1、1 阅读下面的文字，按要求作文。（阅读下面的文字，按要求作文。（6060分）分） 钱钟书有名作钱钟书有名作围城围城。在书中，他认。在书中，他认为，人生如围城，城外的人想冲进去，城里为，人生如围城，城外的人想冲进去，城里的人想冲出来。现今社会的人想冲出来。现今社会“围城围城”无处不在，无处不在，而而“突围突围”则是人生必须经历的过程。你的则是人生必须经历的过程。你的周围有人在周围有人在“城城”中进进出出，或许你也有中进进出出，或许你也有身陷身陷“围城围城”的困扰，你对的困扰，你对“突围突围”又有什又有什么感悟和体会？么感悟和体会？2一、审题立意一、审题立意3 题目是题目是“突围突围”，其中，其中
2、，“突突”是动词，是动词，写作中应重点写写作中应重点写怎么怎么“突突”出重围的；而出重围的；而“围围”是名词，是个关键词，写作中必须明是名词，是个关键词，写作中必须明确本文中所写的确本文中所写的“围围”是什么是什么。 本命题作文是一个本命题作文是一个比喻性的文题比喻性的文题。“围围城城”在这里不是实指，而是一个比喻，它所在这里不是实指，而是一个比喻，它所喻指的内容非常广泛。喻指的内容非常广泛。41 1、从关键词、从关键词“围围”联想联想 (1)(1)、阻碍人前行的事物阻碍人前行的事物，如如不良的习惯、陈不良的习惯、陈旧的传统、僵化的思想、人生的束缚，世俗旧的传统、僵化的思想、人生的束缚，世俗的
3、阻力，封建迷信的阻力，封建迷信, ,等等等等； (2)(2)、一些本身很好但客观上阻碍人前行的事一些本身很好但客观上阻碍人前行的事物。物。如如舒适的生活，优越的环境舒适的生活，优越的环境，甚至，甚至父母父母的溺爱，亲友的帮助，小皇帝（公主）般的的溺爱，亲友的帮助，小皇帝（公主）般的家庭待遇，父母等给孩子所作的人生安排家庭待遇，父母等给孩子所作的人生安排等等。5曲解曲解“围城围城”的内涵的内涵 1、“围城围城”就是婚姻就是婚姻 2、“围城围城”就是爱情就是爱情 3、“围城围城”就是法律就是法律 4、“围城围城”就是校园就是校园 5、“围城围城”就是家庭就是家庭 6、“围城围城”就是社会就是社会6
4、2 2、抓重点词、抓重点词“突突”立意立意 （1 1）确立确立“突突”什么什么“围围”，从以上联想，从以上联想选定一个选定一个“围围”，明确自己要，明确自己要“突突”的对象。的对象。 （2 2）思考为什么此思考为什么此“围围”要要“突突”，可从，可从不不“突突”此此“围围”的危害、的危害、“突突”了此了此“围围”的意义两方面正反举例论证。的意义两方面正反举例论证。 （3 3）解决怎么样解决怎么样“突突”此此“围围”。7偷换话题偷换话题1 1、创新、创新2 2、超脱、超脱3 3、超越、超越( (极限极限) )4、解脱解脱5 5、沟通、沟通6 6、坚强、坚强/ /坚持坚持8偏离题意偏离题意 1 1
5、、放弃也是一种突围、放弃也是一种突围 2 2、突围的矛盾、突围的矛盾 3 3、突围是一把双刃剑、突围是一把双刃剑 4 4、围城无处不在、围城无处不在 5 5、论证、论证“城外的人想冲进去，城里的人城外的人想冲进去，城里的人想冲出来想冲出来”9 3 3、 “突围突围”的意义有：的意义有：1、 “突围突围”是对陈旧僵化意识的剔除，只有是对陈旧僵化意识的剔除，只有这样创新意识才有生存的土壤；这样创新意识才有生存的土壤；2、 “突围突围”是对人生繁冗的束缚的挣脱，只是对人生繁冗的束缚的挣脱，只有这样人生才可以变得更加精彩，更加自信；有这样人生才可以变得更加精彩，更加自信；3、“突围突围”是自我独立成长
