1、目 录第一部分 判断论述.1第二部分 公文改错.4第三部分 阅读理解.7第四部分 写作.11自考押题 vx 344647 公众号/小程序 顺通考试资料1第一部分 判断论述第一部分 判断论述章知识点名称主观题第二章 写作主体的修养与写作能力建构写作者的知识积累与准备一部作品内容的优劣、表达水平的高低都与撰写者的文化修养、精神品味、学术功力乃至语文造诣有着直接的关系。答案：正确论述：因为写作活动是一种创造性的精神活动创造性的精神活动，作者作者作为写作主体是整个写作活动的发动者和中心发动者和中心。在写作的准备、构思、行文等阶段中，写作主体都发挥主导作用写作主体都发挥主导作用，因此，作者的修养直接影响
2、着作品。第三章 写作思维与写作实践批判性思维与创造性思维写作活动中的批判性思维即对事物进行逆向思考。答案：错误论述：批判性思维除逆向思考之外，还包括对已有知识的质对已有知识的质疑；写作过程中对素材、证据、概念、方法、标准或语境加以检视、分析和评判；以及自我反省和换位思考自我反省和换位思考。形象思维与抽象思维文学作品用形象说话，因而文学写作可以离开抽象思维而依赖于形象思维。答案：错误论述：形象思维对文学写作来说固然重要，但是文学写作有时也会依赖对事物的抽象思维对事物的抽象思维，如对作品主题作品主题的概括，对自然和人类价值自然和人类价值的思考与哲理的提炼，乃至对现实社会现实社会矛盾的反思。第六章
3、聚思与立意立意的含义写作者的立意就是文本的主题。答案：错误论述：主题可以是完成的作品所呈现的中心主旨中心主旨，而立意则是通过文章整体构思提炼和孕育那个核心理念核心理念的思维过程。一个文本的主题在读者和评论家那里是见仁见智，丰富多彩的，立意却是写作者构思文本的出发点和写作意图的凝结构思文本的出发点和写作意图的凝结。第七章 运思与谋篇编写文字提纲无论是长篇还是短篇，编写文字提纲是写文章必不可少的环节。答案：错误论述：谋篇的方式通常有两种：打腹稿和编写文字提纲打腹稿和编写文字提纲。一般而言，创作篇幅较短篇幅较短的作品，通常采用打腹稿打腹稿的方式谋篇。篇幅较篇幅较长的文章的写作，通常要编写文字提纲编写
4、文字提纲。从个性化的角度看，有的作者已经建立起进入谋篇的稳定心理结构系统，长篇写作也不用编写文字提纲长篇写作也不用编写文字提纲。第八章 表达与行文第三人称叙述文章中采用第三人称叙述容易形成真实，亲切的格调。答案：错误论述：第三人称叙述是以局外人局外人的口吻进行全知叙述，作者站在第三者的旁观立场对读者转述见闻和感受。它的优点在于，可以灵活地展示事物的各个方面灵活地展示事物的各个方面，自由地刻画人物自由地刻画人物，不被人物的所见所感约束，表现的生活内容更丰富生活内容更丰富，表现的范围更宽广范围更宽广，既可以从外部对人物、场景进行表现，也可以对人物的心理世界进行展示。这种第三人称的叙述能不受限制地进
5、行全视角叙述，弥补了第一人称叙法的不足。而容易形成真实、亲切格调的是第一人称。自考押题 vx 344647 公众号/小程序 顺通考试资料2叙述视角与人称所谓叙述视角，就是叙述人称。答案：错误论述：叙述视角，是指作品叙述事物的立足点作品叙述事物的立足点，是作者叙述故事的方式和角度作者叙述故事的方式和角度，并通过这种方式和角度向读者描绘人物、讲述事件、介绍背景等等。叙述人称是作者为表达内容和目的所选择的叙述身份叙述身份。叙述视角通过叙述人称才能得到体现，对叙述人称的选择也就直接影响着叙述效果。但严格地说，前者并不完全等同于前者并不完全等同于后者后者。第九章 文章修改主题修改步骤及方法修改是文章写作
6、中最后一个环节，并非一个必不可少的必要环节。答案：错误论述：修改，是文章写作中的最后一个环节，也是必不可少的一个重要环节。作者经过观察研究、选题运思、立意谋篇、执笔成稿，制作出来的文章仍然不是完美的； 对初稿反复斟酌，修改润色， 实为文章成功的关键。第十章文学创作综论文学创作的非功利性文学创作具有很强的功利性。答案：错误论述：文学创作是一种无目的性的精神创作活动无目的性的精神创作活动。即使文学在社会时代中发挥较大的作用和功能，也不像公文、法律文书等直接产生作用。尽管作者内心有受某种社会责任感的触动而进行文学创作，但创作本身是一种高度审美的活动高度审美的活动。因此，文学创作是非功利性的。第十一章
