1、大千世界，无奇不有。一位被冯骥才称之为“俗世奇人”的手艺人“刷子李”到底神奇在哪里呢？让我们快速走进课文，一起认识下他吧。,14 刷子李,统编版五年级下册,学习目标,1.认识“浆、傅”等生字，会写“浆、傅”等字，会写“粉刷、师傅”等词语。 2.默读课文，了解课文主要内容，感受刷子李这个人物的特点。 3.结合描写刷子李和曹小三的语句，体会作者刻画人物的方法。,作者简介,冯骥才，1942年生于天津，浙江宁波人。中国当代作家、画家、文化学者和教授，在文学上为“伤痕文学”代表作家，1985年后以“文化反思小说”对文坛产生深远影响。代表作有啊！雕花烟斗高女人和她的矮丈夫神鞭三寸金莲俗世奇人等。,整体感知
2、,自由阅读课文，圈出本课生字、生词。 朗读课文，感受“刷子李”的人物特征 。,字词学习,蘸取 泥浆 师傅 袱 肉馅 欺诈 发怔,zh,f,f,xin,zhng,jing,zhn,组词“包袱”时读“fu”,浆,傅,袱,障,芝,圣,犯,馅,堪,桶,轰,粉刷 师傅 绝活 半信半疑 派头 包袱 手法 鼓点 衔接 屏障 芝麻 神圣 侵犯 露馅 轰然 难堪 学徒,屏,_ 屏幕,_ 屏息,bng,png,电影院里，观众屏（bng）息凝视着大屏（png）幕，鸦雀无声。,扎,_ 扎针,_ 包扎,z,zh,医生给重伤员包扎（z）好伤口，又给他扎（zh）针，他一点都没挣扎（zh）。,_ 挣扎,zh,浆（豆浆）,奖（
3、奖状）,傅（师傅）,搏（搏斗）,桶（木桶）,诵（背诵）,犯（犯法）,范（范围）,诈（欺诈）,炸（炸弹）,怔（发怔）,证（证明）,_发呆。 _ 用刷子在墙壁上刷石灰浆。 _ 形容声音大。 _ 刺眼。,C,D,B,A,A.扎眼 B. 轰然 C.发怔 D.刷浆,清脆 雪白 威严 半信半疑 天衣无缝,沙哑,乌黑,温和,深信不疑,漏洞百出,她皮肤雪白，头发乌黑，真是漂亮极了！,清脆 衔接 搜索 神圣 威严 难堪 半信半疑,清亮,连接,圣洁,搜寻,父亲（威严 威风）而又慈爱，让我们非常尊敬。,威风,尴尬,哥哥穿上军装，戴上军帽，真是（威严 威风）极了。,将信将疑,1.课文分为几部分，每一部分主要讲了什么？
4、,课文解读,课文的第一部分“他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。”有什么表达效果？,“如同升天一般美”运用了夸张的修辞手法，写人坐在屋子里的感受来衬托刷子李的技艺高超。,课文第二部分中“每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。”表达了曹小三怎样的心理？,曹小三亲眼见到师傅真有如此高超的技艺，内心受到震撼。这身黑衣服上没有一个粉点，就是师傅高超技艺的见证。因而，他觉得这身黑色的衣服具有一种威慑力量。实际上，是师傅凭着高超的技艺在徒弟心中树立了权威。,第10自然段中刷子李对曹小三说的话有什么深意？,刷
5、子李对徒弟说的这句话是意味深长的。他告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。,最后一个自然段写道：“曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。”这句话有什么含义？,（ 1 ）刷子李确有绝活，这一绝活，若没有目睹，怎么也不会相信是真的，说明刷子李技艺高超。 （ 2 ）刷子李有此绝活是他自我挑战、不断磨炼的结果。 （ 3 ）刷子李的所言所行深深震撼了曹小三，让他深受触动，受益匪浅。,文章结构,本文以刷子李的高超技艺为话题，表达了作者对这个有着超凡技艺的“奇人”的由衷赞叹与肯定，说