6、的开始，只有这是自我独立成长的开始，只有这样样“我我”才能变得坚强自信；才能变得坚强自信；4、“突围突围”是自我精神上的奋起，只有这样是自我精神上的奋起，只有这样“我我”的生活才能变得更有价值。的生活才能变得更有价值。10有有“突突”无无“围围”有有“围围”无无“突突” 1 1、只写为什么要突围、只写为什么要突围 2 2、只写突围的意义或作用、只写突围的意义或作用 3 3、只写突围的前提或基础、只写突围的前提或基础 应把这三者与应把这三者与“突围方式突围方式”结合起来，解决结合起来，解决“是什么、为什么、是什么、为什么、怎么样怎么样”三个问题。三个问题。11作文的审题立意作文的审题立意（一）考
7、纲解析（一）考纲解析语文课程标准指出，写作者要语文课程标准指出，写作者要“力求表达自己对自然、社会、人生的独力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和体验特感受和体验”。这就需要我们在动笔之。这就需要我们在动笔之前，通过独立思考、创造性的思考，前，通过独立思考、创造性的思考，确立确立充满个性色彩的立意充满个性色彩的立意。12（二）方法技巧（二）方法技巧高考作文立意的基本原则是：高考作文立意的基本原则是：正确。正确。所谓所谓“正确正确”，指文章中所表现出来的，指文章中所表现出来的观点和思想必须符合人们正确的伦理观念和道德标准，观点和思想必须符合人们正确的伦理观念和道德标准，符合事物的客观规律，同
8、时还要符合标题或材料所包符合事物的客观规律，同时还要符合标题或材料所包含的意义和导向，必须有积极的意义，让人读后受到含的意义和导向，必须有积极的意义，让人读后受到教益。这是写文章最基本的要求。教益。这是写文章最基本的要求。13深刻。深刻。所谓所谓“深刻深刻”是指文章的立意应该是揭是指文章的立意应该是揭示事物的本质的，看到事物的内部联系，并能够运示事物的本质的，看到事物的内部联系，并能够运用辩证的观点分析问题，从现象上升到理论，从感用辩证的观点分析问题，从现象上升到理论，从感性上升到理性，鞭辟入里，切中肯綮；是能够使读性上升到理性，鞭辟入里，切中肯綮；是能够使读者读后深受启发、深受教育的，或者能
9、从平凡的小者读后深受启发、深受教育的，或者能从平凡的小事中看出不平凡的思想光辉的等。事中看出不平凡的思想光辉的等。14鲜明。鲜明。立意时要明确作者的思想倾向，支持什么、立意时要明确作者的思想倾向，支持什么、反对什么，谁对、谁错，要旗帜鲜明。反对什么，谁对、谁错，要旗帜鲜明。集中。集中。一篇文章只能有一个主题思想，全文要围一篇文章只能有一个主题思想，全文要围绕这个中心来写。观点的集中首先表现在单一性上。绕这个中心来写。观点的集中首先表现在单一性上。一篇七八百字的文章，如果同时论述几个观点，势一篇七八百字的文章，如果同时论述几个观点，势必阐述得不深透。有的学生作文时，又想写这个，必阐述得不深透。有
10、的学生作文时，又想写这个，又想写那个，结果写出来的文章不是漫无中心就是又想写那个，结果写出来的文章不是漫无中心就是没有中心。没有中心。15一、把握概念的内涵一、把握概念的内涵无论是命题作文还是材料作文，在题目中往往出现无论是命题作文还是材料作文，在题目中往往出现一些概念性的东西，这是我们审题立意的关键。我一些概念性的东西，这是我们审题立意的关键。我们写好这类作文题目的们写好这类作文题目的关键是弄清这些概念的内涵关键是弄清这些概念的内涵和外延，包括表层含意和深层含意，尤其是概念的和外延，包括表层含意和深层含意，尤其是概念的深层含意。深层含意。把握了作文题目中一些概念的重心，我把握了作文题目中一些
11、概念的重心，我们就把握了写作的表意重心。这样才能准确地审题们就把握了写作的表意重心。这样才能准确地审题立意，写出更好的作文。立意，写出更好的作文。16二、关注题目的背景二、关注题目的背景作文题目的材料背景往往是命题者着意营造的某一情作文题目的材料背景往往是命题者着意营造的某一情景，不同的背景引发的思维走向是不同的。只有审清景，不同的背景引发的思维走向是不同的。只有审清了作文背景的思维走向，才能保证写作中的思维模式了作文背景的思维走向，才能保证写作中的思维模式与作文要求的内在文脉相符合。尤其是对于比较流行与作文要求的内在文脉相符合。尤其是对于比较流行的新材料作文，更应引起我们的重视。的新材料作文
