1、老老 舍舍学习目标学习目标12正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵课文。引导学生感悟其中蕴含的道理，培养思维能力、想象力和表达能力。3读懂“匆匆”的含义，体会作者对时光流逝的伤感以及珍惜时间的感受，学会珍惜时光。会写6个生字。理解“空虚”“徘徊”等词语的意思。作者介绍作者介绍 朱自清（18981948），原名自华、号秋实，改名自清，字佩弦。中国散文家、诗人、学者、民族战士。代表作有：春你我背影荷塘月色。 会写的字会写的字生字学习生字学习 多音字多音字尽尽jnjn（尽快）（尽管）（尽快）（尽管）jnjn（尽力）（尽善尽美）（尽力）（尽善尽美）燕燕ynyn（燕子）（劳燕分飞）（燕子）（劳燕分飞）y
2、nyn（燕国）（燕山）（燕国）（燕山）藏藏cngcng（躲藏）（藏龙卧虎）（躲藏）（藏龙卧虎）zngzng（宝藏）（藏族）（宝藏）（藏族）燕子燕子词语学习词语学习涔涔：涔涔：形容汗、泪、水等不断往下流的样子。造句：造句：爸爸一路小跑过来，头上都是汗涔涔的。潸潸：潸潸：形容流泪不止。造句：造句：听到这个不幸的消息，大家都不禁眼泪潸潸。 词语理解词语理解伶伶俐俐：伶伶俐俐：文中指时间快速地流逝。造句：造句：雨后时光伶伶俐俐地溜走了，快得让人无法察觉。千门万户：千门万户：（成语成语）形容房屋广大或用户极多。造句：造句： 现在互联网已经走进了千门万户。 近义词近义词确乎（的确） 挪移（挪动）觉察（发觉
3、） 空虚（空乏）叹息（感叹） 徘徊（彷徨）痕迹（踪迹）/（印记）千门万户（千家万户） 反义词反义词空虚（充实 ） 挪移（固定）匆匆（缓慢） 聪明（愚蠢）/（愚昧） 词语辨析词语辨析徘徊徘徊 彷徨彷徨 相同点：相同点：都有“犹豫不决，不安”的意思 。 不同点：不同点：“徘徊”比喻犹豫不决，可指一个地方来回地走，侧重于动作，如“独自徘徊”；也可比喻事物在某个范围内来回波动起伏。“彷徨”指犹豫不决，侧重于描写心理上的不安，如“彷徨失措”。 运用示例：运用示例：1.他心绪不宁地在房间里（ ）。2.这种（ ）不安的心理很快在人群中扩散开来。徘徊彷徨课文朗读课文朗读点击以下图标即可播放 1 1. .标出课
4、文段落，并根据课文内容划分层次。标出课文段落，并根据课文内容划分层次。整体感知整体感知 本文共有5个自然段。一共可以分为三个部分。 第一部分（1）：提出问题我们的日子为什么一去不复返呢？ 第二部分（24）：具体描写了时间从我们身边伶伶俐俐地逝去，令人感慨万分。 第三部分（5）：首尾呼应，再次提出“我们的日子为什么一去不复返”这一问题。课文解读课文解读 1 1. .文章第文章第1 1自然段用了什么方法写出了日子自然段用了什么方法写出了日子“一去不复返一去不复返”的特点的？的特点的？ 先用排比，指出燕子可再来、杨柳可再青、花儿可再开的大自然万物随时间荣枯的现象，再将其与逝去的日子不再回进行对比，引
5、出日子一去不复返的特点。 2. 2.第第1 1自然段自然段第第2 2句句第第5 5句运用了什么写作句运用了什么写作手法？手法？表达了作者怎样的情感？表达了作者怎样的情感？ 设问。这个设问用破折号把问答连接起来，破折号前面是问题，一问两答。表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的留恋，流露出惋惜、后悔、茫然、痛苦和无奈之情。 3.3.第第2 2自然段中为什么自然段中为什么“我不禁头涔涔而泪潸我不禁头涔涔而泪潸潸了潸了”？ 这是作者焦虑痛心的外在表现。面对无声无息流逝的时间，作者没有能力抓住，这种无奈的愁绪萦绕心头，挥之不去，所以他才会“头涔涔而泪潸潸”。 4.“4.“八千多日子已经从我
6、手中溜去，像针尖上八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。有声音，也没有影子。”运用了哪些手法进行描述？运用了哪些手法进行描述？ 比喻：把逝去的时间比作“针尖上一滴水”，把“时间的流”比作“大海” ，这样描写使本来无形的时间变得有形。 对比：一滴水极小，大海则极大，这一对比突出了过去的日子十分渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪。 5 5. .第第3 3自然段中作者是怎样来描述日子来去自然段中作者是怎样来描述日子来去匆匆的句段的？匆匆的句段的？ 排比：于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭
