜它是什么？什么？ 想一想想一想 谁还有办法让自己谁还有办法让自己“飞飞”起来呢？起来呢？想一想想一想你还知道谁会飞呀？他们是怎么飞的？你还知道谁会飞呀？他们是怎么飞的？ 想一想想一想古代的飞天和现代的航天员是怎样飞翔的？古代的飞天和现代的航天员是怎样飞翔的？想一想想一想什么样的姿态在天上飞最美？什么样的姿态在天上飞最美？仰仰侧侧俯俯 你想与谁一起飞？你想与谁一起飞？ 怎么飞怎么飞?作业要求 3.尽量画出一副与众不同的画来。尽量画出一副与众不同的画来。 2.充分发挥自己的想象力，用自己喜欢充分发挥自己的想象力，用自己喜欢的方式表现我在空中飞。的方式表现我在空中飞。 1. 1.在表现在表
8、现“我在空中飞我在空中飞”这一主题时这一主题时, ,先将先将“我我”及及“我我”的好朋友放在画面显著的好朋友放在画面显著的位置上。的位置上。第第1111课课 花儿寄深情花儿寄深情 d khu er j shn qng授课人：龚文英授课人：龚文英荷花荷花h hu喇叭花喇叭花l b hu百合花百合花bi h hu栀子花栀子花zh zi hu玫瑰花玫瑰花mi gu hu他人手工花作品他人手工花作品t rn shu gng hu zu pn步骤步骤b zhu 选自己喜欢的选自己喜欢的两种两种以上以上彩色纸彩色纸，每小组完成，每小组完成一组一组花。花。作业要求：作业要求：zu y yo qixun z
9、j xhun d ling zhngYshng ci s zh mi xio z wnchng y z hu人教新课标美术一年级上册人教新课标美术一年级上册谜语 1.要它做事先剃头，头不剃好就发愁，别的心圆它心直，学生学习少不了。 2.年轻少白头，老来抹黑油，闲事戴帽子，忙时光个头。 3.像糖不是糖，有圆也有方，帮你改错字，劳累不怕脏。 答案：1铅笔 2毛笔 3橡皮 谜语 1.小小房屋是我家，家里人多力量大， 能写字还能画画，个个都是小专家。 2.一物生来真新鲜，铁腿细长脚儿尖。 一腿走路一脚站，脚印个个圆又圆。 3.一张大嘴紧闭，两只耳朵竖直。 一捏耳朵张口，碰见什么都吃。 4.大哥说话先摘
10、帽，二哥说话先脱衣， 三哥说话先喝水，四哥说话飘雪花。答案：1.铅笔盒 2.圆规 3.铁夹子 4.毛笔、铅笔、钢笔、粉笔 繁忙的大街 在马路上行人和车辆都必须遵守交通这些标志牌。有“行人禁行”地方不能通过，如：红光高架桥、谭中高架桥等。只要人人遵守交通规则，道路才会有稳定的交通秩序，才能保障人人的生命安全。乘上列车去画画乘上列车去画画祖国各地美景祖国各地美景北京万里长城北京万里长城北京故宫北京故宫青藏布达拉宫青藏布达拉宫东方明珠东方明珠济南千佛山济南千佛山济南大明湖济南大明湖学生作品欣赏学生作品欣赏 如何摇动起来如何摇动起来？怎样装饰才好看？怎样装饰才好看？动物王国人教新课标一年级美术上册 虎
11、属于大型猫科动物，浅黄色的皮毛上布满黑色横纹。圆圆的脑袋上长着一对小耳朵，耳朵背面的毛色呈黑色，中央有一明显的白斑十分醒目。虎四肢健壮有力，尾巴又粗又长上面布满了黑色的条纹。它前脚一击，便能易如反掌地击倒一只成年的鹿。 虎是森林和山地从林种的“居民”。夜间活动，白天在草丛中睡大觉。它没有固定的“家”，雌雄虎除了发情期外常年分居。它们之间一般是划地为界的。 老虎的食量相当惊人，一头老虎一个晚上可以吃下重达6070斤的肉，但接下来可以很长时间不用进食。 老虎也分几种，我国有东北虎，华南虎。二者都是一级保护动物。除此还有，印度虎、孟加拉虎。 猩猩和大猩猩、黑猩猩是同族兄弟，但它们的“祖籍”不在非洲，
12、而在亚洲的苏门答腊和婆罗州的密林中。 猩猩的体形并不匀称，两手下垂，可以够到踝部，腿短而向外弯曲。全身披着红棕色的长毛，柔软而稀疏，好像患了毛发脱落症。猩猩大大的脑袋上长着两只小耳朵。个子又矮又胖，活象个小老头。因此，人们给它送了一个雅致的名字寿星老。 猩猩的力气很大，除了老虎以外，它们不怕自然界中的任何天敌。 长颈鹿是世界上最高的动物, 最高的可达5.3米以上，所以它们能够到离地面6米高的树叶。 长颈鹿生活在干旱而开阔的稀树草原地带，群居。它们的食物是各种高树的叶子和枝桠。 长颈鹿的听觉和视觉非常敏锐。眼睛可以看到身后的东西，但它们却沉默的像个哑巴，很少发出声音。雄性长颈鹿比较“好战”，交起
13、手来时间相当长，互相围绕着，象两个人打架相持不下一样，谁也不肯首先离去。 袋鼠是有袋类中的“巨人”。袋鼠的前肢很短，但后肢强壮。纵身一跃，能跳过56米。袋鼠的奇特之处还在于它有一个大而长的尾巴。平时，它用尾巴与后肢组成“三角架”支撑身体；跳跃时，尾巴向后伸直以便平衡腾空的身体；在情况紧急的时候，尾巴则成为了自卫和进攻的“铁帚”。 袋鼠栖息于开阔的草原地带，结群生活，纯素食者，以青草、植物根茎、野菜等为食。我们喜欢的动物 动物是我们人类的好朋友, 我们要和动物和睦相处，不要滥杀动物，要不然世界上的动物会越来越少，最后连动物园里都没有动物可看了。 让我们好好爱护动物和保护动物，让地球更欢乐，更美丽
14、。我的观点我最喜欢的动物、植物 可爱的兔子淘气的小猫 美丽的植物 蒲公英芙蓉花执执教教者者:李李振振艳艳第第20课课美美丽丽的的植植物物和和动动物物欣赏“美丽的花卉”欣赏可爱的动物欣赏可爱的动物作品欣赏：1.何香凝虎中国 2.凡高向日葵荷兰 3.塞尚睡莲法国游戏课后拓展课后拓展 1、留意身边的动物、植物，欣赏它们的颜色及纹样。、留意身边的动物、植物，欣赏它们的颜色及纹样。 2、欣赏以动物、植物为题材的艺术家的作品，想一想，、欣赏以动物、植物为题材的艺术家的作品，想一想，这些艺术家为什么要表现动物或植物呢？这些艺术家为什么要表现动物或植物呢？ 3、用绘画或拼贴等方法表现漂亮的动物与植物，大胆加、用绘画或拼贴等方法表现漂亮的动物与植物，大胆加入自己的想像。入自己的想像。 动物、植物，不仅是动物、植物，不仅是有生命的，而且他们有生命的，而且他们的生命是美丽的的生命是美丽的铅笔炭笔