7、小说人物在叙事性作品中的地位在以人物为中心或心理性的叙事作品中，人物性格会在叙事线条中得到多方面的展示。答案：正确论述：在这类作品中，性格的因果律性格的因果律往往取代了情节的因果情节的因果律，成为支配人物行动的依据，现代小说还可以直接深入到人物的内心世界，让读者听到，人物的内心独白，触到人物的冥思玄想，甚至进入他们的潜意识领域，从而使人物的精神人物的精神世界展示的更加充分，性格层次更加丰富世界展示的更加充分，性格层次更加丰富。第十二章诗歌抒情话语诗歌的抒情话语，是一种表现性的话语形式。答案：正确论述：诗歌是一种以抒情为主以抒情为主的文学文体，与其他语体风格均不一样，诗歌的抒情话语，是一种表现性
8、的话语形式表现性的话语形式。它是借助于声音和画面声音和画面的组织形式来象征性地表达情感，使得抒情具有高度的表达自由度高度的表达自由度。诗歌的意象创造成为诗歌创作的核心问题诗歌创作的核心问题是意象创造。答案：正确论述：诗歌是一种美的体验美的体验，而不是浅薄的哲学思想的表达，意象的形成意象的形成使得诗歌在文学文体的意义上走向独立和自觉，因此，意象意象是诗歌作品的核心核心。相比传统诗歌意象结构单纯或中心化，现代诗歌越来越以意象结构意象结构为中心，来传达现代人多变的情绪多变的情绪与复杂的思想复杂的思想。3第十四章报告文学与纪实性写作新闻的功效报告文学不具备新闻的功效。答案：错误论述：从文体意义上说，报
9、告文学具有交叉性交叉性。跟文学文体成就相比，是一种具有明显的社会功利性的明显的社会功利性的文体。报告文学不仅要及时地反映社会问题，报道现实生活中新近发生的有意义的真人真事，而且要敢于触及社会上的敏感地带，在社会文化传播中发挥“文学轻骑兵文学轻骑兵”的作用。第十五章学术思考与学术写作创新性发现新问题，探索新领域，提出新观点，是学术研究和学术写作的生命。答案：正确论述：学术研究贵在创贵在创新新。学术写作的创新性通常表现为“创建新说创建新说” ，即在自己研究的课题范围内，发现前人未曾发现的问题，经过研究探索，提出新看法等。事实意识概述学术思考是从基本事实开始的认真、细致的思维活动，必须从事实出发，必
10、须尊重事实，通过深入细致的调查分析，得出结论。答案：正确论述：这是学术研究者最基本的态度和功夫最基本的态度和功夫。学术思考的一切内容观点都要建立在客观事实基础之上，所有分析论述都应有事实依据，而不是仅凭主观臆想，这样才能保证学术写作的科学性和客观性科学性和客观性。第十六章文学评论文学评论与研究性文学论文文学评论是学术论文的一种。答案：错误论述：文学评论分为论文体文学评论和随笔体文学评论论文体文学评论和随笔体文学评论，前者比较接近文学类研究论文，后者更接近文艺随笔。文学评论重在评价当下的文学创作成果评价当下的文学创作成果，总结创作规律，指出存在的问题总结创作规律，指出存在的问题，推动文学发展。文
11、学研究类学术论文的内容则比较宽泛，既包括当前的文学现象当前的文学现象，也包括过往的文学现象过往的文学现象，重在阐释或总结文学发展状况及规律阐释或总结文学发展状况及规律。第十八章实用文与实用写作实用文与实用写作实用文写作以实用为目的，以客观真实为原则。答案：正确论述：实用文是为处理社会生活及日常工作中的具体事务或传递某种社会信息而进行的写作活动。实用文要解决现实问题、指导实际工作服务，实用是应用文最重要的特点。第二十章事务文体举要概念调查报告的写作不一定需要立足真实的调查情况。答案：错误论述：真实性真实性是调查报告的生命生命，刻意求刻意求真是调查报告写作的灵魂灵魂。调查报告必须立足真实的调查、真
12、实的结果，反映真实的情况、问题或经验、规律。切忌先切忌先入为主、心怀成见入为主、心怀成见，为了观点寻找材料。第二十一章 新闻文体举要消息概述与其他新闻文体相比，消息写作更突出新、慢，短的特点。答案：错误论述：与其他新闻文体相比，消息写作更突出新、快，短新、快，短的特点。 “新新”是新鲜是新鲜。一是指时间时间上最新发生的事件或最新发现的过去事件。二是指釆用新的视角新的视角看问题。 “快快”是消息的生命是消息的生命，没有速度就没有消息。传播越快、越及时的消息，其价4值与作用也就越大。 “短短”指篇幅精短指篇幅精短。只有短才能“快” ，才能不断传递新信息。在信息化社会的快节奏中，人们希望在最短时间内
13、获得更多信息量，决定了消息写作要缩短篇幅，增加容量。当然，短不是绝对的短不是绝对的，应着眼于语言叙述的精练和结构安排的精当，追求短小精悍的效果。不能因求短丧失消息的明确性明确性、真实性真实性。第二部分第二部分 公文改错公文改错章知识点名称主观题第十九章公务文书举要通知阅读下面公文例文，按要求回答问题。1、指出例文中标注处的格式要素名称。每空 1 分。2、例文在格式规范及内容表述上都存在不少错误，请改正其中的 5 处。每改正一处 2 分，最高 10 分。答案： （1）发文机关标志发文机关标志（或版头） ；发文字号发文字号；公文标题公文标题（或标题） ；主送机关主送机关（或受文对象） ；印发机关印
