小升初作文指导:人物描写(讲义)-2020-2021学年语文六年级下册 .docx

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1、人物描写 人物外貌你身边的“他”,不只两个眼睛一张嘴巴【写作技法】人物外貌描写:1.抓住人物特点,不需要面面俱到,但一定要把最突出的特点写出来;2.体现人物性格,在人物外貌描写时,可以添加一些人物性格特征的描写;3.按照一定顺序,在描写过程中,可以按照从上到下的顺序,也可以按照从整体到局部的顺序; 4.运用比喻的修辞手法,在描写人物过程中运用比喻可以让人物更加生动形象。【名段分析】长袜子皮皮中对小姑娘皮皮进行了这样的外貌描写:她的头发的颜色像胡萝卜一样,两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得像小土豆,上边布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴,牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪,那是皮皮自

2、己缝的。这一段落里,皮皮的鼻子时用了比喻的修辞手法,把她的鼻子比作小土豆,那鼻子上的雀斑正像小土豆上的斑点,这样的写法十分生动形象,突出表现了人物的特点。 人物性格人物性格千差万别,化繁为简视为最佳【写作技法】人物性格描写: 1.确定人物性格的特点,是内向还是外向或者其他,用几个词语来概述;2.通过人物外貌描写以及人物行为,突出这个人的性格;3.通过添加比喻句,让这个人的性格更加鲜活立体。【名段分析】“这个女人长着一副扑克脸,两只眼睛透露出凶狠逼人的寒气,时不时上扬的嘴角,掩盖不住她心中的傲气。可能是因为年纪大了的原因,她的头发由金黄变成了刺眼的栗色,让人见了极不舒服。”这段话首先介绍了这位女

3、性脸部的整体状态,对应出她的性格特点冷酷,接着用局部五官的具体特点,来继续论证她冷酷的性格。这里面涉及到的外貌描写,运用“按照一定的顺序写外貌”的技法,所有的写作技法之间,都是层层递进,彼此关联,在学会前面技法的基础上,要融会贯通新的技法,这样才不会“捡了芝麻,丢了西瓜“。【课堂引入】 教你塑造丰满的人物形象请你想象这样一个场景,在一家侦探事务所中,你化身为一个超级小侦探, 正在等案件上门呢。这时电话铃声突然响了,电话那头传来一位母亲焦急的声音:“小侦探你好!今天上午,我 4 岁的儿子在公园走失了,请你帮帮我,帮我找到他!”当时的你会怎么帮助这位焦急的妈妈呢?更多亲子好课加微信36903863

4、【技能传授】人物外貌【技能传授】1.人物性格有哪些?人物性格内向:冷静、稳重、遇事谨慎、深思熟虑、周密计划、喜怒不形于色、温柔、腼腆、害羞外向:开朗、豁达、好交际、健谈、机敏、热情、乐观、率直、富有朝气、反应敏捷、兴趣广泛我们也可以用其他比喻来涵盖一类性格,如:像大海一般宽容、博爱,像大树一般坚韧、沉稳, 像白雪一般纯洁、清冷, 像狐狸一般圆滑、虚伪, 像毒蛇一般阴险、恶毒, 像恶狼一般凶狠、残暴 我们来练习一下吧!【复习巩固】根据提示,你能在横线中写出比喻句吗? 1、他的性格就像 ,谁也不敢去招惹他。与他对视就像置身茫茫的雪原,让人遍体生寒。2、我有一个“两面派妈妈”,在别人眼中,妈妈就像

5、,是一个温柔善良,善解人意的人。可在我的眼中,我的妈妈就是一只凶猛的 。 3、徐悲鸿像 ,日夜奔驰,勇往直前。【文本赏析】故事:奥林匹斯星传之普罗米修斯与火由于没有火,人类无法抵御冬季的严寒,也无法烹饪食物,更是每天都受到野兽的威胁。他们终日处在寒冷、病弱与惶恐之中.普罗米修斯看到人类生活如此艰难,心痛万分。仁慈的他为了人类的幸福,将树枝伸到天神的火焰里,直到树枝燃烧。他持着这火种降到地上,并带给了人类,即刻,第一堆丛林的火柱就升到了天上。天上的宙斯看到火柱后,大发雷霆,他吩咐火神给普罗米修斯最严厉的惩罚。但是火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄地对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一

6、定请求宙斯饶恕你。”正直的普罗米修斯摇摇头,坚定地说:“为人类造福,有什么错!我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”火神不敢违背宙斯的命令,把普罗米修斯带到高加索山,用一条永远也挣不断的铁链把他缚在一个陡峭的悬崖上,让他永远不能入睡,疲惫的双膝也不能弯曲,在他起伏的胸脯上还钉着一颗金刚石的钉子。但是普罗米修斯依然毫不畏惧,他还讽刺宙斯早晚会失去自己的统治。愤怒的宙斯决定将普罗米修斯永远锁在悬崖边,还让神鹰每日啄食他的肝脏。普罗米修斯经受着风吹日晒,忍受着饥饿和痛苦,但是他却并没有向宙斯低下自己的头颅。【作文训练】以最 的 为题1、记叙文,字数不少于 450 字,最少 3 段;2、身边有没有一个人令你印象深刻,TA 的第一次出场可能其貌不扬,可能光彩夺目,先简单描述下第一次见他的外貌特征或者这个人独具特点的外貌;3、这个人身上哪一点性格特征能让你侃侃而谈,请结合 1-2 个事件,进行描写, 注意有详有略;4、最后表达你对这个人的情感态度;5、在描写人物外貌和性格时,分别用到至少一个比喻句。

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