1、高考备考指导YOURLOGOLifeisntaboutwaitingforthestormtopass.itsaboutlearningtodanceLifeisntitsaboutlearningtodanceintherain.班 会考 试 的 意 义 1、检验近两个月二轮复习效果，为后期三轮复习 指明方向； 2、知识和能力上查漏补缺，立即采取补救措施； 3、训练考试技能、训练考试心理调节能力、训练 得分能力（该得分必须得到手）。 4、训练答题规范性、训练考试节奏掌控能力、训 练考场突发事件处理能力。考 前 提 分 法 宝 1 1、心理准备：考前心态的调整是心理准备：考前心态的调整是考试考
2、试成功的软件。如果缺乏良好成功的软件。如果缺乏良好 的心态，考生就难以在考场上正常发挥，甚至可能导致考试失败。的心态，考生就难以在考场上正常发挥，甚至可能导致考试失败。 积极的心理准备：积极的心理准备： 作一些积极的暗示，树立必胜的信心，相信自己能行。作一些积极的暗示，树立必胜的信心，相信自己能行。 正确对待别人的期望与评价。正确对待别人的期望与评价。 注意调节好自己的注意调节好自己的期望值期望值。 以平和的心态对待考试。以平和的心态对待考试。考 前 提 分 法 宝 2 2、物质、物质准备准备 （1 1）三本三本（计划本、好题本、问题本）；（计划本、好题本、问题本）； （2 2）二轮复习）二轮
3、复习专题学案专题学案、备考补偿试卷、定时练、备考补偿试卷、定时练试卷试卷； （3 3）薄弱章节对应的）薄弱章节对应的教材教材； （4 4）模拟考试用）模拟考试用“草纸草纸”。考 前 提 分 法 宝 3 3、考前复习策略（针对性、错题重做、方法定式）、考前复习策略（针对性、错题重做、方法定式） （1 1）结合错题和盲题梳理）结合错题和盲题梳理方法方法盲点、盲点、题型题型盲点；盲点；语文数学外语等级一等级二等级三解三角形中三线问题的方法总结数列不等式证明问题立体几何空间角平面化概率中比赛问题圆锥曲线的离心率专题导数中常见题型方法梳理考 前 提 分 法 宝（2 2）结合各科盲点制定补救计划；）结合各
4、科盲点制定补救计划；时间数学材料达成度评价周一解三角形中三线问题的方法总结错（好）题本熟悉解题方法，掌握计算技巧100%周二数列不等式证明问题补救练、定时练熟悉常见的放缩法（放缩尺度） 75%周三立体几何空间角平面化空间角专题学案1、掌握线面角问题如何确定射影2、知道求二面角的两种几何法50%周四概率中比赛问题分布列专题学案熟练掌握比赛问题的技巧90%周五圆锥曲线的离心率专题错（好）题本如何转化条件中的几何关系60%周末导数中常见题型方法梳理补救练、定时练常见题型解题思路清晰80%考 前 提 分 法 宝（3 3）结合错题本、好题本、补偿卷进行错题）结合错题本、好题本、补偿卷进行错题重做重做、
5、好题好题重做（理清解题思路、规范解题过程）重做（理清解题思路、规范解题过程）；（4 4）根据（）根据（3 3）梳理）梳理知识知识盲点，回归盲点，回归教材教材熟记知识点；熟记知识点；（5 5）考前每个学科都要进行一次仿真演练，大考之前）考前每个学科都要进行一次仿真演练，大考之前 找找感觉。找找感觉。考 前 提 分 法 宝 4 4、细化学习常规再加、细化学习常规再加3030分分 （1 1）晨读：任务）晨读：任务具体具体、检查检查及时、达成度有及时、达成度有评价评价、补救；、补救； （2 2）课堂：带着）课堂：带着问题问题去听课，关键词记录本节课去听课，关键词记录本节课收获收获； （3 3）作业：）