12、，更应引起我们的重视。17三、注意提示语的暗示三、注意提示语的暗示无论话题作文还是材料作文，呈现的一个特点就是无论话题作文还是材料作文，呈现的一个特点就是“开放中又有所限制开放中又有所限制”，既让同学们有东西可写，既让同学们有东西可写，但又对审题、立意有所限制。这一特点多出现在作但又对审题、立意有所限制。这一特点多出现在作文材料的提示语中。文材料的提示语中。18四、明白作文要求四、明白作文要求话题作文和材料作文的要求大多是话题作文和材料作文的要求大多是“题目自拟题目自拟”“”“诗诗歌除外，文体不限歌除外，文体不限”“”“不少于不少于800800字字”等。但普遍并等。但普遍并不能代表特殊，如不能
13、代表特殊，如20122012年江西卷就要求必须写成议论年江西卷就要求必须写成议论文，而且在字数的限制上是不少于文，而且在字数的限制上是不少于700700字。这样硬性字。这样硬性的要求，就是不可逾越的鸿沟。的要求，就是不可逾越的鸿沟。19类别类别表现表现低幼化低幼化倾向倾向局限于自我经历、体验，写作时以自我为中心，对局限于自我经历、体验，写作时以自我为中心，对自己由小学、初中、高中的生活琐屑津津乐道。自己由小学、初中、高中的生活琐屑津津乐道。以偏概全以偏概全思想僵滞，不能进行辩证思维，绝对化，强调一点，思想僵滞，不能进行辩证思维，绝对化，强调一点，不计其余。不计其余。老生常谈老生常谈夜郎自大，自
14、以为是，陈词滥调，老调重弹，人云夜郎自大，自以为是，陈词滥调，老调重弹，人云亦云，拾人牙慧。亦云，拾人牙慧。不知所云不知所云意多乱文，千丝万缕找不到头，千言万语抓不住纲，意多乱文，千丝万缕找不到头，千言万语抓不住纲，东扯葫芦西扯瓢。东扯葫芦西扯瓢。大而无当大而无当文章立意漫无边际，观点不集中，只会夸夸其谈。文章立意漫无边际，观点不集中，只会夸夸其谈。立意肤浅立意肤浅只知其一，不知其二，审题不深入，看不到命题人只知其一，不知其二，审题不深入，看不到命题人的价值取向和隐性要求。的价值取向和隐性要求。高考作文立意常见失误高考作文立意常见失误材料作文的立意不能偏离材料自行确定立意，材料作文的立意不能偏
15、离材料自行确定立意，而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的而要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。我们可以从以下几个角度进行立意：角度。我们可以从以下几个角度进行立意：从分从分析原因入手；从抓关键句入手；从辨明关系入析原因入手；从抓关键句入手；从辨明关系入手；从感情倾向入手。手；从感情倾向入手。上面的几种方法不是孤立运用，而是相互联系、上面的几种方法不是孤立运用，而是相互联系、综合使用的。综合使用的。21 2010年年9月月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张彩民垫资购买了一张1024元的复试足球彩票，第二天他得知元的复
16、试足球彩票，第二天他得知这张彩票中了这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主，他成为又一位彩票销售把中奖彩票交给买主，他成为又一位彩票销售“最诚信的业最诚信的业主主”。 有人据此在互联网上设计了一项调查：有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代假如你垫资代买的中了买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？”调查引调查引来来16万人次的点击，结果有万人次的点击，结果有29.9%的人选择的人选择“通过协商协议通过协商协议两家对半平分两家对半平分”；有；有28.1%的人选择的人选择
