1、“了解传统节日, 弘扬民族文化”主题班会班会目标：1、 通过观察生活、查阅资料，了解中国传统节日和节日典故、习俗等，引导学生做生活的有心人，增强学生对传统文化的了解，激发对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱。2、 倡导过中国节，传承和弘扬中国传统节日文化。 二、班会准备：调查收集有关资料。班会过程：一、设境导入，激发兴趣师：中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国，五千年的灿烂文化沉淀至今，形成了很多别具特色的民风民俗，传统节日。 今天，让我们走进中国的传统节日，去体会中华传统文化的丰富多彩。有请今天的班会主持人！（掌声）二、主持人宣布主题，发出倡导（男女）主持人：敬爱的老师、亲爱的同学
2、们大家好！（敬礼）我宣布：四年级一班“了解传统节日, 弘扬民族文化”主题班会现在开始！师板书主题：了解传统节日, 弘扬民族文化（男）：大家都知道，中国传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分。（女）：我国的传统节日，无一不是从远古发展而来，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。 （男）：但是，在生活节奏不断加快，信息技术不断发达的今天，人们忙着工作，几乎慢慢地忽略了这些祖祖辈辈流传下来的节日。（女）：对呀，例如重阳节，腊八节等传统节日已无人问津，而同学们在早早地准备圣诞礼物时，我们，华夏儿女，龙的传人，炎黄子孙，是否该重新拾起那些“
3、压箱底”的传统了呢？（男女）：为了帮助同学们了解更多的传统节日，我们召开主题为“了解传统节日,弘扬传统文化”的班会活动。师：把热烈的掌声送给我们优秀的的主持人！三、探究交流，走进节日1、师：孩子们，一年中，我们要过很多的节日，你们知道的节日的有哪些呢？（国庆节：祖国妈妈的生日、儿童节：我们少年儿童自己的节日）同学们知道的节日可真不少！2、在这些节日中，哪些节日是我们国家的传统节日呢？你知道这个节日在时间吗？3、指名回答。板书:画一朵大花，在花瓣上分别板书春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、腊八节、除夕 师：老师太高兴了，没想到大家知道这么多的传统节日！4、师：那么，这些节日从
4、远古发展而来，都有哪些习俗呢？课前，大家根据自己最喜欢的传统节日进行了前置性作业小研究的，现在，请研究了同一个传统节日的同学坐到一起，咱们分小组来交流。（春节组、元宵节组、清明节组、端午节组、七夕节组、中秋节组、重阳节组、腊八节组、除夕组等） 5、 全班汇报，走进节日师：大家交流得非常热烈，现在，我们一起开分享这些传统节日的来历、习俗。 （1）春节来历、习俗A、对于我们中国人来说，最隆重、最热闹的节日是什么节日呢？(春节)师：对，是春节。播放春节视频。师：你看到，人们再过春节时心情怎么样？（每家每户都充满了欢乐和祥和。）师：现代民间习惯上把过春节又叫作过年。B、那么“年”究竟是怎么来的呢？有请
5、咱们“春节组”的同学上讲台分享。谁来讲讲关于“年”的古老传说。(民间相传：古时候有一种怪兽，它头长触角凶猛异常,叫作“年”。它住在海底，每年的最后一天才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。“年”一来，树木凋蔽，百草不生：“年”一过，万物生长，鲜花遍地。怎么才能让它过去呢？据说“年”最怕红色、火光和炸响。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹以驱除“年”兽；户户烛火通明、守更待岁。初一 一大早，还要走亲串友道喜问好，相互庆贺平安度过了“年”关。这风俗越传越广，便成为中国民间最隆重的传统节日过年。) C、那么，春节就有了哪习俗呢？（守岁、放鞭炮、贴春联、贴窗花、贴福字、拜年、吃团圆饭等。）你带来了什么？对联的
6、照片，把对联读给大家听，再给大家讲讲读对联、贴对联的常识。咱们把对联贴上去，倒贴福字，挂红灯笼等。D、诗人王安石的一首元日写出了过年的热闹景象。（爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千户万户曈曈日，早把新桃换旧符。）E、我们小孩子通常会跟着大人们去拜年，来，让我们做着手势，口中说着祝福的话，互相拜个年！再给爷爷奶奶拜个年，这时，你就会收到压岁钱。F、一般，你的压岁钱会怎么花？(购买文具，或者捐赠给需要帮助的人，总之用在最合理的地方。)师：把热烈的掌声送给我们“春节组”的同学。G、咱们北方地区在春节期间还会举行哪些大型的民间活动？（唱大戏、闹社火扭秧歌等。）播放社火的视频：打太平鼓、扭秧歌、耍狮子、
7、划旱船、踩高跷、兰州铁芯子等。（师：这是我们甘肃的社火，很有特色，甘肃永登的太平鼓在世界上都享有盛名，自豪吧！）H、新时代，随着生活水平的提高和精神文化的需求，人们在春节举办一些具有新时代特色的活动。比如广场舞比赛、文艺晚会等。师：下面，由哪个组来来分享呢？大家的热情这么高涨！来元宵节组！（2） 、元宵节习俗A、 春节热热闹闹的半个月后，又是元宵节了！你带来了汤圆的照片。正月十五闹元宵， 圆溜溜、爽滑香甜的汤圆是元宵节必不可少的美食，它象征着什么呢？（团团圆圆）B、 有一首歌叫卖汤圆，大家一起唱一唱：卖汤圆卖汤圆，小二哥的汤圆是圆又圆。一碗汤圆是满又满，三毛钱买一碗，汤圆汤圆卖汤圆，汤圆一样可