14、发机关。（2）改错：1）发文字号编排有误：应去掉去掉“第第”字。改为：X 市经发2012201219 号。2）公文标题有误，应改为： （某市经济委员会某市经济委员会）转发 XX 省经济委员会关于推荐优秀中小企业开展管理信息化活动文件的通知。 3）主送机关有误，应改为：各区各区、市中小企业局（或各区、市中小企业局，各相关企业市中小企业局（或各区、市中小企业局，各相关企业） 。4）正文中“请各区、市中小企业局认真贯彻执行”多余，删除删除。5）正文引用文件省经委关于推荐中小企业开展管理信息化活动的通知标题有误，应使用原文件标题，并注明原文件发文字号。改为： XXXX 省经济委员会关于推荐优秀中小企业
15、开展管理信息化活动的通省经济委员会关于推荐优秀中小企业开展管理信息化活动的通知知 （原文件发文字号） 。6）正文中： “对于符合条件的企业年内将财源道中小企业管理信息化获赠企业申请表报市经委技术科。 ”有语病，表述不清晰。应改为：对于符合条件的企业对于符合条件的企业，请于请于 X X 月月 X X 日前将其财源道中小企业管理信息化获赠企业申请表报市经委技日前将其财源道中小企业管理信息化获赠企业申请表报市经委技术科术科。7）附件缺少省经委的原文件，应添加XXXX 省经济委员会关于推荐优秀中小企业开省经济委员会关于推荐优秀中小企业开展管理信息化活动的通知展管理信息化活动的通知 。8）没有发文机关署
16、名及成文日期 。正文右下添加发文机关署名： “XXXX 市经济委员会市经济委员会” ；下一行添加成文日期： “X X 年年 X X 月月 X X 日日” 。59）印发单位不应该是“XX 市经济委员会” ，应是负责公文印制的主管部门，可改为： “XXXX 市经济委员会办公室市经济委员会办公室” 。请示下面一则由单位制发的公文在格式方面存在多处错误，请仔细分析后，指出其中的错误并进行修改。关于拨付教室维修资金的请示报告XX 校字（2014)年第 007 号XXXX 教育局李局长：我校教室在“718 特大洪灾”中损毁严重。经贵局资产处确认，在 2014 年7 月 18 日爆发的特大洪灾中，共有 13
17、 间教室墙体不同程度冲毁，教室原有桌椅大部分被洪水冲走， 严重影响了教学秩序， 在即将到来的新学期将面临无法开课的危险。请立即拨付教室维修资金叁拾柒万元，以便我校尽快组织队伍施工，确保在9 月 1 日前竣工。另外，我校退休教师张大伟的困难补助也请一并下发。特此函达!XXXX 中心小学（公章）校长王 XX二一四年七月三十日答案：（1）文种选择文种选择错误。应修改为“关于拨付教师维修资金的请示关于拨付教师维修资金的请示” 。（2）发文字号发文字号错误。应修改为：XXXX 校校2014720147 号号。（3）不符合一文一事一文一事的要求。应去掉去掉“另外，我校退休教师张大伟的困难补助也请一并下发。
18、 ” （4）结尾用语结尾用语（套语套语）使用错误：应修改为“妥否妥否，请批复请批复（批示批示） 。 ”（5）不符合（不得以机关名义向领导个人报送公文）的行文规则行文规则。应去掉主送机关里的“李局长李局长” 。 （6）数字使用数字使用不规范。应修改为“请立即拨付教室维修资金 37万元” 。 （7）成文日期成文日期书写错误：应修改为“20142014 年年 7 7 月月 3030 日日” 。（8）没有附注没有附注。应在成文日期下添加“联系人姓名和电话号码” 。批复阅读下则批复，其格式规范及内容表达上都存在不少错误，请改正其中的 5 处。省政府关于区兴建“怡心”养老院的意见区人民政府：你区关于兴建“
19、怡心”养老院的报告收悉。经研究，现决定如下：同意在区城郊结合处，由区人民政府兴建“ 怡心养老院” 。所需经费由你区自行解决。省人民政府答案： （1）将标题中的“意见”改为“批复批复” 。 （2）将正文中来文标题中的“报告”改为“请示请示” 。 （3）在正文的“收悉”前增加字号增加字号，如： （XX 发20XXX 号） 。（4）将正文中的“决定”改为“批复批复” 。 （5）在结尾添加日期添加日期。6分析下列公文中存在的错误并提出修改意见。关于“使用学院基全购买办公设施设备”的批复学院关于使用学院基金购买办公设施设备的请示收悉。经学校办公会议研究，大致同意使用学院基金购买办公设施设备的意见，现批复
