1、作文的修改与润色作文的修改与润色垫江第十中学校 王秋霞之之让语言更生动形象让语言更生动形象 部编版九下四单元写作她骂他混蛋。她骂他混蛋。 请展开你的想象，恰当地添加动作、表请展开你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。容充实起来。 她气得直跺脚跺脚，用手指着指着他的鼻子骂道：“混蛋！”添加动作添加动作: 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青脸色铁青，怒怒目目直视他道：“混蛋！”添加表情、神态添加表情、神态: 她在不断地告诫自己：不要失态！不要骂不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，骂道：“混蛋！
2、”添加心理：添加心理： 她骂他道：“你真是一个混蛋你真是一个混蛋！”添加语言：添加语言： 其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子，跺脚骂道：“你真是一个混蛋！”添加添加动作、表情、神态、语言、心理动作、表情、神态、语言、心理：请思考请思考: :除人物描写的方法外，还有哪些方式可除人物描写的方法外，还有哪些方式可以使文章更形象生动？以使文章更形象生动？巧妙运用修辞手法巧妙运用修辞手法（例如比喻、排比、（例如比喻、排比、拟人、夸张等）拟人、夸张等）；选用典型的细节描写。选用典型的细节描写。 当快要接近
3、跳高架时，当快要接近跳高架时，只见他纵身一跃，轻轻松只见他纵身一跃，轻轻松松地就跃过了横竿。松地就跃过了横竿。 当快要接近跳高架时，只当快要接近跳高架时，只见他见他像小燕子似的像小燕子似的，一下子，一下子跃过了横竿。跃过了横竿。 修改前：修改前： 当快要接当快要接近跳高架时，近跳高架时，只见他像小燕只见他像小燕子似的，一下子似的，一下子跃过了横竿。子跃过了横竿。修改后：修改后： 当快要接近跳高架时，只见他当快要接近跳高架时，只见他咬紧牙，屏住气，两眼直盯着横竿咬紧牙，屏住气，两眼直盯着横竿，突然左腿在地上突然左腿在地上猛然一蹬，两手在猛然一蹬，两手在身旁划了道长长的半弧形，身旁划了道长长的半弧
4、形，从身后从身后一下子一下子摆到前额，一眨眼摆到前额，一眨眼，身子，身子高高高腾起，凌空飞跃高腾起，凌空飞跃在黑白相间的横在黑白相间的横竿上，刹那间，竿上，刹那间，上身又轻轻往下一上身又轻轻往下一压，右腿协调自如地一翻，压，右腿协调自如地一翻，轻松地轻松地越过越过了横竿。了横竿。 这次运动会，我参加了长这次运动会，我参加了长跑。刚开始我跑得很快，可慢跑。刚开始我跑得很快，可慢慢地我就跑累了。但一想到跑慢地我就跑累了。但一想到跑完就可以为班级加分，我又坚完就可以为班级加分，我又坚持了下来，终于跑到了终点。持了下来，终于跑到了终点。修改前：修改前： 这次运动会，这次运动会，我参加了长跑。我参加了长
5、跑。刚开始我跑得很刚开始我跑得很快，快，可慢慢地我可慢慢地我就跑累了。但一就跑累了。但一想到跑完就可以想到跑完就可以为班级加分，我为班级加分，我又坚持了下来，又坚持了下来，终于跑到了终点。终于跑到了终点。修改后：修改后： 这次运动会，我这次运动会，我顶着烈日顶着烈日参加了长跑。刚参加了长跑。刚开始我跑得很快，开始我跑得很快，渐渐感到上气不接下气，胸渐渐感到上气不接下气，胸口像要爆炸似的，头晕目眩。腿也像灌了铅，口像要爆炸似的，头晕目眩。腿也像灌了铅，怎么也迈不动，心里只想趴下。就在我快要支怎么也迈不动，心里只想趴下。就在我快要支撑不住了的时候，瞥见了班上有的同学正挥舞撑不住了的时候，瞥见了班上
6、有的同学正挥舞着双手，脸涨得通红，在跑道外面，一边跑，着双手，脸涨得通红，在跑道外面，一边跑，一边喊一边喊“小小A A，加油！，加油！小小A A，加油！，加油！”脸上的汗脸上的汗水粘住了头上的秀发，顺着发丝滴答滴答。此水粘住了头上的秀发，顺着发丝滴答滴答。此时我想如果不跑了，怎对得起班上的同学对我时我想如果不跑了，怎对得起班上的同学对我的鼓励？我能成为同学们眼中的懦夫吗？想到的鼓励？我能成为同学们眼中的懦夫吗？想到这儿，浑身好像一下子又充满了力量，脚步惭这儿，浑身好像一下子又充满了力量，脚步惭惭地又轻快起来，惭地又轻快起来，终于跑到了终点。终于跑到了终点。 作业：作业：请对上周写作的作文进行修改与润色。请对上周写作的作文进行修改与润色。谢谢大家！谢谢大家！
