1、中小学实验室管理培训(ppt)（优选）中小学实验室管理培训前前 言言 关键字关键字 背景背景 目的目的 内容内容 根据“中小学实验室规程第三条本规程所指实验室包括：中学理科实验室、通用技术实验室、小学科学（自然）实验室、艺术专用教室、历史地理专用教室、实践活动室和开设其他课程需要的专用教室等。”引申，我们这里所指的实验室管理不仅是包括着理化生及科学实验室管理，同样也涵盖了音、体、美、卫、劳、电教及信息网络、图书馆等管理。（图书馆管理有别于其它课程专用室）第一章、实验室建设 一、实验室建设在实验教学中的地位 1 1、实验室是进行实验教学的专用教室，、实验室是进行实验教学的专用教室，是实验教学的基
2、础是实验教学的基础 2 2、实验室是保证完成教学计划的重要条、实验室是保证完成教学计划的重要条件，是教学改革的物质基础件，是教学改革的物质基础 3 3、实验室是培养学生能力的重要场所、实验室是培养学生能力的重要场所 4 4、实验室是现代化学校的标志、实验室是现代化学校的标志二、实验室的各室建设 1、建设标准 中小学理科实验室装备规范 关于印发的通知（晋教基【2009】20号）（1 1）中小学理科实验室装备规范中小学理科实验室装备规范中学实验室间数指标要求中学实验室间数指标要求 室 别类 别4-8个平行班8-12个平行班12-16个平行班初中高中初中高中初中高中物理实验室/探究室基本要求11-2
3、1-32-33-53-5规划建议2-32-33-43-44-64-6化学实验室/探究室基本要求11-21-22-32-33-5规划建议1-22-32-33-43-44-6生物实验室/探究室基本要求11-21-32-32-33-5规划建议2-32-33-43-43-44-6理化生实验员室基本要求各1各1各1各1各1各1理化生准备室基本要求各1各1各1各1各2各2理化生仪器室基本要求各1各1各1-2各2-3各2各2-3化生药品室基本要求各1各1各1各1各1各1化学危险药品室规划建议111111生物培养室规划建议111111生物园地基本要求111111注：学校规模小于4个平行班的可参照表中4-8个平
4、行班的数据指标执行。（2 2）中小学理科实验室装备规范中小学理科实验室装备规范小学实验室间数指标要求小学实验室间数指标要求 室 别类 别2-4个平行班 4-6个平行班6-8个平行班科学教室/科学活动室基本要求11-22-3规划建议1-22-33-4实验员室基本要求111准备室基本要求112仪器室基本要求11-22培养室规划建议111生物园地基本要求111注：学校规模小于2个平行班的可参照表中2-4个平行班的数据指标执行。（3 3）山西省初中实验室用房建设指标要求）山西省初中实验室用房建设指标要求 名 称每室使用面积(不小于m2)学 校 规 模4个平行班以下5-8个平行班9个平行班以上数量(不少
5、于)数量(不少于)数量(不少于)规划建议基本要求规划建议基本要求规划建议基本要求1物理实验室962121322物理探究室9600(1)0113化学实验室962121324化学探究室9600(1)0115生物实验室962121326生物探究室9600(1)0117物理仪器室722121328化学仪器室722121329化学药品室4821212110危险药品室811111111生物仪器室7211212212生物药品室2411111113生物标本室721(1)1(1)1114生物培养室481(1)1(1)1(1)（4 4）山西省小学实验室用房建设指标要求）山西省小学实验室用房建设指标要求 名 称每室
6、使用面积(不小于m2)学 校 规 模4-7个平行班8-11个平行班12-20个平行班数量(不少于)数量(不少于)数量(不少于)规划建议基本要求规划建议基本要求规划建议基本要求1科学实验室/科学活动室901121322仪器(标本)室721111213准备室241121324培养室481(1)1(1)1(1)5生物园地2001(1)1(1)116实验教师办公室6/人111111 （5 5）中小学理科实验室装备规范中小学理科实验室装备规范和我省标和我省标准的异同准的异同 我省中小学实验室用房建设标准均是依据规范制定的。 在实验室面积指标方面，我省的标准与国家规范要求相同。 在实验室间数指标方面，初中
7、、小学标准低于规范要求（我省高中标准高于规范要求）。 在实际执行过程中，可以说只要达到我省或国家的标准要求，就算达到了学校标准化建设标准。 今后新建学校，全部要按照国家规范的“规划建议”要求建设实验室2、基本要求仪器室、准备室、实验室的使用面积和间数要达到标准。 仪器室、准备室、实验室的布局要合理。如果是楼房，同一学科的实验室宜布置在同一层面；化学实验室应放在一楼，便于排水和处理废液。 通风、采光条件要好。 各室都要有防尘、防潮、防盗、防鼠等措施。仪器室准备室 实 验 室实验室布局要合理 实验室布局要合理实验室布局要合理实验室实验室化学药品室准备室化学仪器室3、注意事项 中学理化生实验室可与准
