1、认 识 三 角 形认 识 三 角 形检查预习情况检查预习情况学生小组内统一预习自测答案，并派代表展示本组答案渔夫能叉到渔夫能叉到对岸的鱼吗？对岸的鱼吗？有一个渔夫身高1.7米，河宽4米，他的手里有一把长为2米的鱼叉，他能叉到对岸漂起来的鱼吗？学习目标学习目标一认识等腰三角形，会将三角形按边进行分 类；二掌握三角形三条边之间的关系；三能熟练应用三角形的三边关系解决问题； 重点：三角形的三边关系； 难点：应用三角形三边关系解决实际问题。看一看看一看 想一想想一想 观察下面的三角形，你能发现它们各自的观察下面的三角形，你能发现它们各自的边长之间有什么关系吗？有什么特殊的么？边长之间有什么关系吗？有什
2、么特殊的么？顶角顶角腰腰腰腰底角底角底角底角底边底边探究一：三角形按边分类探究一：三角形按边分类1、不等边三角形（三边都不相等）、不等边三角形（三边都不相等）2、等腰三角形（两边相等）、等腰三角形（两边相等）3、等边三角形（三边都相、等边三角形（三边都相等，也叫正等，也叫正三角形三角形）1、在、在A点的小狗，为了尽快吃到点的小狗，为了尽快吃到B点的香肠，它点的香肠，它选择选择AB路线，而不选择路线，而不选择ACB路线，难道路线，难道小狗也懂数学？小狗也懂数学？CBA2、利用你发现的规律填空、利用你发现的规律填空AB+AC BCAB+BC AC AC+BC AB三角形任意三角形任意两边之和大两边
3、之和大于第三边于第三边在一个三角形中,任意两边之和与第三边的长度有怎样的关系?为什么?由此你能得到什么结论? 计算每个三角形的任意两边之差，并与第三边比计算每个三角形的任意两边之差，并与第三边比较，你能得到什么结论？较，你能得到什么结论？ a-b_c; b-c_a; c-a_b 选择一个三角形量出三边长度，并填入空格内。选择一个三角形量出三边长度，并填入空格内。acbacbabca = ，b = ，c = 。a = ，b = ，c = 。a = ，b = ，c = 。分组合作分组合作三角形三边关系三角形三边关系应用探究应用探究l例1有两根长度分别为4cm和9cm的木棒，用长度为3cm的木棒与它
4、们能摆成三角形吗？为什么？长度为13cm的木棒呢？第三边的取值范围是什么？l三角形第三边的取值范围是: 两边之差第三边两边之和拓展提升拓展提升一三角形两边是长分别是a、b，求第三边长c的取值范围是（ ）。二若设a，b，c 是是三角形的三边长，则cbacba【例2】某地有四个汽车停车场，位于如图所示的四边形ABCD的四个顶点，现在要建立一个汽车维修站，你能利用“三角形任意两边之和大于第三边”在四边形ABCD的内部找一个点P,使得点P到ABCD四点的距离之和最小吗?请说明理由。ABCDPP1应用探究应用探究课堂小结课堂小结本节课你有那些收获？谈谈你的感受。你还有无疑问？完成学案中的完成学案中的当堂检测部分当堂检测部分当堂检测作业必做题：课堂精炼必做题：课堂精炼120页页训练案训练案选做题：选做题：121页加强案页加强案