17、“把把500万元留给自己万元留给自己”；有有22.1%的人选择的人选择“把把500万元给对方万元给对方”；还有；还有19.9%的人没的人没做选择。做选择。例例120112011年高考全国大纲卷作文题：年高考全国大纲卷作文题：22例例2树上有只很诱人的苹果，因为太高，树上有只很诱人的苹果，因为太高，踮起脚都够不着，只好搬来木梯，就在我伸手摘踮起脚都够不着，只好搬来木梯，就在我伸手摘的一瞬，苹果突然脱枝落地，摔在地上，成了一的一瞬，苹果突然脱枝落地，摔在地上，成了一团果泥。团果泥。这便是生活中所谓的无奈，眼看到手却又失这便是生活中所谓的无奈，眼看到手却又失去。去。23例例3在纽约的一场旧物拍卖会上
18、，拍卖师拿出了一把在纽约的一场旧物拍卖会上，拍卖师拿出了一把看起来很破旧、磨损得非常厉害的小提琴。他拨了一下琴看起来很破旧、磨损得非常厉害的小提琴。他拨了一下琴弦，发现它已经严重走调。会场发出了一阵笑声。拍卖从弦，发现它已经严重走调。会场发出了一阵笑声。拍卖从1010美元起价，直到美元起价，直到0.50.5美元也没有人拍下。这时，一位老美元也没有人拍下。这时，一位老人走上台，他拿出一张纸，细心地把琴上的污痕和灰尘擦人走上台，他拿出一张纸，细心地把琴上的污痕和灰尘擦去，一丝不苟地给每一根琴弦调音，然后将它轻轻地放在去，一丝不苟地给每一根琴弦调音，然后将它轻轻地放在肩上，开始演奏。美妙的旋律从这把
19、琴中流淌出来，所有肩上，开始演奏。美妙的旋律从这把琴中流淌出来，所有人顿时被吸引住了人顿时被吸引住了这是他们有生以来听过的最美妙的这是他们有生以来听过的最美妙的音乐。拍卖师再次出价最终以音乐。拍卖师再次出价最终以60006000美元成交。美元成交。24例例4 4阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。一位作家在一位作家在不小心睡着了的光阴不小心睡着了的光阴一文中写道：在一文中写道：在成长的途中，或许你偶尔打一个盹儿，就错过了许多成长的途中，或许你偶尔打一个盹儿，就错过了许多美好的事情。而更令人失落的，是你原本并不想睡，美好的事情。而更令人失落的，是你原本并不想睡，只是装睡，
20、或只想眯缝一会，可竟真的睡着了。只是装睡，或只想眯缝一会，可竟真的睡着了。也许类似的情况曾经发生在你的身上或身边，也也许类似的情况曾经发生在你的身上或身边，也许你对此有自己的感受和思考。请自拟题目，写一篇许你对此有自己的感受和思考。请自拟题目，写一篇不少于不少于800800字的记叙文或议论文。字的记叙文或议论文。25例例5 5阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。贫瘠、肥每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。贫瘠、肥沃我们或许无法选择，荒芜、繁茂将由自己来决定。沃我们或许无法选择，荒芜、繁茂将由自己来决定。 请以请以“耕种自己的土地耕
21、种自己的土地”为题，写一篇不少于为题，写一篇不少于800字的文章。字的文章。 要求：立意自定；角度自选；不必面面俱要求：立意自定；角度自选；不必面面俱到；除诗歌外，文体自选。到；除诗歌外，文体自选。26【写作导引】 首先，“耕种自己的土地”这是一个动宾结构的短语式标题，整体采用比喻性手法。 “耕种”，即具体的行动，要求脚踏实地，精耕细作，坚持不懈，以一种高度负责的精神去完成自己的使命，争取有所收获。 “自己的土地”则指自己从事的工作、事业、学业等，可以是自己的职责，爱好，理想，目标，是激励个体为之努力奋斗的动力，也是有价值的人生必须要作的积极的选择。 此类题目一方面要突出动词，另一方面，一定要
