1、第三节 激素调节身体多种机能第三第三章章 体液调节体液调节激素对机体的调节作用激素调节人体生长发育激素参与“应急”和“应激”反应激素调节内环境稳态激素调节人体生长发育甲状腺功能的研究甲状腺功能的研究1、小蝌蚪大蝌蚪青蛙结论：甲状腺通过分泌甲状腺激素促进生长发育结论：甲状腺通过分泌甲状腺激素促进生长发育。2、甲状腺激素的饲料喂蝌蚪，或在蝌蚪生活的水中加入甲状腺激素，蝌蚪能在短时间内长成一只小型青蛙。（1）小蝌蚪摘除甲状腺（2）不能变态发育（3）喂甲状腺后恢复变态发育激素调节人体生长发育睾丸分泌雄性激素的研究睾丸分泌雄性激素的研究公鸡摘除睾丸公鸡摘除睾丸雄性性征消失雄性性征消失睾丸重新移植睾丸重新
2、移植雄性性征恢复雄性性征恢复科学家从动物睾丸中提取科学家从动物睾丸中提取睾酮睾酮，证实睾酮就是睾丸分泌的，证实睾酮就是睾丸分泌的雄性激素雄性激素。从以上实例，你能归纳出研究一种内分泌腺及其分泌激素功能的方法吗？2、将已摘除的腺体重新移植回去或注射摘除腺体的提取物，观察相关症状是否恢复，由此判断该内分泌腺的功能。分析以上两个实例哪些实验用到了“减法原理”或“加法原理”摘除小蝌蚪的甲状腺摘除小蝌蚪的甲状腺给大蝌蚪喂甲状腺给大蝌蚪喂甲状腺摘除睾丸摘除睾丸重新移植睾丸重新移植睾丸摘除法和移植法摘除法和移植法1、摘除所研究的内分泌腺，观察实验动物出现的特异性症状。减法原理加法原理减法原理 加法原理激素研
3、究的实例激素功能研究的方法激素功能研究的方法研究方法研究方法摘除法摘除法( (植入法植入法) )饲喂法饲喂法注射法注射法实实验验设设计计实验组实验组对照组对照组自身对照自身对照或条件对或条件对照组照组 实验目的实验目的适用范围适用范围不摘除内分泌腺不摘除内分泌腺（手术但不摘除）（手术但不摘除）不饲喂动物激素不饲喂动物激素( (饲喂等量正常饲料饲喂等量正常饲料) )不注射动物激素不注射动物激素( (注射等量生理盐水注射等量生理盐水) )对摘除内分泌腺的对摘除内分泌腺的实验组植入内分泌实验组植入内分泌腺腺( (或补充激素或补充激素) )饲喂动物激素抑制饲喂动物激素抑制剂剂验证或探究某种内验证或探究
4、某种内分泌腺的生理作用分泌腺的生理作用验证或探究某种验证或探究某种激素的生理作用激素的生理作用验证或探究某种验证或探究某种激素的生理作用激素的生理作用所有内分泌腺所有内分泌腺只适用于甲状腺激只适用于甲状腺激素、性激素等非蛋素、性激素等非蛋白质或多肽类激素白质或多肽类激素所有激素所有激素摘除内分泌腺摘除内分泌腺饲喂动物激素饲喂动物激素注射动物激素注射动物激素探究甲状腺激素的作用材料用具： 3个玻璃缸，河水 ，新鲜水草30只生长状态一致的蝌蚪甲状腺激素制剂，甲状腺抑制剂坐标纸等。实验设计实验设计实验一实验步骤：2000mL河水 2000mL河水 2000mL河水1 2 3每天换水1/2 每天换水1
5、/2 每天换水1/2甲状腺抑制剂5mg（不加）2、1 2 3甲状腺激素5mg1、适量新鲜水草 适量新鲜水草 适量新鲜水草10只蝌蚪 10只蝌蚪 10只蝌蚪单因子变量原则3、观察和记录（20d）1 2 34.结果：5.结论：甲状腺激素能促进幼小动物的发育。132实验二摘除甲状腺 身体臃肿 精神萎靡 行动呆笨 食欲不振未成年狗摘除甲状腺身体生长发育停止成年狗促进物质代谢和能量代谢提高神经系统的兴奋性促进动物个体的促进动物个体的生长发育生长发育持续适时适量饲喂或注射甲状腺激素制剂 恢复正常 分泌过盛时 新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏 快、多汗、情绪激动 等症状，表现为甲 亢。另眼球凸出， 称凸
6、眼症。甲状腺激素分泌异常引起的病变分泌不足时 新陈代谢率下降，神经系统和生殖器官的发育都会受影响。发生在幼年表现为呆小症。食物中缺碘，易患大脖子病甲状腺激素分泌异常引起的病变呆小症病因：幼年时甲状腺激素分泌不足。？一些山区流传这样的说法：一代肿、二代傻、三代四代断根芽。请结合本课的学习给出合理的解释。甲状腺激素分泌腺分泌腺: :化学本质：化学本质：靶细胞：靶细胞：受体分布：受体分布：作作 用用: :分泌异常引分泌异常引起的疾病：起的疾病：归纳：思考：什么是侏儒症？ 2. 2.生长激素生长激素 幼年动物切除垂体后 -生长立即停滞 每天注射生长激素 -恢复生长实验分泌腺分泌腺: :作作 用用: :