20、如下。请安排专业人员， 选择有资质的商家询价采购， 并按照相关程序办理货款结算和资产登记入库。特此回复。大学年月日答案： （1）公文标题不规范。应去掉引号，改为双行标题“关于使用学院基金购买设施设备的批复” 。 （2）缺主送机关。添加学院为主送机关。（3）批复引语不完整，没有发文字号。应改为你院关于使用学院基金购买办公设施设备的请示 （发 号）收悉。（4）大致同意用语不当，应去掉大致或改为原则同意。（5）结尾用语不当，应将特此回复改为此复或特此批复。报告找出下列公文中的错误并说明理由。关于推荐孙鹏等 10 位同志参加 XX 考察活动的请示报告X 财发201605 号市政府：根据省外办关于组织
21、XX 省第九届对外交流考察活动的通知精神，经我局研究决定，拟推荐孙鹏等 10 位同志参加 XX 考察活动。名单如下：沈大华XX 银行孙鹏XX 会计师事务所特此报告。XX 市财政局（印章）XX 年 XX 月 XX 日答案：（1）标题中“请示和报告”分属不同文种，不能并列，应去掉去掉“报告报告” 。（2）发文字号不编虚号，应去掉“0” ，改为 X 财发2016520165 号。（3）主送机关应使用全称，改为“XXXX 市人民政府市人民政府” 。（4）根据公文标题，正文所列名单中应将“孙鹏”排列在第 1 位。（5）结尾用语不当，应改为“以上请示当否，请批示以上请示当否，请批示”或“妥否，请批示妥否，
22、请批示” 。请示请找出下列公文中的错误并说明理由。各区、县人民政府：今年初，XX 县农商银行职工 XX 同志为保卫国家财产，面对歹徒，顽强搏斗，最后擒获歹徒。经市政府常务会议研究决定：授予 XX 同志“先进工作者”称号。市政府号召各条战线的群众、工人、农民、知识分子以 XX 同志为榜样，认真贯彻十八届 6 中全会精神，胸怀全局，爱岗敬业，不畏艰险，努力工作，为社会主义7事业做出更大贡献。XX 市政府（印章）二零一六年 XX 月 XX 日答案：（1） 缺标题， 补充标题 “XX 市人民政府关于授予 XX 同志先进工作者称号的决定” 。（2） “今年初”这一时间概念表述模糊，应改为事件发生的具体时
23、间XX 年 XX 月XX 日” 。 （3） “群众”与“工人、农民、知识分子”搭配不当。（4） “6 中全会”不符合公文中数字的用法规范，应改为“六中全会” 。（5）成文日期标识错误，应用阿拉伯数字标识，将“二零一六”改为“2016” 。请示分析下列公文中存在的错误并提出修改意见。xx 县重建税务所办公楼的请示报告xx 市税务局、城建局、国土局、物资局：我局所属的 xx 镇税务所， 因受灾被洪水馆毁， 现拟重建该镇的税务所办公楼，用作办公室和职工宿舍。建筑面积 xxx 平万米，需扩征土地 3 亩，钢材 x 味，水泥 x 吨，共需资金 xx 万元。特此报告。xx 税务局（印章）2016 年 x
24、月 x 日答案：这篇公文存在的错误及修改意见：（1）文种使用错误。 “请示报告”应改为“请示请示” ，改后的标题为“xx 县税务局县税务局关干重建税务所办公楼的请示关干重建税务所办公楼的请示” 。 （2）多头主送。主送机关只有一个只有一个，不能多头主送。只送“xx 地区税务局”即可。 （3）不符合一文一事一文一事的要求。请示要求一文一事，不能一文多事。办公楼重建与宿舍楼的建设应分开请示。 （4）请示理由不充理由不充分分。没有说明重建的必要性。 （5）结尾用语错误。 “特此报告”应改为“妥否妥否，请请批示批示” 。第三部分第三部分 阅读理解阅读理解章知识点名称主观题第八章 表达与行文恰当运用修辞
25、手法阅读下列诗歌作品，按要求回答问题。灵感是你，是花，是梦，打这儿过，此刻像风在摇动着我；告诉日子重叠盘盘的山窝；清泉潺潺流动转狂放的河；孤僻林里闲开着鲜妍花，细香常伴着圆月静天里挂；且有神仙纷纭的浮出紫烟，衫裾飘忽映影在山溪前；给人的理想和理想上铺香花，叫人心和心合着唱；8直到灵魂舒展成条银河，长长流在天上一千首歌！是你，是花，是梦，打这儿过，此刻像风，在摇动着我；告诉日子是这样的不清醒；当中偏响着想不到的一串铃，树枝里轻声摇曳；金镶上翠，低了头的斜阳，又一抹光辉。难怪阶前人忘掉黄昏，脚下草，高阁古松，望着天上点骄傲，留下檀香，木鱼，合掌在神龛前，在蒲团上，楼外又楼外，幻想彩霞却缀成凤凰栏杆
