1、部编版四年级上语文第三单元测试 班级 姓名_ 一、积累与运用一、积累与运用4 41 1 分分 1.以下加点字注音完全正确的一项为哪一项 。 3 分 A.弯曲q 横竖hn 缘分yun B.嫩绿ln 瞧见jio 降落xin C.空隙x 枯萎w 重叠di 2.比一比，写词语。 8 分 择 穴 泽 宅 操 费 燥 贵 3.给加点字选择正确的解释。 4 分 1 只缘身在此山中中缘的意思是 A.缘分 B.因为 （2） 梅须逊雪三分白中逊的意思是 A.不及；比不上 B.逊色 4.读随遇而安这个词语你想到哪句古诗？请写下来吧。 5 分 5.读句子，完成练习。 8 分 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
2、 （1）安静的近义词是 ，反义词是 。 2此句运用了 的修辞手法，形象地写出蟋蟀 的心情。 3请运用这种修辞手法续写句子。 4 分 当阳光明媚的时候，小鸟就在 。 当周围一片寂静时，萤火虫就在 。 6.根据课文内容填空。 13 分 1 暮 江 吟 这 首 诗 的 作 者 是 代 诗 人 。 诗句 描绘了快要落山的夕阳柔和铺在江面上，晚霞斜映下的江水一半是碧绿色，一半是红色的景象。 2 爬山虎的脚的作者是 。我还喜欢他的作品 。 3读过蟋蟀的住宅这篇课文，你觉得以下说法不正确的一项为哪一项 3 分 A.课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，这样写的好处是使语言更加形象生动、幽默，更能吸引读
3、者。 B.作者围绕蟋蟀的住宅先介绍了蟋蟀住宅的特点，接着介绍了小蟋蟀是怎样精心建造住宅的。 C.小蟋蟀把住宅建在潮湿、隐蔽的地方。 二、二、 阅读阅读与与理解理解26 分 一课内片段阅读一课内片段阅读16 分 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得则新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得则均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 1.文中引人注意的意思是 。 2.爬山虎的叶子刚长出来是 色的，长大后的叶子是 色的。 3. 短文写出了爬山虎叶子 、 、 的特
4、点。其中 这两个词语突出了叶子的茂密。 二课外美文欣赏二课外美文欣赏10 分 蚂蚁的住宅蚂蚁的住宅 蚂蚁的住宅一般都在枯燥的地方，为了保证每天有充分的阳光照进洞里，所以所有的洞口都会朝东，每当太阳升起的时候，蚂蚁就会顺着太阳的方向寻找食物。 在阳光照耀着的一块土堆中间有一个米粒般大小的洞，如果有暴雨，这个洞就会被蚂蚁用小土堆堵住。蚂蚁的住宅像迷宫一样：里面有很多个房间，每个房间都是经过分配的：比方说蚁后住这个房间，工蚁住那个房间，就连刚出生的小蚂蚁也有自己的房间每个房间都是相连的，蚂蚁们可以在每个房间里自由穿梭。 蚂蚁盖房子大约在七月，刚到秋天的时候，数万只蚂蚁在事先约定的理想地方集合，有的蚂
5、蚁挖洞，有的大蚂蚁搬掉稍大的石头。过一个星期就会完工。住宅会随着蚂蚁的数量的增多而增大，为了防止其他种类蚂蚁的进攻，它们会在洞口堆上类似于大堤一样的土堆。 1. 蚂蚁的住宅像迷宫一样一句中的 一词写出了蚂蚁住宅内部结构复杂、房间多的特点。 2.蚂蚁的住宅建在 的地方，洞口有 般大小，是朝向 的。 3.我们要学习蚂蚁 的精神。 三、表达与习作33 分 (一)口语表达3 分 他的做法对吗？你想对他说些什么？ 二习作30 分 叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。请你认真观察你所喜欢的动植物，根据观察后的结果写一篇作文。注意要把观察方法和经过写清楚，把观察对象的变化过程写具体，能写写自己观察时的心情就更好了。 参考答案参考答案 一、1.A 2.选择 洞穴 操场 费用 光泽 住宅 枯燥 高贵 3.1B 2A 4.例如：行到水穷处，坐看云起时。 5.1宁静 热闹 2拟人 快乐 3例如：榕树上唱着歌 草丛里跳着舞 6. 1唐 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 2叶圣陶 稻草人 3C 二、 一1.吸引人的注意力 2.嫩红 嫩绿 3.齐 匀 密 铺 不留 空隙 二 1.迷宫 2.枯燥 米粒 东面 3.团结合作 三、一例如：他的做法不对，写字时姿势要正确，要保护好自己的眼睛。 二略
