1、五年级下册语文月考检测卷(二)(考试范围:第五单元第六单元)一、用“ ”标出下列加点字的正确读音扳倒( bn bn) 手腕( wn wn) 吐痰( tn yn) 刷浆( jing jing)露馅( xin yn) 有诈(zu zh) 咧嘴(li li) 弗与(f f)二、看拼音,写词语。t tu si bin shng b hu lng nn kn( ) ( ) ( ) ( ) ( )bo zhng hng t fng s mio zhn xi hu( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、选字填空【浆 桨 奖】 获( ) 船( ) 豆( )【挠 绕 饶】 缠( ) 富( ) 抓( )【腕 碗
2、 蜿】 手( ) ( )蜒 洗( )【航 坑 吭】 ( )行 ( )声 土( )四、把下面的词语补充完整,然后根据意思选词填空。仰面( )( ) 精神( )( ) 不动( )( )( )( )半疑 ( )( )成竹 ( )( )浪静哭笑( )( ) ( )( )胆战 ( )( )咧嘴1.张着嘴巴,露出牙齿。形容面目凶狠或疼痛难忍的样子。( )2.内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。( )3.原指画竹子以前,心里已经有了竹子的形象。后比喻办事以前,已经有全面的设想和安排。( )4哭也不好,笑也不好。形容处境尴尬,不知如何是好。( )五、写出下列句子中加点词语的近义词1.到了那儿,刷子
3、李跟管事的人一谈,曹小三才知道师傅派头十足。（ ）2.小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。（ ）3.孙膑是齐国大将田忌的门客,田忌对他非常赏识。（ ）4.田忌很信任孙膑,决定全听他的。（ ）六、按要求写句子1.他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,走上横木去取帽子。(把句子写具体) 2.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。(用现代汉语翻译句子) 3.猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿撕,用爪子撕,好像故意逗他生气。(修改病句) 4.每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。(仿写含有连续动作的句子) 七、根据所学内容填
4、空1.两茎灯草记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草,伸着两根指头 ,直到赵氏挑掉了一茎,才 的故事,刻画了爱财胜过生命的的 典型形象。2.刷子李中“刷子李”的黑衣黑裤,刷墙时 的动作,还有那个让人吃了一惊的 等细节描写都使“刷子李”这个人物活了,神了。3.楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚, 。”又誉其矛曰:“吾矛之利, 。”4.古时称女子十三四岁的年纪为 ,称男子二十岁左右的年纪为 ,而立则是指人 岁。八、阅读理解(一)课内阅读摔跤(节选)小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,
5、小嘠子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了档,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去( )他的腿,不料反给他把脚( )住了。胖墩儿趁势往旁侧里推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。1.在文中括号内填上恰当的动词。2.小嘎子“总想使巧招,下冷绊子”的原因是 。3.小胖墩儿是用什么计策对付小嘎子的? 4.这段文字主要写的是 的情景,
6、结果是小嘎子被小胖墩儿摔了个 。5.这段文字反映了小嘎子怎样的性格特点? (二)课外阅读鲨鱼我们的轮船停在非洲的海岸。中午,天气很好,海上吹着凉爽的风。快到傍晚的时候,天气变了,开始闷( mn mn)热起来,从撒哈拉沙漠吹来的热风像是把我们闷( mn mn)在蒸笼里。日落之前,上尉走到甲板上喊了一声:“游水呀!”一会儿,水兵们就跳到水里。他们把帆放到水里,用它围成一个游泳池。我们船上有两个小孩,他们最先跳到水里。他们嫌帆布圈里太憋气,想到宽阔的海里去游泳、比赛。两个人就像蜥蜴一样,用力往前游,争着游到锚上浮着水桶的那个地方。一个小孩开始赶上了他的伙伴,但接着又落后。这个孩子的爸爸是一个老炮手,
7、正站在甲板上称赞他的儿子。当儿子落在后面时,他就大声喊:“别落后哇!加油!”突然甲板上有人叫了一声:“鲨鱼!”我们一看,水里现出一个海怪的背。鲨鱼一直向着孩子们那边游去。“往后!往后!游回来,有鲨鱼!”炮手大声喊着。可是孩子们听不见,还是一个劲儿地往前游。他们笑着,闹着,越游越高兴。炮手的脸像麻布一样发白,呆呆地瞧着孩子们。水兵们放开小船,跳到里面,用力摇桨,往孩子们那边划。但是鲨鱼已经离孩子们不到二十步了,那只小船离得远远的。孩子们起初没有听见有人叫他们,也没有看见鲨鱼,后来有一个回头看了一眼。我们都听到了一声尖叫,两个孩子立刻分开,各往一方游去。这尖叫声好像唤醒了炮手,他急忙离开他站的地方
8、,跑到大炮跟前。他转动了一下炮架的后尾,俯在大炮上瞄准,同时装好引火线。船上的人都吓呆了,愣在那里等待后果。大炮轰的一声,我们看见炮手仰卧在大炮旁边,用手捂着脸。这时候,谁也不知道鲨鱼和小孩怎么样,那一瞬间烟雾遮住了我们的眼晴。水面上的水雾渐渐地散了,开始从各方传来悄悄的声音,接着声音越来越大,最后到处发出震天动地的欢呼。老炮手露出了脸,站了起来,也往海上看。死鲨鱼的黄肚皮随着海浪波动着。几分钟后,小船追上孩子们,把他们送到轮船上1.用“ ”为文中画线字选择正确的读音。2.文章第一自然段对后文所起的作用是 3.好的文章一定是波澜起伏的。你认为本文的“波澜”是从哪里开始的? 4.“两个孩子立刻分
9、开,各往一方游去。”这两个孩子的做法对吗?为什么? 5.文中画“ ”的句子是对人物 的描写,主要体现在“ ”和“ ”两个词语上,表现了炮手 的心情。6.文中画“ ”的句子说明了什么? 九、习作生活中有许多人或物或事值得称赞,如:精心育人的老师,勤奋好学的同学,坚守边疆的战士,便民利民的超市、立交桥等。请你选择其以“我为 喝彩”为题写一篇不少于450字的习作。答案一、bn wn tn jing xin zh li f二、剃头 腮边 伤疤 喉咙 难堪 保障 轰塌 放肆 瞄准 吓唬三、奖 桨 浆 绕 饶 挠 腕 蜿 碗 航 吭 坑四、朝天 抖擞 声色 半信 胸有 风平 不得 心惊 龇牙1.龇牙咧嘴2
10、.不动声色3.胸有成竹4.哭笑不得五、1.气派2.凭借3.欣赏4.信赖六、1.他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。2.无法被刺穿的盾牌和刺得破所有盾的长矛,是不可能共同存在的。3.猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像故意逗他生气。4.示例:他不慌不忙地走过来,踢踢腿、甩甩臂、弯弯腰,眼睛注视着沙坑的位置,然后摆起两臂大踏步助跑。七、1.不断气 一命呜呼 守财奴2.娴熟 白点3.物莫能陷也 于物无不陷也4.豆蔻年华 弱冠 三十八、（一）1.钩 别2.他不如小胖墩儿有劲3.先稳住不动,后见机一别一推。4.嘎子和小胖墩儿比赛摔跤 仰面朝天5.反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜又有点急躁的性格特点。 (二)1. mn mn2.它是故事发生的前提3.从第四自然段有人叫了一声“鲨鱼”开始的。4.做法是正确的。首先可以分散鲨鱼的注意力,其次至少可以保住一个人的生命。5.动作 仰卧 捂 担心、紧张、绝望6.人们非常关心两个孩子的命运,并证实了鲨鱼被打死了,孩子们得救了。九、略