26、，挂起了塔顶上灯！选自林徽因文存具体指出本诗在主题意象上的表现方式（修辞、想象、结构等） 。答案：修辞：本诗运用了拟人拟人、比喻比喻、通感通感等多种修辞手段将“灵感”这一创作心理现象感觉化，把“我” （诗人）灵感来袭的状态以状物写景的方式呈现出来。想象：首节从视觉和嗅觉视觉和嗅觉的联想来写灵感来临时的迷离效果；而次节则借助于声音声音和色彩和色彩的联想所激起的想象和幻想来状写灵感来袭的心理， 将灵感给诗人带来的激情描绘得既实亦幻，神秘莫测。结构：将“灵感”比拟成“你你” ，与“花花” 、 “梦梦”并置并置；将获取灵感的诗人指代为“我我” ，通过比喻和联想比喻和联想的跨越式形成两组同质同构的意象群
27、。形象生动地展现出灵感传递给诗人的心理状态。间接抒情阅读巴金的怀念萧珊一文的节选部分，指出所使用的抒情方法并分析其作用。在我靠边的几年中间，我所受到的精神折磨她也同样受到。但是我并未挨过打，她却挨了“北京来的红卫兵”的铜头皮带，留在她左眼上的黑圈好几天后才褪尽。她挨打只是为了保护我，她看见那些年轻入深夜闯进来，害怕他们把我揪走，便溜出大门，到对面派出所去，请民警同志出来干预。那里只有一个人值班，不敢管。当着民警的面，她被他们用铜头皮带狠狠抽了一下，给押了回来，同我一起关在马桶间里。她不仅分担了我的痛苦，还给了我不少的安慰和鼓励。在“四害”横行的时候，我在原单位（中国作家协会上海分会)给人当作“
28、罪人”和“贼民”看待，日子十分难过，有时到晚上九、十点钟才能回家。我进了门看到她的面容，满脑子的乌云都消散了。我有什么委屈、牢骚，都可以向她尽情倾吐。有一个时期我和她每晚临睡前要服两粒“眠尔通”才能够闭眼，可是天刚刚发白就都醒了。我唤她，她也唤我。我诉苦般地说： “日子难过啊!”她也用同样的声音回答， “日子难过啊!”但是她马上加一句： “要坚持下去。 ”或者再加上一句： “坚持就是胜利。 ”答案：这一段节选文字运用的抒情方法是间接抒情间接抒情。即把情感寄于事、景、物、理9等对象之中，间接、含蓄地抒发情感。这一段节选文字通过对萧珊在“文革”中受到的精神和肉体折磨以及夫妻之间相互安慰和鼓励的叙述
29、，寄情于事寄情于事，把夫妻之间的深情厚谊和萧珊对自己的关爱寄寓在寄寓在叙事写人之中叙事写人之中。这时的叙述是抒情的手段，不要求对事件的全过程或人物的事迹做完整细致的交代，因而简洁、含蓄、委婉，蕴含着明显的主观因素和感情色彩，看似平铺直述，实则情丰意浓，耐人寻味，感人至深。第十一章小说现代小说类型阅读下面一篇小说，回答问题。戏正上演这条街，如果遇到了雨天，便显得格外冷清；相反，如果天气好的话，就非常活跃。每当华灯初上，摊贩便纷纷就位，大做起生意来。有卖蛇肉的，有卖衣服的，有跑江湖的郎中， 总之， 无所不有。 那天晚上， 靠近桥头的地方， 聚集了一大堆人“快！快！快来买，日本新进产品，一个五百，一
30、个五百。 ”胖胖的生意人声嘶力竭地喊着，并且手里还不断地反复操作，最后重重地往地上摔，然后说： “这种东西不怕摔，不怕踩，什么都不怕。 ”他拿了几个分给前面的观众， “看一看，不一定要买。 ”五百！太贵了，我那天在中坜，四百就买到了。 ”一个年轻人看了一下，摇着头。少年仔，再仔细看看，这是日本货，不是杂牌货！ ”生意人一直逼近他。“错不了，一模一样。 ”他一讲完，原先有拿东西看的，都放了回去。“好！你拿来，如果一样，一个一千向你买，有多少，买多少！ ”生意人非常地不悦。“这可是你说的，大家都听到了。 ”他把烟丢掉，骑了车子就走。人越来越多，大家都不想走，大家都想看戏。不一会儿，一声刹车，他走了
31、进来。“你们看看一样不一样？”他拿出了几个给观众验证，生意人也拿了一个。生意人无话可答。然后，他对着大家说： “我们做生意的，讲求的就是公道，就是实在你说一个要一千元向我买，相信各位都听到了，我这边有一百个。 ”他把东西搬到前面， “放心，我不会这么狠，只卖你五个，算做一次小小警告。 ”观众一齐为他喝彩，他拿了钱，整理好东西，准备要走。可是，又停了下来。 “既然东西都带出来了，我也不想再拿回去，如果各位要，一个三百，要多少，拿多少。 ”观众围上来， 他一手收钱， 一手交货找钱， 非常忙碌。 “人爽就好， 人爽就好， 人爽”他反复地讲。夜已深，观众走了，剩下他们二人。今天卖了多少？”生意人问。你