6、明了只有不断地挑战自我、勤学苦练才能学到真本领的道理。,主题归纳,正面描写和侧面描写相结合,课文回放：本文在塑造主人公刷子李技艺高超的形象时，运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。正面描写方面，通过对刷子李刷墙的动作和效果的描写，我们就能感受到刷子李刷墙技艺的高超；侧面描写方面，通过对曹小三一波三折的心理变化过程的描写，我们也能感受到刷子李刷墙技艺的高超。,写作方法,技巧点拨：为了表现主人公或主要人物，直接刻画他们的外貌、神态、动作、语言、心理，以实现作者的表现目的，就是正面描写。通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，就是侧面描写。正面描写和侧面描写相结合，能够使塑造
7、的人物形象更鲜明。,牛刀小试：判断下面的句子哪个属于正面描写，哪个属于侧面描写。,（1）爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄不很相称。 （ ） （2）我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。” （ ）,正面描写,侧面描写,随堂练习,一、看拼音，写词语。,bo fu png zhng qn fn hng mng nn kn q zh,包 袱,屏 障,侵 犯,轰 鸣,难 堪,欺 诈,二、感知内容。,本文以刷子李的高超技艺为话题，表达了作者对这个有着超凡技艺
8、的“_”的由衷赞叹与肯定，说明了只有不断地挑战自我、_才能学到真本领的道理。,奇人,勤学苦练,默读课文。结合课文内容，说说刷子李这个人物的特点。,教材习题,刷子李是一个技艺高超、充满自信的人。 （ 1 ）他的刷浆技艺高超。坐在他刷好的屋子里如同升天一般美；他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点；他的刷浆动作熟练优美，就像在进行艺术创作；他刷过的屋顶和墙面匀匀实实、平平整整，一道道浆衔接得天衣无缝。 （ 2 ）他充满自信。他刷浆时必穿一身黑，以这种特殊的方式向世人展现自己的高超技艺；他还敢于立下规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。,画出描写刷子李和曹小三的语句，体会课文是怎么写出刷子李的特
9、点的。,课文通过正面描写和侧面描写相结合的方法，写出了刷子李技艺的高超。 （ 1 ）正面描写集中在第 5 自然段。描写了刷子李刷墙的情景，包括他刷墙的动作和刷后的效果。刷子李刷墙的动作是那样娴熟、优美，已进入一种出神入化的境界，给人的感觉他不是在做一项又脏又累的活儿，而是在进行艺术表演。他刷过的墙面是那样平整、雪白，一道道浆，衔接得天衣无缝，好比打,开一面雪白的屏障。刷子李刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了他技艺的高超。 （ 2 ）侧面描写主要集中在曹小三对“师傅刷完墙身上到底有没有白点”的心理变化。从最初听到传说时的“半信半疑”，到看到师傅穿黑衣刷完白墙后“连一个芝麻大小的粉点也没发现”
10、时的佩服，再到给师傅点烟时看到师傅裤子上出现的黄豆大小的白点的失望，最后知道那白点原来是抽烟时不小心烧的小洞后的深受震撼。通过对曹小三一波三折的心理变化过程的描写，从侧面突出了刷子李刷墙技艺的高超。,探究：本文的语言风格有什么特点？,本文的语言朴素，具有浓郁的“天津”风味，并且幽默传神，极富表现力，无论是人物语言，还是叙述语言，均情趣盎然，简洁传神。,拓展空间, 描写劳动人民的古诗,陶 者 宋梅尧臣 陶尽门前土， 屋上无片瓦。 十指不沾泥， 鳞鳞居大厦。,诗意：烧瓦工人成天挖呀挖，门前的土都挖光了，可自家的屋上却没有一片瓦。那些富贵人家，十指连泥也不碰一下，却住着铺满瓦片的高楼大厦。,熟读课文，会认会写课文中的生字词，体会人物的心理活动。 课下认真体会课文中描写人物的手法，并尝试写一篇小作文。,