7、的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去。 运用了排比的修辞手法，既增强了文章的气势，又形象地写出了时间的匆匆流逝。 拟人：天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 运用了拟人的修辞手法，把时间的匆匆流逝写得有形有声，可见可闻，非常形象。 仿写句子仿写句子：_的时候，日子从_过去 例：聊天的时候，日子从嘴边过去；玩耍的时候，日子从手里过去；看电视的时候，日子从屏幕上过去 6 6. .你从第你从第4 4自然段中
8、体会到了作者怎样的思想自然段中体会到了作者怎样的思想感情？感情？ （1）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？ 运用比喻的修辞手法，作者对日子的流逝做了高度概括，将匆匆而去的时间比作 “轻烟” “薄雾”，想象新奇独特。 “轻烟” 被吹散了，被“蒸融”了，我们的日子也悄然无息地消逝了。 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 连用三个问句，语势渐强地将文章推向高潮后戛然而止。写出了作者的慨叹与无奈，也写出了作者不甘虚度光阴，力求上进的纠结内心。 7.7.第第4 4自然段在告诫人们什么？
9、自然段在告诫人们什么？ 这是真诚的呼唤和呐喊，告诫人们要有所作为，不要在世上“白白走这一遭”。我们不能白白地浪费日子，不能白白地浪费生命，不能什么也没做，什么贡献也没有。 7.7.最后一段在文中有什么作用？最后一段在文中有什么作用？ 首尾呼应，照应了开头，再次提出“我们的日子为什么一去不复返呢？”这一问题。看似在问，实际上作者心中已有了答案，意在警示人们时光如流水，一定要珍惜。 1.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去。 (排比、拟人) 2.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳
10、蒸融了。(比喻)佳句积累佳句积累写法借鉴写法借鉴巧用排比手法巧用排比手法 排比是一种把结构相同或相似、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞手法。恰当地运用排比能表达强烈的感情，周密地说明复杂的事理，增强语言的气势和表达效果。 写法借鉴写法借鉴 本课第3自然段就运用了排比的修辞手法，通过洗手、吃饭、默默、遮挽、睡觉、叹息这些生活中的小事，详细具体地描写了时间是怎样在不知不觉中流逝的，表达了作者对时间流逝不可控的无奈之情。 1.1.“千千万万”式成语式成语 千门万户 千言万语 千差万别 千辛万苦 千呼万唤 千难万险2.2.描写时间的成语描写时间的成语 光阴荏苒 白驹过隙 沧海桑田 斗转星移 光
11、阴似箭 时不我待拓展延伸拓展延伸 文章围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度光阴产生的无奈和惋惜之情，揭示了既然来到这个世界上就不能“白白走这一遭”的主题思想。课堂小结课堂小结 提出问题我们的日子为什么一去不复返呢？ 叹：时光飞逝 像针尖上一滴水匆 匆 跨过、飞走、溜走、闪过 悔：碌碌无为 如轻烟、如薄雾 照应开头我们的日子为什么一去不复返呢？ 劝：珍惜时光结构图示结构图示具体说明 洗手的时候，日子从 里过去；吃饭的时候，日子从 里过去；默默时，便又从凝然的 前过去；我察觉他去得匆匆了，伸出手 时，他又从 的 过去；天黑时，我躺在床上，他便 地从我身上 ，从我脚边飞走了