32、五个不算，共卖八十三个。 ”年轻人笑着，然后问， “明天到哪里？”“新竹。 ”（1）从篇幅来看，此作品属于哪种小说类型？（2）该小说结尾运用了什么叙述方法？并结合作品分析其作用。答案：10（1）微型小说微型小说。（2）补叙补叙。它点明了前面所隐伏的内容，即这两个人原来是一伙的，他们俩在演戏。补叙手法画龙点睛画龙点睛，戳穿了他们的骗人把戏，并引起人们更深一层的思考。第十三章散文学会提炼意象，巧妙传达情思分析下面的诗歌作品，回答：此诗运用了哪些意象?表达了作者什么样的思想情感?乡愁四韵给我一瓢长江水啊长江水酒一样的长江水醉酒的滋味是乡愁的滋味给我一瓢长江水啊长江水给我一掌海棠红啊海棠红血一样的海棠
33、红沸血的烧痛是乡愁的烧痛给我一掌海棠红啊海棠红给我一片雪花白啊雪花自信一样的雪花自家信的等待是乡愁的等待给我一片雪花白啊雪花白给我一朵腊梅香啊腊梅香母亲一样的腊梅香母亲的芬芳是乡土的芬芳给我一朵腊梅香啊腊梅香答案：分别运用了长江水、海棠、雪花、腊梅长江水、海棠、雪花、腊梅四组意象。该诗表达了对故乡故乡的思念；抒发与祖国母亲手足相连祖国母亲手足相连，血肉相依血肉相依的深挚情怀；盼望盼望回归回归的感情。第二十一章 新闻文体举要倒金字塔结构阅读下则消息，回答问题。钢琴入农家初奏致富曲本报讯 一架价值 180 元的广州产“富翁”牌钢琴，已在江北观音桥小湾生产队社员陈远华家中落户。5 月 5 日下午，重
34、庆百货商店售货员将钢琴送到顾主家中，帮助安好，并请校音师傅仔细校好音，主人很满意。30 多岁的陈远华，是大队社队企业驾驶员，他爱人也在社队企业工作，夫妇俩只有一个 5 岁多的女儿，名叫陈翠，这架钢琴就是他们为小陈翠买的。陈家房间宽敞，磨石地面平平整整，沙发、衣橱、壁橱、台扇、电视机收拾得井井有条，靠窗放着那架漆光闪闪的 85 键的“富翁”牌钢琴。小陈翠坐在琴前专心地对着乐谱叮叮咚咚地练习指法他们还为孩子请了教授钢琴的老师， 按时上课。11（1）这则消息采用了哪种结构形式？请结合具体内容分析这种结构形式的作用。（2）请从这则消息中找出两处背景材料，并分析其在文中的作用。答案： （1）本文采用了倒
35、金字塔结构倒金字塔结构。倒金字塔结构的作用：有利于突出重突出重点，节节省篇幅省篇幅。使读者一眼就可以了解最新、最重要的新闻事实，符合消息“快快、新新、短短”的特点。有利于编辑及时有效处理新闻稿件，同时符合人们的阅读心理，有效地调动读者的阅读欲望。（2）第一处背景材料：30 多岁的陈远华，是大队社队企业驾驶员，他爱人也在社队企业工作，夫妇俩只有一个 5 岁多的女儿，名叫陈翠。此处的背景材料补充交代了夫妇俩的身份夫妇俩的身份， 突出新闻主题中钢琴进入农民这一特殊群体的典型意义，强调了农民真正走上了富裕之路。第二处背景材料：陈家房间宽敞，磨石地面平平整整，沙发、衣橱、壁橱、台扇、电视机收拾得井井有条
36、，靠窗放着那架漆光闪闪的八十五键的“富翁”牌钢琴。此处的背景材料补充交代了农民家庭的布置状况农民家庭的布置状况， 展示了农民富裕后分物质条件和精神面貌。第三处背景材料：他们还为孩子请了教授钢琴的老师，按时上课。此处的背景材料揭示了富裕农民对精神生活质量的追求富裕农民对精神生活质量的追求。（以上三条背景材料，只要找出其中两条进行分析即可。 ）倒金字塔结构阅读下则消息，回答问题：盖茨及同窗报恩母校美联社剑桥（1996 年）10 月 30 日电微软公司的比尔盖茨和他在哈佛大学时期的一个朋友合起来将向这所学校捐款2500万美元， 用来建造一座计算机科学大楼。该校将在这座大楼里实施它的计算机科学和电机工
37、程计划。 这所学校一直在努力扩大和加强它的计算机科学和电机工程计划。盖茨和史蒂夫巴尔默联合捐资的消息是昨天晚上宣布的。这笔捐款的数额在哈佛大学有史以来收到的捐款中占第五位。盖茨是美国的首富，据估计，他现在大约拥有 148 亿美元。巴尔默是盖茨 1980 年带进微软公司的，他现在负责销售。据报道，他现在拥有 37 亿关元。巴尔默和盖茨 1973 年在哈佛大学时曾同住过一个宿舍。这两个人决定以他们的母亲玛丽巴克斯韦尔盖茨和比阿特丽斯德沃金巴尔默的名字为这座新的计算机大楼命名。它将叫做马克斯韦尔一德沃金大楼。（1）从结构特点看，此则消息使用了哪种结构形式？（2）第一段落是消息结构中的哪一部分？在全文
38、中发挥了什么作用？（3）第四段落是消息结构中的哪一部分？在全文中发挥了什么作用？答案： （1）倒金字塔结构倒金字塔结构。（2）导语；以简练的语言概括了新闻要点与精华，发挥了导读作用导读作用。（3）背景材料；帮助读者理解新闻事件的重要性，从而突出新闻稿件的新闻价值新闻价值。第四部分第四部分 写作写作章知识点名称主观题12第十九章公务文书举要函以下是市卫生局就有关事项向市人事局的行文。请根据其内容写作一份复函。市卫生局关于拟录用高校硕士毕业生的函卫函201710 号市人事局：根据市委组织部、市人事局关于 2017 年市级机关录用应届高校优秀硕士毕业生的通知精神，我们对拟录用到我局机关工作的高校硕士
