1、人教二年级上单元测试第第 3 3 单元单元班级_姓名_一一. .选择题选择题( (共共 5 5 题，共题，共 1010 分分) )1.1.黑板上的直角比三角尺上的直角。A大B小C相等2.2.下面图形中，_是角。A.B.C.D.3.3.直角比角大。A.锐角B.钝角4.4.把分成 180 等份，每一份所对的角就是 1 度A.半圆B.一个圆C.正方形5.5.以下图中，是角。A.B.C.D.二二. .判断题判断题( (共共 6 6 题，共题，共 2020 分分) )1.1.正方形剪去一个角后，还剩 3 个角。2.2.角的两边越长，角越大。3.3.用放大镜看一个角，放大镜离角越近，角的度数越小。4.4.
2、角的两边越长，角越大。5.5.9 时整分针和时针所成的角是直角。6.6.以下图形哪些是角？在角的下面画，不是角的画。12345三三. .填空题填空题( (共共 8 8 题，共题，共 2323 分分) )1.1.比直角大的角叫角，比直角小的角叫角。2.2.红领巾有_个角，它有_个钝角，_个锐角。3.3.写出角的各局部名称。记作：_；读作：_。4.4.将一张圆形纸片对折_次可得到 90角，对折_次可得到 45角。5.5.一个长方形和一个正方形都有_个角,它们都是_角。6.6.图形中有_个角，_条线段。7.7.射线有_个端点，从一点引出_射线所组成的图形叫作角。8.8.数一数。1有_个角。2和图 1
3、 比，增加了_条射线，增加了_个角，有_个角。3和图 1 比，增加了_条射线，增加了_个角，有_个角。4和图 1 比，增加了_条射线，增加了_个角，有_个角。四四. .作图题作图题( (共共 3 3 题，共题，共 1616 分分) )1.1.在方格纸分别画一个锐角，一个直角，一个钝角，一个长方形和一个平行四边形。2.2.用三角板画一个直角。3.3.以下面的点为顶点，在方格纸上分别画出一个锐角、一个直角和一个钝角。五五. .解答题解答题( (共共 5 5 题，共题，共 2424 分分) )1.1.用下面两个这样的直角三角形，拼成一个较大的三角形，这个较大三角形的三个角中还有直角吗?如果有，则有几
4、个?2.2.指出下面图中的直角，并标出来。3.3.两条直线相交得到多少个角？分别用 1、2、3标出，它们是_。4.4.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。5.5.按要求画一画。六六. .综合题综合题( (共共 1 1 题，共题，共 6 6 分分) )1.1.认识直角。题中出示了国旗、椅子、运发动三幅图让我们初步认识直角然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。参考答案参考答案一一. .选择题选择题1.1.C2.2.C3.3.A4.4.A5.5.B二二. .判断题判断题1.1.2.2.3.3.4.4.5.5.6.6.12345三三. .填空题填空题1.1.钝；锐2.2.3；1；23.3.B；角 B4.4.2；35.5.4；直6.6.1；27.7.一；两条8.8.1121；2；332；5；643；9；10四四. .作图题作图题1.1.如图：2.2.如图：3.3.如图：五五. .解答题解答题1.1.直角，有 1 个。2.2.如图：3.3.解：两条直线相交得到多少个角，1、2、3、4。如图：4.4.一共有 24 个直角。5.5.如图：六六. .综合题综合题1.1.同学们可以拿出一张纸先上下对折，然后再左右对折，这样我们就可以得到一个直角，由此我们可以感知直角两条边的位置关系。