8、备室合并使用，不能与药品室合并使用； 各类学校的仪器室内不得存放化学试剂和化学药品； 中学化学、生物药品室可与准备室合并使用； 中学化学危险药品柜应采取防潮、通风及必需的安全措施； 中学化学危险药品室属于规划建议，宜设计在地下或半地下； 以上两条可以理解为，初中化学药品室内要有危险药品柜； 培养室属于规划建议，要求朝阳方向，通风良好； 小学科学仪器室，药品柜应采取防潮、通风及安全等措施。 三、实验室的配套设施建设三、实验室的配套设施建设 实验室的配套设施主要有电源、水源、遮光窗帘、安全设施等。总的要求是设施完备，安全可靠，满足教学需要。四、实验室的配套设备建设 实验室的配套设备主要有仪器柜、实
9、验台、演示台、准备台等。 标准： 1、实验台、演示台、准备台、通风橱的数量要求 2、仪器柜、药品柜、标本柜、模型柜、陈列橱的数量要求 所有仪器全部存放在专用的仪器柜中，数量以宽松容纳为标准。有条件的学校，所有标本、模型陈列在陈列橱中，剥制标本陈列在密闭的陈列橱中 引用的作品危险药品用专柜存放地下室和天平室三、实验室的配套设施建设三、实验室的配套设施建设实验室的配套设施主要有电源、水源、遮光窗帘、安全设施等。总的要求是设施完备，安全可靠，满足教学需要。1、电源、电源2 2、给水、排水、给水、排水 3 3、窗帘、窗帘实验室、仪器室应有必要的排气 5 5、安全设备、安全设备备有灭火器、砂箱、水箱 6
10、 6、实验室整套设备、实验室整套设备理化实验教室生物和科学实验教室科学实验室 传感器 采集器 网线 仪器柜 药品柜 高2米，1.2米，深度为0.40.6米标本柜、玻璃器皿柜 高2米，1.2米，深度为0.40.6米柜子的上部装玻璃门，下部装木板 陈列橱2 2、实验台、实验台生物实验台装有照明装备物理实验台桌桌通电化学和小学科学实验室电源、水槽，有较多的抽屉或小柜 长1.8米2米，宽0.8米，高0.85米 4 4、准备台、准备台 第二章 教学仪器的配备 JYT_0386-2006_初中理科教学仪器配备标准 JYT_0388-2006_小学数学科学教学仪器配备标准 山西省义务教育阶段中小学办学标准第
11、三章 实验室管理一、实验室管理的基本要求 二、教学仪器的购置计划 三、教学仪器的采购 四、教学仪器的验收 五、记帐凭证的填写 六、教学仪器的建帐 七、教学仪器的贴标、立卡八、教学仪器的陈列存放九、教学仪器的保养十、教学仪器的报废十一、教学仪器的统计十二、实验室各种制度 十三、实验室各种登记簿册十四、实验室档案十五、教学仪器的交接十六、实验室管理小结十七、教学仪器的维修十八、实验室安全及防护十九、实验室常用的技术1.1.仪器添置仪器添置一般每学期或每学年补充一次。2.2.仪器验收仪器验收全面检查及时报告关注质量3.3.仪器分类与编号仪器分类与编号（1）分类（2）编号分三节：一级分类、二级分类、序
12、号，要求按照教学仪器配备目录进行分类。例如：04001为初中学生电源，表示：0为通用，04为电源，001为序号。23007指针验电器，表示：2为专用仪器，23为静电、电流，007为序号。如：04001学生电源共有25个，则它们的顺序号分别为1到25，其中第5个学生电源的标号为04001-5。（3）编号的作用：注意：有附件的配套仪器，同一套仪器的主件和附件，都应标注同一编号，以免造成混乱而影响使用。另外，随着新课程的实施，有部分不符合新课程的旧仪器被淘汰。这部分仪器有的可作为课外实验、科技活动继续使用，有的随着教材的变动又可能被重新采用，所以要单独列为一类存放，其排序可按老目录中的编号顺序，没有
13、编号的，可自行编号摆放。4.4.仪器的分类存放仪器的分类存放 原则：科学分类、整齐美观、陈列有序、取用方便。仪器入橱通常采用“一表、一牌、一卡、一签”模式对仪器进行标识。教学仪器存放卡（表）柜号牌样本定位卡标签5. 5. 仪器维护与保养仪器维护与保养 “十防十防”：防尘、防潮、防腐、防锈、防虫、防热、防震、防变形、防变质、防丢失。6 6化学药品管理化学药品管理6.6.实验室帐务管理实验室帐务管理总账总账明细账（一般设备、低值易耗品、药品）明细账（一般设备、低值易耗品、药品）基本要点：建立帐页、规范记帐、增减有据、帐物相符、保留老帐。 明细账：一种仪器占一页总账样本：教教 学学 仪仪 器器 设设 备备 总总 分分 类类 账账类别： 单位：台、件、套第 页年凭证号数摘要收 入付 出一般设备低值易耗品月日数量金额数量金额数量金额数量金额