12、。当堂测试当堂测试水盆 饭碗遮挽双眼伶伶俐俐手边遮挽跨过课后习题课后习题 时间的流逝本是人们司空见惯的平常现象，时间的流逝本是人们司空见惯的平常现象，为什么作者写得如此感人？读了课文，你对时间为什么作者写得如此感人？读了课文，你对时间的流逝有什么感触？仿照课文第的流逝有什么感触？仿照课文第3 3自然段，用一自然段，用一段话把你的感触写下来。段话把你的感触写下来。 作者之所以将司空见惯的平常现象写得感人，是因为他善于捕捉住事物的特征，加以形象的描绘，并且善于思考，能从平常小事中获得独特的感悟。 对“时间之流”的感触示例：时间是悄无声息的来去迅速，永不回头。哭泣的时候，日子从眼泪中淌过；上课的时候
13、，日子从笔尖划过；听音乐的时候，日子从旋律中飘过；看电视的时候，日子从屏幕上闪过。谢谢观看 我们从出生起，就踏上了成长之旅。我们从出生起，就踏上了成长之旅。很多作家的作品讲述了成长的故事，这些很多作家的作品讲述了成长的故事，这些故事的主人公有的是和我们同龄的孩子。故事的主人公有的是和我们同龄的孩子。他们的生活，有欢笑和喜悦，也有磨难和他们的生活，有欢笑和喜悦，也有磨难和痛苦。这些或甜或苦的经历，教他们一步痛苦。这些或甜或苦的经历，教他们一步步向前，勇敢地面对未来。步向前，勇敢地面对未来。人教版 语文 六年级 上册笑与泪，经历与成长快乐读书吧你读过这本书吗你读过这本书吗 童年童年是苏联作家是苏联
14、作家高尔基高尔基的的小说。故事的主人公阿廖沙三岁丧小说。故事的主人公阿廖沙三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。外祖父父后，随母亲投奔外祖父。外祖父粗野、自私，经常毒打孩子们，曾粗野、自私，经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得失去知觉。除了脾气把阿廖沙打得失去知觉。除了脾气暴躁的外祖父，这个家庭里还有两暴躁的外祖父，这个家庭里还有两个为争夺财产整日争吵、打架的舅个为争夺财产整日争吵、打架的舅舅。阿廖沙经常惊惧不安，还好有舅。阿廖沙经常惊惧不安，还好有慈祥善良的外祖母安慰他、保护他。慈祥善良的外祖母安慰他、保护他。 童年以一个不到十岁的孩子的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。 我得
15、过一场大病。才刚下地。我病着的时候记得我得过一场大病。才刚下地。我病着的时候记得很清楚：父亲高高兴兴地看护我，可是后来，他忽然很清楚：父亲高高兴兴地看护我，可是后来，他忽然不见了，却换了一个奇怪的人不见了，却换了一个奇怪的人外祖母来看护我。外祖母来看护我。“你从哪儿来的？你从哪儿来的？”我问她。我问她。 她回答：她回答：“从上边，从尼日尼来的，不是走来的，从上边，从尼日尼来的，不是走来的，是坐船来的，在水上不能走，小鬼！是坐船来的，在水上不能走，小鬼！”这真可笑，使人摸不着头脑，因为我们家楼上住这真可笑，使人摸不着头脑，因为我们家楼上住着几个染了头发的大胡子波斯人，地下室住着一个黄着几个染了头
16、发的大胡子波斯人，地下室住着一个黄脸的加尔梅克老头子，是贩卖羊皮的；沿着楼梯，可脸的加尔梅克老头子，是贩卖羊皮的；沿着楼梯，可以骑着栏杆溜下去，要是摔倒了，就翻着筋头往以骑着栏杆溜下去，要是摔倒了，就翻着筋头往下滚下滚这我是知道得很清楚的。这和水有什么关这我是知道得很清楚的。这和水有什么关系呢？一切都乱套了，都糊涂得好笑。系呢？一切都乱套了，都糊涂得好笑。“为什么我是小鬼？为什么我是小鬼？”“因为你多嘴。因为你多嘴。”她也笑着说。她也笑着说。选自苏联高尔基的选自苏联高尔基的童年童年，刘辽逸译，刘辽逸译 外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。除了外祖
17、母，善良、乐观、富于阿廖沙的心。除了外祖母，善良、乐观、富于同情心的小茨冈，忠厚、老实的老工人格里戈同情心的小茨冈，忠厚、老实的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子里，献身于科学的知识分子“好事情好事情”，以及，以及他先后遇到的其他许许多多好人，都让阿廖沙他先后遇到的其他许许多多好人，都让阿廖沙感受到了感受到了人世间的温暖和美好人世间的温暖和美好，让他面对苦难，让他面对苦难依然保持对生活的勇气和信心。依然保持对生活的勇气和信心。 很多小说中人物众多，很多小说中人物众多，理清理清人物关系人物关系能够帮助我们更好地读能够帮助我们更好地读懂故事。如，懂故事。如，童年童年中出现了中出现了数十个人物，不