6、作业：定时、规范定时、规范作业、作业、 “ “踩踩”得分点、作业补救；得分点、作业补救； （4 4）定时练：二模考前仿真练，）定时练：二模考前仿真练，端正态度端正态度； （5 5）晚记忆：解决了什么问题？调动自己的学习积极性！）晚记忆：解决了什么问题？调动自己的学习积极性！考 前 提 分 法 宝 4 4、细化学习常规再加、细化学习常规再加3030分分（6 6）自习：无计划不学习，深度思考，班主任早读）自习：无计划不学习，深度思考，班主任早读检查检查. . 考 前 提 分 法 宝 5 5、练熟考试技能少丢、练熟考试技能少丢3030分分 （1 1）时间分配：每个学科，每种题型）时间分配：每个学科，
7、每种题型定时分配定时分配； 例如数学：选填共例如数学：选填共16 16个个40504050分钟（结合学生能力）分钟（结合学生能力） 解答题解答题17 17题：题：10121012分钟；分钟；18201820题：每个题：每个12151215分钟分钟 21 21、2222题：题：15301530分钟（结合学生能力）分钟（结合学生能力）考 前 提 分 法 宝 5 5、练熟考试技能少丢、练熟考试技能少丢3030分分 （2 2）审题规范：）审题规范：“三审三审”，转化为学科术语，内在联系；，转化为学科术语，内在联系； （3 3）计算规范：规范）计算规范：规范“草纸草纸”、杜绝跳步杜绝跳步、积累方法；、积
8、累方法； 建议：数理化定时练考完后，班主任检查建议：数理化定时练考完后，班主任检查“草纸草纸”. . （4 4）最后）最后15 15分钟：没有后顾之忧、目标明确、集中突破；分钟：没有后顾之忧、目标明确、集中突破；考 前 提 分 法 宝 5 5、练熟考试技能少丢、练熟考试技能少丢3030分分（5 5）考试流程程序化）考试流程程序化 进场环节：充分利用提前入场的进场环节：充分利用提前入场的15 15分钟，做深呼吸，稳定情绪，平分钟，做深呼吸，稳定情绪，平静心态，坐姿端正，回顾内容进入静心态，坐姿端正，回顾内容进入学科思维学科思维状态。状态。切忌拉呱聊天！切忌拉呱聊天！考前考前10 10分钟：发答题
9、卡。检查答题卡的完整度，有无破损；检查条分钟：发答题卡。检查答题卡的完整度，有无破损；检查条形码是否有误；填写相关信息。形码是否有误；填写相关信息。考 前 提 分 法 宝 5 5、规范考试流程少丢、规范考试流程少丢3030分分 （5 5）考试流程程序化）考试流程程序化 考前考前5 5分钟：发试卷。一是，检查试卷。清点试卷页码是否齐全，分钟：发试卷。一是，检查试卷。清点试卷页码是否齐全，试卷有无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况。二是，浏览试卷有无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况。二是，浏览试卷。大致估计哪些题熟悉易做，哪些题生疏难做。对整卷做整试卷。大致估计哪些题熟悉易做，哪些题生疏难做
10、。对整卷做整体评估，体评估，确定答题策略（时间、顺序）确定答题策略（时间、顺序）。如果难，做好打硬仗的。如果难，做好打硬仗的准备，比的是耐心；如果容易，比的是准备，比的是耐心；如果容易，比的是细心细心。考 前 提 分 法 宝 1 1、难题先跳过难题先跳过 手热好得分手热好得分 2 2、开头最易错开头最易错 回头可救分回头可救分 3 3、审题别偷懒审题别偷懒 用时别吝啬用时别吝啬 4 4、相信第一感相信第一感 改动需谨慎改动需谨慎 5 5、步骤写清楚步骤写清楚 每分都宝贵每分都宝贵 6 6、答题看规则答题看规则 草稿要规范草稿要规范 7 7、心态放平和心态放平和 字迹要工整字迹要工整 8 8、积极暗示多积极暗示多 发挥易超常发挥易超常个人军令状 我是 班 在此立下军令状，我将全力以赴、分秒必争完成年级 100 名以内，如未完成目标，自愿接受以下处罚：给班级最接近100名的同学买一本资料. 特立此状，以示决心！ 立状人： 时间：XXXXX年X月XX日奖励措施一、进入年级前50名；二、个人挑战赛获胜；三、完成个人军令状。