7、结论 垂垂 体体促进生长促进生长主要是促进蛋白质的主要是促进蛋白质的 合成和骨的生长合成和骨的生长侏儒症患者人在幼年时生长激素分泌不足则患此症。巨人症 幼年时生长激素分泌过多，出现食欲过旺，生长迅速，个体过大臂力过人，但寿命不长思考：若由于某种原因，一位成年人生长激素分泌过多，他还能长高吗？1956年1949年1941年肢端肥大症生长激素分泌腺分泌腺: :化学本质：化学本质：靶细胞：靶细胞：受体分布：受体分布：作作 用用: :分泌异常引分泌异常引起的疾病：起的疾病：归纳：3 3、性激素、性激素有关结论：1、性激素有雄性激素、雌性激素和孕激素；2、雄性激素主要由睾丸产生，肾上腺皮质也能产生少量雄
8、性激素；雌性激素主要由卵巢产生的，胎盘、肾上腺、以至睾丸内都有雌性激素类的物质；孕激素是由卵巢产生的。3、研究性激素的生理作用的方法有摘除腺体和移植腺体等方法。雄性激素的主要生理功能是促进雄性生殖器官的发育和精子的形成，激发并维持雄性的第二性征。雌性激素的主要功能是促进雌性生殖器官的发育和卵子的生成，激发并维持雌性的第二性征和正常的性周期；孕激素主要是促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。性激素分泌腺分泌腺: :化学本质：化学本质：靶细胞：靶细胞：受体分布：受体分布：作作 用用: :归纳：小结：一、激素对机体的调节作用一、激素对机体的调节作用二、激素功能研究的方法二、激素功
9、能研究的方法三、三种激素三、三种激素人体内环境稳态是依靠 调节机制来实现的。激素调节内环境稳态由下丘脑合成，经神经垂体分泌的 参与水盐平衡调节；抗利尿激素什么是血糖？来源有哪些？去路有哪些？神经体液免疫还有血糖平衡调节。什么是血糖？来源有哪些？去路有哪些？血糖80120mg/dLCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成氨基酸、脂肪等非糖物质转变淀粉类食物 消化吸收肝糖原分解非糖物质转化人体中血糖的来源和去向160mg/dL尿糖调节血糖平衡的内分泌腺和激素是什么？1889年年：切除胰腺的狗患糖尿病，提出胰腺能切除胰腺的狗患糖尿病，提出胰腺能分泌某种抗糖分泌某种抗糖尿病尿病的物质的假说。的物
10、质的假说。1869年年：显微镜下观察胰腺组织，发现显微镜下观察胰腺组织，发现胰岛胰岛。摘除狗的胰腺糖尿病的狗1889年到年到1920年：大多数实验都集中于制备年：大多数实验都集中于制备胰腺提取物胰腺提取物，然后注，然后注射给由胰腺受损诱发糖尿病的狗或糖尿病患者。射给由胰腺受损诱发糖尿病的狗或糖尿病患者。1916年：将胰岛产生的、可能与糖尿病有关的物质命名为年：将胰岛产生的、可能与糖尿病有关的物质命名为胰岛素胰岛素。收效甚微摘除一只健康狗的胰腺胰腺提取液糖尿病的狗1921年年:班廷和助手贝斯特利用狗进行实验班廷和助手贝斯特利用狗进行实验结扎狗的胰管摘除一只健康狗的胰腺胰腺萎缩只剩胰岛胰腺提取液糖
11、尿病的狗血糖恢复正常为什么会收效甚微？ 胰岛素的化学本质为蛋白质，而胰腺的腺泡中含有多种蛋白酶，直接制备胰腺提取物，胰岛素被胰腺分泌的胰蛋白酶分解，故难以获得预期结果。班廷是如何证实胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的？ 通过结扎胰腺导管，使胰腺萎缩丧失分泌胰蛋白酶的功能，但胰岛仍正常，由此证明胰岛素是由胰岛分泌的。添加蛋白酶抑制剂，抑制蛋白酶的活性，可直接提取正常胰腺中的胰岛素腺泡组织胰岛组织 细胞 细胞-消化液-胰高血糖素-胰岛素外分泌-激素内分泌胰腺胰岛胰岛细胞细胞分泌分泌胰岛素胰岛素作作用用促进组织细胞加速摄取、储存和利用葡萄糖；抑制非糖物质转化成葡萄糖。胰岛胰岛细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素作
12、用作用 促进促进肝糖元的分解，使肝糖元的分解，使非糖物质转化为葡萄糖非糖物质转化为葡萄糖分泌分泌血糖平衡的调节降低血糖升高血糖升高血糖由51个氨基酸组成由29个氨基酸组成胰腺（内有胰岛）肝脏血糖升高胰岛素分泌增加胰高血糖素分泌减少葡萄糖从血液进入细胞氧化供能；合成肝糖原和肌糖原；合成脂肪等血糖浓度降低血糖降低胰岛素分泌降低胰高血糖素分泌增加抑制抑制肝糖原分解成葡萄糖，释放到血液中血糖浓度升高下丘脑某一区域下丘脑另一区域血糖升高胰 高 血糖 素 分泌增多胰 岛 细胞胰岛素分泌增多胰岛细胞血糖降低+肾上腺髓质、皮质+肾上腺素、糖皮质激素分泌增多+拮抗作用拮抗作用协同作用协同作用血糖降低血糖升高胰岛