39、毕业生按规定程序进行了考试、审查。经研究，拟录用高校硕士毕业生 4 人。当否，请审批。附录：录用审批材料市卫生局2017 年月日答案：市人事局关于批准市卫生局录用高校硕士毕业生的函市卫生局：你局关于拟录用高校硕士毕业生的函件 （卫函201710 号）收悉。根据市委组织部、市人事局关于 2017 年市级机关录用应届高校优秀硕土毕业生的通知规定，批准录用等 4 名高校硕士毕业生到你局工作。特此函复。附录：录用人员名单市人事局2017 年月日请示请以下面提供的材料为依据，以“某县人民政府”的名义向“文化部”起草一份请示，以征得“文化部”的经费支持。材料：（1）某县拟建一座大型博物馆，其整体思路是：整
40、合资源，重在保护；展现历史，弘扬文化；超前设计，高点起步；一次规划，分步实施。整个博物馆的建设规模及建设内容为：项目占地 30 亩，建筑总面积 4220m2。其中陈列馆 2240m2，业务用房 1200m2， 文物库房 300m2， 锅炉房、 变电房等公共用房 280m2， 围墙 580m，道路 400m，馆区绿化面积 6800m2。 （2）某县文物资源丰富，但经济落后，系省定贫困县。此次拟建的博物馆，规划设计标准较高，投资总量大。在 2780.4 万元的总投资预算中，该县能自筹解决 780 万元，概算所缺约 2000 万元。拟向文化部申请经费资助。（3）博物馆项目总投资 2780.4 万元。
41、包括：征地 300 万元，土建工程 855 万元，陈列馆装修 548 万元，安保、消防及设备购置、安装 139.8 万元，公用工程 51.5万元，其他费用 87.88 万元，预备费用 198.22 万元，文物征集费用 600 万元。（4）某县系全国文化工作先进县，历史悠久，文化积淀深厚，各类历史文物和民间艺术品非常丰富。有国家重点文物保护单位 3 处，库藏文物 1200 余件，其中有国家一、 二、 三级珍贵文物 58 件， 有作为 “民间石雕艺术中的奇葩” 的拴马桩 100013尊，有尧头陶瓷（其烧制技艺列入国家第一批文化遗产名录）精品 1000 余件；同时还有皮影、剪纸、刺绣、面花、土布等数
42、百件民间艺术的代表作品。这些文物、艺术品因没有陈列场地，多年来一直堆积在库房里，未能发挥其在证史、资政、教化、审美等方面的应有作用。写作要求： （1）说清困难所在，请示的理由充分。 （2）从实际出发，提出的要求合理。 （3）格式正确，层次清晰，语言得体。 （只要求撰制公文标题、主送机关、正文、发文机关）答案： （1）格式规范。标题：必须包含事由语“关于” 、事由及文种。居中。主送机关：文化部，左顶格。发文机关：某县人民政府，文末右下。（2）结构合理。理由：充分、合理，有针对性。事项：请求拨款 2000 万元的事项明确。结语：符合请示结语规范。如：请批准；以上请示妥否，请批准等。 （3）语言表述
43、。 （表述清晰、准确、诚恳）参考例文：某县人民政府关于拨款建设某县障物馆的请示文化部：发展博物馆事业，是进社会主义文化大发展大繁荣的实际步骤。博物馆是收藏保护、陈列展示文化遗产的重要场所，是对物化了的历史的艺术展现，建设博物馆，发挥其作用，对于昌明地域文化，建设精神文明，张扬人文活动，意义重大。某县历史悠久，文化积淀深厚，各类历史文物和民间艺术品非常丰富。到目前为止，县境内有国家重点文物保护单位 3 处这次建馆的总体思路是：整合资源，重在保护；展现历史，弘扬文化；超前设计，高点起步；一次规划，分步实施。整个博物馆工程建设规模及建设内容为：项目占地 30 亩，建筑总面积 4220平方米，。项目总
44、投资 2780.4 万元，包括：征地 300 万元，某县文物资源丰富，但经济落后，系省定贫困县。此次拟建的博物馆，规划设计标准高，投资量较大，在 2780.4 万元的总投资预算中，县级自筹能够解决 780万元，概算所缺 2000 万元。恳请贵部协调文物管理局给予补助，支持我们建设一座较高标准的县级博物馆。以上请示妥否，请批准。某县人民政府14第二十二章 申论大作文的语言阅读下面一则材料，写一篇议论文。题目自拟，不少于 800 字。人们对于“命运”的态度，总的来说有三种：曰“认命” 、 “抗命”和“造命” 。结合你自己的人生体验，谈谈你对“命运 所持的态度。答案：根据题干可知，本题要求明确，需要