22、赋予比喻性词语以实际内涵，并让其在文中得到突出体现。27耕种自己的土地耕种自己的土地老家有一块园地，是奶奶种的，上面总是很繁茂。我问奶老家有一块园地，是奶奶种的，上面总是很繁茂。我问奶奶为什么？奶奶说：奶为什么？奶奶说：“用心尽力耕种即可。用心尽力耕种即可。”记得楼下有个刻字店，店面不大，又处于繁华的尽头，很记得楼下有个刻字店，店面不大，又处于繁华的尽头，很少有人驻足。老板是四十出头稍微发福的男子，我因害怕他那少有人驻足。老板是四十出头稍微发福的男子，我因害怕他那小店的颓废样，对它不屑一顾小店的颓废样，对它不屑一顾。一天，爸爸叫我拿印章到楼下那个小店刻，我满口怨言，一天，爸爸叫我拿印章到楼下那
23、个小店刻，我满口怨言，却还是乖乖地去了。以前只是从外面大概判断这店的情景，如却还是乖乖地去了。以前只是从外面大概判断这店的情景，如今，进去了才知道，这可真叫破啊！所有的装饰都很陈旧，似今，进去了才知道，这可真叫破啊！所有的装饰都很陈旧，似乎都隔了好几代人了，里面还充满了各种印章用的药水的味道乎都隔了好几代人了，里面还充满了各种印章用的药水的味道。不是爸爸强行叫我来，我想我永远都不会踏进这个小店。不是爸爸强行叫我来，我想我永远都不会踏进这个小店。【原文在线】28店主看见有人进来了，从里面笑着走出来，边招呼随便看店主看见有人进来了，从里面笑着走出来，边招呼随便看，边询问要干什么。我将印章递给他，说
24、：，边询问要干什么。我将印章递给他，说：“这个要再修一下这个要再修一下。”我将印章往他手里一放，就转过头看别的东西了。我搞不我将印章往他手里一放，就转过头看别的东西了。我搞不懂：守着这样的小店有何意义？懂：守着这样的小店有何意义？他看了印章一会儿说：他看了印章一会儿说：“这个印章很贵重，修得慢，要一这个印章很贵重，修得慢，要一段时间，要不你先在这儿等等，或者等过几日再来？段时间，要不你先在这儿等等，或者等过几日再来？”我一听我一听，连忙说道：，连忙说道：“好的！我过几日来取。好的！我过几日来取。”然后，逃命似的出了然后，逃命似的出了那小店。那小店。回家后，对爸爸说，叫他过几日自己去拿印章。爸爸
25、对我回家后，对爸爸说，叫他过几日自己去拿印章。爸爸对我说了那店主的事。说了那店主的事。29爸爸说，那店主，几年前得了场大病，几乎都要入土了，爸爸说，那店主，几年前得了场大病，几乎都要入土了，不知怎的，却又熬了过来，现在居然能经营这家小店了，这让不知怎的，却又熬了过来，现在居然能经营这家小店了，这让每个人都觉得不可思议。我回味着爸爸的话，对店主的态度也每个人都觉得不可思议。我回味着爸爸的话，对店主的态度也有了有了180度的大转弯。想了很长的一段时间，最后我对爸爸说，度的大转弯。想了很长的一段时间，最后我对爸爸说，过几天，还是我自己去拿那枚印章，爸爸笑了笑。过几天，还是我自己去拿那枚印章，爸爸笑了
26、笑。再次走进那间小店，我感觉一切都那么让人赏心悦目，虽再次走进那间小店，我感觉一切都那么让人赏心悦目，虽然还是有各种气味混杂在一起，但我现在觉得这真的很好闻。然还是有各种气味混杂在一起，但我现在觉得这真的很好闻。店主将印章递给我，我注视了他很久。他有点不好意思，店主将印章递给我，我注视了他很久。他有点不好意思，低下头说：低下头说：“这几年，都胖得不成样了，你一定觉得我很胖，这几年，都胖得不成样了，你一定觉得我很胖，又矮又难看吧！又矮又难看吧！”我听了这话，觉得他是那么让人敬佩。我听了这话，觉得他是那么让人敬佩。30回回家途中，突然想起奶奶的话家途中，突然想起奶奶的话“用心尽力即可用心尽力即可”
27、。我想店。我想店主也正因为用心尽力地经营小店，经营着生活，才能够战胜病主也正因为用心尽力地经营小店，经营着生活，才能够战胜病魔，再回到原本的位置。魔，再回到原本的位置。每个人都有一块自己的土地，只要用心尽力耕种即可。每个人都有一块自己的土地，只要用心尽力耕种即可。31耕种自己的土地耕种自己的土地“老板，修印章！老板，修印章！”我走进一家地处繁华街道的尽头，店面不大但装修很精致我走进一家地处繁华街道的尽头，店面不大但装修很精致的刻字店。的刻字店。“来喽！来喽！”一位四五十岁稍微发福的男子笑容满面地迎了一位四五十岁稍微发福的男子笑容满面地迎了出来出来。我。我将印章递给他。他仔细地看了一会儿，仍然笑