8、以当茶饭。C、 人们吃完汤圆就要走上街头去赏花灯，猜灯谜。把你的灯谜读一读，让大家猜一猜！此时花灯满城，游人如织，盛况空前，元宵节过后，春节才算结束了。D、 师：下面，由哪个组来分享呢？来重阳节组（3） 、重阳节习俗A、 农历九月九日，是传统节日重阳节。你带来了王维的九月九日忆山东兄弟，描述的正是重阳节的习俗。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”从诗中可以看到这天，民间有登高、佩茱萸的习俗。九月菊花绽放，人们有赏菊花、饮菊花酒的习俗。B、 今天的重阳节，被赋予了新的含义，在1989年，我国把每年的农历九月初九定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老
9、、助老的老年人的节日。希望同学们在重阳节给自己的长辈送去祝福，陪伴他们，做个孝心的好孩子。（4）、端午节来历、习俗A、我问问你，奶奶手里的这个什么东西？（艾草）再问问你：白蛇传里，白娘子喝了什么酒现了原形？（雄黄酒）这都是农历五月初五端午节的风俗。B、师：下面，有请端午节组的同学们！这个节日和一位爱国忠臣屈原有关。 谁给我们讲讲屈原的故事。屈原忧国忧民，奋身投入汨罗江，老百姓以糯米棕叶包成饭团投入江中作饵，让鱼鳖不食他们尊敬的屈大夫。C、这天，民间要自发组织龙舟比赛，还有吃粽子，喝雄黄酒，挂艾草等习俗。在我们家乡还有一些什么习俗呢？（佩香囊、带荷包、系五彩线等）。那你知道为什么要戴荷包、系五彩
10、线吗？（防蛇、蚊虫叮咬）以祝愿亲人朋友身体健康。师：掌声送给他们！ 再请一组同学，好，清明节组！ （5）、清明节习俗 A、“梨花风起正清明，游子寻春半出城”，每年公历4月5日前后就是清明节，又叫踏青节。你搜集了杜牧的诗清明，咱们一起背一背：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，”清明节是人们为已逝亲人扫墓的日子，表示对逝者的怀念直至今日，展现了浓浓的人情味儿。B、清明也是踏青春游的节日。古时候，民间在这天还有哪些活动？（放风筝、荡秋千、踢蹴鞠）蹴鞠是足球的原型，也就是说，当今在全世界盛行的足球运动起源于我国。C、作为小学生，我们学校在刚刚过去清明节举行了哪些活动呢？（学校会组织我们到烈士陵园参加扫
11、墓活动，祭奠革命先烈，开展缅怀革命先烈班队会活动、办黑板报、办小报，开展网上祭英烈活动）师：这些有意义的活动的开展使我们使我们不忘先烈们的报过志愿，从小立志实现中国梦！掌声送给我们的“清明节”组！师： 请腊八节组的同学来分享！ （6）、腊八节A、农历腊月初八，是传统节日“腊八节”。你喝过腊八粥吗？腊八粥里都放些什么辅料呢？（用糯米、外加桃仁、杏仁、瓜子、花生及白糖、红糖等）。熬出来的粥稠稠糯糯、又香又甜。（7）、七夕节习俗A、传统节日还和一些民间传说有关，寄托了人们的美好愿望。农历七月初七，牛郎织女鹊桥相会，每年到了这天晚上，人们一边纳凉一边讲着古老而神奇的爱情故事。习习的晚风带走了白天的炽热
12、，神奇的故事表达了人们对美好生活的无限憧憬与向往。 B、唐代诗人林杰的乞巧诗最为有名，七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。C、这天晚上，民间又有什么习俗呢?(姑娘们要对月穿针)为什吗？（希望自己变得像织女一样心灵手巧。）古老的乞巧节如今已与时尚接轨，演变成了浪漫的七夕情人节。（8）、中秋节习俗、关于月亮的思乡诗A、嫦娥奔月的故事大家一定听过吧！唐代诗人李商隐以这个故事为题材，写了一首诗：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。也让天上一轮明月衍生出思乡团圆的节日。那就是农历八月十五中秋节。B、有一首歌大家唱起来：八月十五月儿圆呀，爷爷为我打月
13、饼呀，月饼圆圆甜又香啊，一块月饼一片情啊！这个节日要赏月、吃月饼、一家人在一起团圆。C、我国的文人墨客写下了很多关于月亮的诗句。李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。大家想不想听老师把苏轼的这首诗唱出来呢？“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”张九龄的“海上生明月，天涯共此时。”这些诗句无不表达人们期盼团圆的美好愿望。（9）、 除夕传统节日中的除夕，是一年之中的最后一天，就是大年三十儿。 这一天，家人团聚在一起，吃年夜饭，放爆竹，守岁，观看春
14、节联欢晚会，一起迎接新年的到来。而新年钟声响过，迎来的就是第一个传统节日春节，新的一年就开始了 四、总结升华，激发情感师：日复一日，年复一年，千百年来，传统节日蕴含了丰富的传统文化，就如一朵绚丽的民族之花，滋润着世世代代中华儿女的心田。今天的班会课，你肯定有很多体会吧，来说一说！再次请两位主持人上场 ！（男）：了解了传统节日，我们真正感受到了祖国文化的渊源流长、丰富多彩。（女）：为了弘扬民族文化，我们就应该重视传统节日。（男女）：我们是炎黄子孙，龙的传人，我们要担负起传承中华民族文化的重任。中华民族文化全班齐：中华民族文化世界为之赞叹，国人为之骄傲！ 师：相信再长开这次班会之后，班里一定会掀起经久不衰的“回归传统”的热潮。今天的班会课到此结束，谢谢亲爱的孩子们！