18、容易分清楚，但数十个人物，不容易分清楚，但他们都是围绕着主人公阿廖沙塑他们都是围绕着主人公阿廖沙塑造的，弄明白他们和阿廖沙之间造的，弄明白他们和阿廖沙之间的关系，就不难分清了。的关系，就不难分清了。阿廖沙父亲 彼什科夫 母亲继父 外祖母外祖父米哈伊洛舅舅雅科夫舅舅萨拉的表哥小茨冈 小说中生动的故事情小说中生动的故事情节会给我们留下较深的节会给我们留下较深的印象，这些情节让我们印象，这些情节让我们记住了一个个性格各异记住了一个个性格各异的人物。的人物。 阿廖沙阿廖沙 阿廖沙是一个善于观阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。他具有坚定的、不屈不挠的意坏。
19、他具有坚定的、不屈不挠的意志和顽强的精神。虽然生活在一个志和顽强的精神。虽然生活在一个令人窒息的充满可怕景象的狭小天令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里，但他反而锻炼成长为一个坚地里，但他反而锻炼成长为一个坚强、正直、勇敢、乐观、自信的人。强、正直、勇敢、乐观、自信的人。他有一颗善良的心，他同情贫苦的他有一颗善良的心，他同情贫苦的人，另外，他还具有很强的求知欲，人，另外，他还具有很强的求知欲，热爱书籍，更热爱生活。热爱书籍，更热爱生活。 父亲 彼什科夫彼什科夫 手工业者，老实本分。手工业者，老实本分。 母亲 善良的下层社会妇女。善良的下层社会妇女。 继父 脾气暴躁，毒打妻子。脾气暴躁，毒打妻子。
20、 外祖母 慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。让，有着圣徒一般的宽大胸怀。外祖父 吝啬、贪婪、专横、残暴。吝啬、贪婪、专横、残暴。两个舅舅 自私、贪婪、庸俗。视财如命，冷血无情，自私、贪婪、庸俗。视财如命，冷血无情，常为了分家与争夺财产大打出手，还毒打外祖母与自己常为了分家与争夺财产大打出手，还毒打外祖母与自己的妻子的妻子; ;自私自利，卑鄙无耻，唆使小茨冈偷东西。自私自利，卑鄙无耻，唆使小茨冈偷东西。成长的故事各不相同，却同样带给我们感动。相信你可以读更多相信你可以读更多 徐光耀徐光耀的的小兵张嘎小兵张嘎，写了一个在抗日
21、，写了一个在抗日战争中不断成长的小男孩张嘎的故事。张嘎生战争中不断成长的小男孩张嘎的故事。张嘎生活在白洋淀边的鬼不灵村，他机智勇敢又顽皮活在白洋淀边的鬼不灵村，他机智勇敢又顽皮淘气，和奶奶相依为命。侦察排排长老锤犯了淘气，和奶奶相依为命。侦察排排长老锤犯了关节炎，住在张嘎家养病，受到奶奶周到细心关节炎，住在张嘎家养病，受到奶奶周到细心的照顾。敌人在一次突袭中，杀害了张嘎的奶的照顾。敌人在一次突袭中，杀害了张嘎的奶奶，抓走了他敬爱的老锤叔。怀着对敌人的仇奶，抓走了他敬爱的老锤叔。怀着对敌人的仇恨，张嘎参加了游击队。经历着战火的洗礼，恨，张嘎参加了游击队。经历着战火的洗礼，张嘎成长很快，完成了多项
22、重要任务，成为一张嘎成长很快，完成了多项重要任务，成为一名合格的八路军小侦察员。名合格的八路军小侦察员。 曹文轩曹文轩的的草房子草房子，写到了几个孩子，写到了几个孩子面对生活的考验，经历着各自的成长。桑桑面对生活的考验，经历着各自的成长。桑桑单纯善良，天真活泼，重病之后获得了对亲单纯善良，天真活泼，重病之后获得了对亲情和生命的感悟；秃鹤年少秃顶，遭到嘲笑情和生命的感悟；秃鹤年少秃顶，遭到嘲笑和戏弄，以自己的方式维护尊严，最终赢得和戏弄，以自己的方式维护尊严，最终赢得了他人的尊重；杜小康曾经是当地首富家的了他人的尊重；杜小康曾经是当地首富家的少爷，因家境突然败落，被迫辍学，但他勇少爷，因家境突然败落，被迫辍学，但他勇敢地站了起来，为家庭坚强拼搏，成了一个敢地站了起来，为家庭坚强拼搏，成了一个真正的男子汉真正的男子汉让我们一起打开自己的课外读物，快乐读书吧。让我们一起打开自己的课外读物，快乐读书吧。
