1、人教部编版四年级下册道德与法治单元测试题及答案 第一单元 同伴与交往 一、一、我会填我会填（每空（每空 1 1 分，共分，共 2323 分）分） 1、_总是给我们温暖，让我们感受到_ 的存在。 2、有些时候我们会向朋友提出_的要求，却并不知道，正是这些 _的要求，伤害了朋友之间的_。 3、_来之不易，需要_。学会与朋友相处，_才能天长地久。 4、我们敬佩_的人， _ 的人是得不到尊重的。 5、说到做到是一个人_的重要标志。一旦对他人作出保证，就要想办法 _完成。在平时生活中，我们要逐渐养成_的好习惯。 6、对别人说话算数，会有人_，对自己说话算数就只能靠_了。 7、只有正确认识产生冲突的_，才
2、能更好的_ 冲突。 8、能否避免发生冲突，往往取决于我们处理_的方式，_不同，_ 也就不同。 9、在校外受到欺负时，需要果断采取_保护_。 10、我们在学会保护自己的同时，也需要学会用_的方式摆脱烦恼。 二、二、小判官（小判官（正确的在括号后边打“”，错误的打“”，每小题正确的在括号后边打“”，错误的打“”，每小题 2 2 分，分， 共共 2020 分）分） 1、同学获奖后，小明有些不服气，说了很多气话。（ ） 2、朋友之间相处时，要敢于对对方的错误提出批评。（） 3、在选班长时，小娜的好友王明将票投给了张芳，小娜很生气。（） 4、我们坚持对别人说话算数，对自己就无所谓了。（ ） 5、对自己说
3、话算数只能靠自觉。（ ） 6、失信害人害己，而守信的人会得到他人的尊重和敬佩。（） 7、校园生活充满快乐，没有任何冲突。（ ） 8、被人欺负是痛苦的，但我们不要抵抗，抵抗可能会发生违法行为。 （ ） 9、辱骂取笑讽刺同学，都是学校可能发生的欺负行为。（ ） 10、多次拦截殴打他人或强行向他人索要财物是严重不良行为。（ ） 三、单项选择题（每小题三、单项选择题（每小题 3 3 分，共分，共 2424 分）分） 1小明和小芳作为好朋友，下面哪种做法是正确的（ ） A、考试的时候小明让好友小芳传递答案抄袭 B、小明犯错了，小芳严厉的批评了他 C、小明让好友小芳选他当班长 2作为好朋友，友谊很重要，下
4、面哪种做法才算是真正的友谊（ ） A、李群为了交好朋友，买了很多瓜子给大家吃，还想请大家吃大餐 B、张娜同学数学成绩一直不理想，在考试中，好友李强帮助她做了一道不 会的题 C、好友张丽经常帮助我补习功课，耐心的讲解有关问题，我很感动。 3、关于说话要算数，下面哪种做法是正确的（） A、小明和小林约好周末一起去学习围棋，小明失约了，让小芳白等了一个 下午。 B、张青和李媛是好朋友，他们约好周六下午一起去少年宫看电影，但李媛 因有事耽误，李媛用电话及时告知了张青。 C、“爱保证”同学经常向同学、老师保证很多事情，但兑现的不多，自己 认为无所谓 4、下列成语体现诚信的是，( ) A、一诺千金 B、天
5、道酬勤 C、愚公移山 5、下列同学的行为哪种做法才算是说到做到（ ） A、小红找小娜去玩，小红忘记帮奶奶去打扫卫生的诺言，直接和小娜去玩 跳绳了 B、小华在除夕夜看春晚到 12 点，早上无论妈妈怎么招呼，他都一动不 动，心里还想，反正是商量好的去爷爷家，晚去两个小时也没关系。 C、小松正在练毛笔字，小军来找他踢球，小松说我已经答应妈妈练习半小 时，练完字才可以去，小军不高兴的走了。 6、下列学校可能发生的欺负行为有（ ） A、小明上课说话，班长制止了他 B、给同学起外号 C、小亮的爸爸因为他考试不及格打了他。 7、放学途中，小明故意踩了小亮一脚，小亮和小明理论时，小明不肯认错， 假如你看到了这
6、一情景，你会怎么办（ ） A、与我无关，赶紧躲开。 B、鼓掌起哄，看热闹。 C、向老师或家长报告，希望他们赶来制止 8、当我们在校外受到欺负时，错误的做法是（ ） A、观察周围环境，寻找脱身的方法 B、向路过的大人或附近的居民求助 C、不计后果，勇敢反抗。 四、自助探究分析题（共四、自助探究分析题（共 3333 分）分） 1、请看以下两位同学子晴和李强的表现，回答问题。 （1）、在选举班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气地对好友王 明说：“为什么你不投我一票？” （2）、李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动，李强 很生气的对好友王赞说：“怎么你也不帮我？” 分析：你认为子
7、晴的生气和李强的抱怨是否有道理。你想对他俩说些什么 吗？（11 分） 2、小亮同学有一个绰号“爱保证”，我保证下次一定带球拍，我保证下次 一定完成完成作业，我保证下次一定给小猫按时喂食。请分析说话不算数的 危害。（11 分） 3、自习课上，王刚正在计算数学题，忽然感到左胳膊下垫的本子被猛地一 抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了，王刚转向同桌怒目 而视。请你说说王刚应该怎样化解冲突？（11 分） 答 案 一、填空题 1、友谊 真情 2、不合理 不合理 友谊 3、友谊 珍惜 友谊 4、说到做到 不守信用 5、诚实守信 尽力 说到做到 6、监督 自觉 7、原因 解决 8、矛盾 方式 结
8、果 9、措施 自己 10、合理 二、判断题 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 三、选择题 1、B 2、C 3、B 4、A 5、C 6、B 7、C 8、C 四、自主探究分析题 1、分析：子晴的生气和李强的抱怨是没有道理的。因为他们向朋友提出了 不合理的要求，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。我想对他 俩说，在以后的学习生活中，不应该向朋友提出不合理的要求，对朋友的建 议和批评也要虚心接受。（言之有理即可得分） 2、分析：小亮明显是一个说话不算数的同学，说话算数是人的一个重要品 质，说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害，不守信用的 人是得不到尊重的。（言之有理即可得分） 3、分析：、控制情绪保持冷静。 、交换意见讲清道理。 、换位思考理解他人。 、商议办法和谐相处 、请人调节解决冲突 （言之有理即可得分）