45、写一篇议论文。一篇完整的议论文是由论题、论点、论据、论证四个要素构成。本题的论题很明确，就是需要谈一下自己对“命运 的看法。论点方面，本题给出了三个角度，即“认命” 、 “抗命”和“造命” ，学员可选择其中一个展开论述，当然也可行选择几个进行综合论述。至于论据，本题的论题是“命运 ，所以学员可选取古今中外的名人事迹作为素材，例如刘裕、贝多芬、霍金等凭借努力改变命运的典型人物。论证方法方面，可以采用举例论证、引证论证、比较论证、因果论证等方法，以及形象议论法、欲擒故纵法等议论技巧展开论述。本题论题、论点具备，且关于“命运”的素材有比较多，所以难度不是很大。大作文的语言未来二十年的科技主流一文，对
46、哪些科学技术将成为主流、何时成为主流，进行了预测：2012 年燃料电池汽车将开始销售。2013 年用基因疗法治疗遗传病将非常普及。2014 年通过计算机获得医疗资料将引发自我保健的流行。2015 年制造业工作所占比例将下降到 10。2018 年一半的商品将在网上销售。2020 年自动耕种将开始实施。2025 年可以“遗传定制”儿童。请把“科技将带给我们”文题补充完整，写一篇作文，文体不限，不少于 800字。答案：本题属于半命题型作文，文体不限，而且根据“科技将带给我们”可知，所写内容应该是未来的景象，属于想象的东西。虽然本题明确指出了文体不限，但是根据题干所给出的主题“科技”以及半个题目“科技
47、将带给我们”可知，本题显然更适合记叙文或议论文。写作记叙文，需要学员在头脑中勾勒一幅未来的蓝图，然后诉诸文字，需要注意的是叙述方法和描写方法的使用。撰写文章时，可以采用总叙和分叙、顺叙和平叙、倒叙和插叙的叙述方法和虚实相生法、抑扬转化法、张弛相间法、横云断岭法等叙述技巧提高文章艺术性，而且还需要结合正面描写和侧面描写、主观描写和客观描写等描写手法和拟声模状法等描写技巧共同使用。如果是议论文的话，在撰写议论文时，需要注意议论方法的使用，比如举例论证、引证论证、比较论证、因果论证等，还可以运用形象议论法、欲擒故纵法、对台唱戏法等议论技巧来提高说理性，提高文章可信度。本题不同于一般的文章，考察的是未
48、来的内容，需要学员有丰富的想象力，这一点需要特别注意。15大作文的语言人的一生都离不开阅读。阅读使我们成长、发展，成为一个有知识、明道理、能创造的人。请以“我与阅读”为话题，题目自拟，写一篇记叙文或议论文，字数不少于 800 字。答案：本题已经限定了话题，即“我与阅读” ，然后需要作一篇记叙文或议论文。如果是记叙文则可以围绕自身的阅读经历和阅读启示展开叙述，叙述的方法有总叙和分叙、顺序和平叙、倒叙和插叙等几种，具体叙述时还可以采用虚实相生法、抑扬转化法、张弛相间法、横云断岭法等技巧增强叙述的艺术性。如果选择撰写议论文，则需要结合自身的经历对“阅读”发表看法。具体论述时 ，可以采用举例论证、引证
49、论证、比较论证、因果论证等方法进行论证，而且还可以选用形象议论法、欲擒故纵法、对台唱戏法等技巧增强论证可信性。本题中的“阅读”话题非常常见，故素材也很多，属于相对简单的一道题。说明文写作请写一篇说明文， 介绍家乡的一种土特产。 要求介绍清晰、 有条理， 字数不少于 500字。大作文基本写法：1、大作文的主题：大作文的主题要鲜明，重点要突出。不能模棱两可，空洞无物。要注重主题的确立。2、大作文的标题：应新颖独特，鲜明醒目，能够先声夺人，引人注目。（1）标题设计三点：总括全文，不大不小。字数越少越好。讲究平仄和韵味。 （2）常见标题写法有两种：开门见山，点明主题。概括话题，指出范围。3、大作文的结
50、构。一般记叙文所表现的内容轻松活泼，因而与之相应的结构形式也灵活多变；而议论文重在摆事实、讲道理，因而与之相应的结构形式便相对凝重、严整。申论大作文的结构形式最常见的是“总分总”大三段论式：第一层（总 1） ：总论 1，是文章开始的引论，一般提出问题、亮明主旨，由一、二个自然段组成。第二层（分） ：分论，是作为文章主体的本论，一般分析问题、深入阐释，由若干自然段组成。第三层（总 2） ：总论 2，是文章收尾的结论，一般解决问题、总结概括，由一个自然段组成。 “总分总”形式，还可有两种省略形式：先总后分和先分后总， “总”为一段， “分”为若干段。4、大作文的开头和结尾（1）开头常见方法：由远及