13、素分泌胰高血糖素分泌？+ 血糖平衡的意义：血糖平衡的意义：头晕、心慌、四肢无力，严重时休克。头晕、心慌、四肢无力，严重时休克。为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。血糖含量过低：血糖含量过低：血糖含量过高：血糖含量过高：超过肾脏重吸收能力，从肾脏排出，形成糖尿病。超过肾脏重吸收能力，从肾脏排出，形成糖尿病。小结1、人体中血糖的来源和去向2、调节血糖平衡的内分泌腺和激素的发现4、血糖调节的方式3、相关激素的作用、相互关系右图分别表示正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。请根据此图回答下列问题：801001201401601802
14、002202300123t/h血糖含量/mgdL-1摄取葡萄糖溶液abba1、曲线_为正常人；曲线_为糖尿病患者。2、b曲线在12h时间下降的原因主要是_调节的结果。此时肝糖元的含量应该_；23h基本稳定，此间肝糖元的含量会_。3、a曲线在12h间仍然上升，与b相比，肝糖元合成量应明显_；23h间a 曲线有所下降，与b相比，组织细胞中糖的氧化会_，而脂肪及蛋白质分解则_，a曲线下降的重要原因是_胰岛素增加减少减少减少增加形成糖尿右图分别表示正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。请根据此图回答下列问题：801001201401601802002202300123t/h血糖含量/mg
15、dL-1摄取葡萄糖溶液ab4、分析病人尿量明显增多的原因是，随尿液丢失糖时也会_，口渴多饮是由于_使血浆浓缩而致，容易饥饿而多食是由于_使组织细胞能量供应不足而引起，身体消瘦的原因是_消耗过多所致。丢失大量水丢失大量水细胞利用糖障碍脂肪和蛋白质激素参与“应急”和“应激”反应肾上腺的组成皮质髓质由中胚层发育而来由外胚层发育而来胚胎起源接受支配下丘脑腺垂体交感神经应急反应参与的主要系统：交感肾上腺髓质系统分泌的激素：肾上腺素化学本质：受体分布：作用：遭遇紧急情况提高中枢神经系统兴奋性；加快呼吸；加快心跳和血液循环；促进肝糖原分解。意义： 提高机体的警觉性和应变力，使动物做好逃避或争斗的准备，有利于
16、动物生存。酪氨酸衍生物细胞膜上作用于所有细胞应激反应参与的主要系统：下丘脑垂体肾上腺皮质系统分泌的激素：糖皮质激素化学本质：受体分布：作用：遭遇伤害刺激促进肝细胞将氨基酸转化为葡萄糖；抗炎症，抗过敏，抗休克。意义： 增强机体的耐受力和抵抗力。类固醇细胞内作用于所有细胞1.人恐惧紧张时，在交感肾上腺髓质系统作用下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，人表现为警觉性提高、反应灵敏、心率加快等。下列叙述正确的是A.肾上腺素的靶细胞只有心肌细胞B.此过程中起调节作用的信息分子只有肾上腺素C.该过程中肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.临床上可使用肾上腺素抢救心脏骤停的病人2.下丘脑对肾上腺的调节方式如下图，下
17、列说法不正确的是A.激素是促肾上腺皮质激素，过程A的调节机制是反馈调节B.糖皮质激素能抑制胰岛细胞的分泌，则糖皮质激素与胰高血糖素有协同作用C.内脏神经产生的局部电流传至肾上腺髓质细胞，导致肾上腺素分泌增多D.肾上腺素的分泌调节与作用效果可以说明神经调节与体液调节是密不可分的3.肾上腺素是人体重要的信号分子，下列关于肾上腺素的说法错误的是A.肾上腺素可以由肾上腺髓质分泌，其分泌活动受内脏神经的直接支配B.某些神经细胞可以以胞吐的方式分泌肾上腺素，其发挥作用后一般被酶分解C.由于肾上腺素是蛋白质，在进行动物实验时，肾上腺素一般是注射，不能口服D.肾上腺素的分泌增多可以使人呼吸频率加快，血压上升，心率加速4.糖皮质激素是由肾上腺皮质分泌的类固醇激素，其调节作用的机理如图所示。下列说法正确的是A.细胞膜上的特异性受体能识别 糖皮质激素B.刺激糖皮质激素释放的因素可能 是血糖浓度降低C.糖皮质激素对非糖物质的转化具有催化作用D.糖皮质激素与胰岛素对血糖调节具有协同关系