28、着对我将印章递给他。他仔细地看了一会儿，仍然笑着对我说道：说道：“姑娘，你这印章有点麻烦，要不你在这儿等一会儿？姑娘，你这印章有点麻烦，要不你在这儿等一会儿？”我点了点头我点了点头。仔细打量一番小店，面积虽然不大，但装饰却很精美。玻仔细打量一番小店，面积虽然不大，但装饰却很精美。玻璃柜台里放着许多印章的料子，柔和的灯光下闪着别样的光泽璃柜台里放着许多印章的料子，柔和的灯光下闪着别样的光泽。店里混杂着多种味道，隐隐约约中有一股香味很独特。店里混杂着多种味道，隐隐约约中有一股香味很独特。【升格之作】32“老板！老板！”我刚想回头问他这香味是什么，却见他正专注我刚想回头问他这香味是什么，却见他正专注
29、地修改手中的印章。他一会儿盯着印章反复地看，一会儿在纸地修改手中的印章。他一会儿盯着印章反复地看，一会儿在纸上点点画画，还不时地在工具包中找些细小的工具。我慢慢走上点点画画，还不时地在工具包中找些细小的工具。我慢慢走近他，近他，“老板，你真用心，像这种小印章，别人一般都不屑一老板，你真用心，像这种小印章，别人一般都不屑一顾顾。”“那是他们不知道要想生意经营好必须对顾客尽心啊。那是他们不知道要想生意经营好必须对顾客尽心啊。”店主看了我一眼，收敛了笑容说道：店主看了我一眼，收敛了笑容说道：“进城以前，我一直在老进城以前，我一直在老家耕种几块土地，种地的人都知道，种瓜得瓜，种豆得豆，种家耕种几块土地
30、，种地的人都知道，种瓜得瓜，种豆得豆，种地不上心，只能长荒草。地不上心，只能长荒草。”“可是，你这店面很小，位置又不太好，生意能好吗？可是，你这店面很小，位置又不太好，生意能好吗？”33店主又看了我一眼，继续着他手中的活，店主又看了我一眼，继续着他手中的活，“你看，对面那你看，对面那块繁华的地方之前也有一家刻字店，但店主不在乎它，现在它块繁华的地方之前也有一家刻字店，但店主不在乎它，现在它已经关闭了。已经关闭了。”顿了顿，他又接着说，顿了顿，他又接着说，“我这门店虽小，位置我这门店虽小，位置又偏，但我花了心思装饰它，尽心对待每一位顾客。又偏，但我花了心思装饰它，尽心对待每一位顾客。”“”“你闻
31、你闻到这里的香味了吧？到这里的香味了吧？”店老板那憨憨的笑容又浮现在他的脸上店老板那憨憨的笑容又浮现在他的脸上，“那可是我专门托人从云南带来的香料，就为改善那些刻章那可是我专门托人从云南带来的香料，就为改善那些刻章用的药水味道呢。这小店现在生意是还不错吧。这就好比种地用的药水味道呢。这小店现在生意是还不错吧。这就好比种地，庄稼收成好不好和土地本身有关系，但更主要是在于你管理，庄稼收成好不好和土地本身有关系，但更主要是在于你管理的过程啊。的过程啊。”34“耕种土地更在于自己的管理过程。耕种土地更在于自己的管理过程。”我仔细回味着这句我仔细回味着这句话。对啊，有谁的先天条件与别人完全相同？但经过自
32、己的苦话。对啊，有谁的先天条件与别人完全相同？但经过自己的苦心经营赶上甚至超越先天条件优越者的人，生活中不是有很多心经营赶上甚至超越先天条件优越者的人，生活中不是有很多吗？我的高三这一年不也需要向眼前的店老板一样苦心经营我吗？我的高三这一年不也需要向眼前的店老板一样苦心经营我的学业吗？的学业吗？“姑娘，你的印章好了。姑娘，你的印章好了。”我接过店主手中的印章，充满我接过店主手中的印章，充满敬意地对他说了一声敬意地对他说了一声“谢谢！谢谢！”走出小店，回眸凝望它一番，走出小店，回眸凝望它一番，忽然发现它是那么耀眼夺目。忽然发现它是那么耀眼夺目。耕种自己的土地，我虔诚地种下关于未来的种子。耕种自己的土地，我虔诚地种下关于未来的种子。35
