1、2022022 2届届高考高考复习复习作文结构训练作文结构训练一一并列式结构并列式结构【写作指导】【写作指导】 一、概念一、概念 议论文的结构，解决的是议论文的整体框架问题。议论文的结构，解决的是议论文的整体框架问题。“架架子子”搭好了，进一步的工作就是填充具体的内容。文章框架搭好了，进一步的工作就是填充具体的内容。文章框架就像人的骨架。骨架不好，血肉就无以支撑；而如果只有骨就像人的骨架。骨架不好，血肉就无以支撑；而如果只有骨架没有血肉，自然也不成人形。架没有血肉，自然也不成人形。 并列式结构是先提出中心论点，然后围绕中心论点设置并列式结构是先提出中心论点，然后围绕中心论点设置二个或三个分论点
2、加以论述，即把文中的论据横向展开，各二个或三个分论点加以论述，即把文中的论据横向展开，各论据之间呈现并列关系的论证方法。论据之间呈现并列关系的论证方法。 二、议论文并列式结构类型二、议论文并列式结构类型（一）分论点并列式（一）分论点并列式 引论：提出中心论点。引论：提出中心论点。 本论：证明论点本论：证明论点论证分论点论证分论点+ +论据论据+ +分论证；论证分论点分论证；论证分论点+ +论据论据+ +分论证；论证分论点分论证；论证分论点+ +论据论据+ +分论证。分论证。 结论：总结全文，升华主题。结论：总结全文，升华主题。分论点并列式图解分论点并列式图解【示例示例】 标题：语言是沟通的钥匙
3、标题：语言是沟通的钥匙 中心论点：假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。中心论点：假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙。 分论点一：恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。分论点一：恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。 分论点二：恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。分论点二：恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。 分论点三：恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通。分论点三：恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通。 结尾：一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎结尾：一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上。上。【解说解说】 这篇文章属于并列式结构的范文。以这篇文章属于并
4、列式结构的范文。以“恰如其分的表达，利于恰如其分的表达，利于的沟通的沟通”作为反复重现的句子格式，从三方面展开论述。这样的行文格式，作为反复重现的句子格式，从三方面展开论述。这样的行文格式，便于阅卷者迅速把握作者的思路。便于阅卷者迅速把握作者的思路。【写法指导写法指导】1.1.概念分析法（概念分析法（“是什么是什么”）设置分论点。）设置分论点。例：例： 文题：读书的艺术。文题：读书的艺术。 中心论点：读书是一种艺术。中心论点：读书是一种艺术。 分论点：读书是一种享受生活的艺术；分论点：读书是一种享受生活的艺术； 读书是一种提升自我的艺术；读书是一种提升自我的艺术； 读书是一种感悟人生的艺术。读
5、书是一种感悟人生的艺术。2.2.因果分析法（因果分析法（“为什么为什么”）设置分论点。）设置分论点。例：例： 文题：跳出平凡，拥抱未来。文题：跳出平凡，拥抱未来。 中心论点：要想得到别人的认同，就必须跳出平凡。中心论点：要想得到别人的认同，就必须跳出平凡。 分论点：分论点： 跳出平凡，需要无畏的勇气。（跳出平凡，需要无畏的勇气。（“跨栏王子跨栏王子”刘翔的成刘翔的成败为例证。）败为例证。） 跳出平凡，需要雄厚的实力。（商界巨头马云由高考落跳出平凡，需要雄厚的实力。（商界巨头马云由高考落榜到阿里巴巴创造神话的蜕变为例证。）榜到阿里巴巴创造神话的蜕变为例证。） 跳出平凡，需要坚定的信念。（功夫影星
6、成龙从跑龙套跳出平凡，需要坚定的信念。（功夫影星成龙从跑龙套到好莱坞巨星为例证。）到好莱坞巨星为例证。）3.3.条件分析法（条件分析法（“怎么办怎么办”）设置分论点。）设置分论点。例：例： 文题：战胜挫折。文题：战胜挫折。 中心论点：只有战胜挫折，才能成就完美人生。中心论点：只有战胜挫折，才能成就完美人生。 分论点：分论点： 战胜挫折，我们要有坚忍不拔的精神。（勾践为例。）战胜挫折，我们要有坚忍不拔的精神。（勾践为例。） 战胜挫折，我们要有永不言弃的顽强品格。（林肯为战胜挫折，我们要有永不言弃的顽强品格。（林肯为例。）例。） 战胜挫折，我们要有积极乐观的人生态度。（霍金为战胜挫折，我们要有积极
7、乐观的人生态度。（霍金为例。）例。） 【范文范文】手上人生手上人生 伸出手，描绘一个奉献的春天。伸出手，描绘一个奉献的春天。 花开无声，却把大地装扮得生机勃勃，明艳美丽；叶落无花开无声，却把大地装扮得生机勃勃，明艳美丽；叶落无痕，却把土壤滋润得蓄势待发，肥沃油亮。奉献犹如满地新发痕，却把土壤滋润得蓄势待发，肥沃油亮。奉献犹如满地新发的嫩芽，犹如冬季橘色的阳光，令人神怡，让人心暖。你伸出的嫩芽，犹如冬季橘色的阳光，令人神怡，让人心暖。你伸出双手，不顾断骨的疼痛，一咬牙，接住了高空坠落的小宝宝，双手，不顾断骨的疼痛，一咬牙，接住了高空坠落的小宝宝，你是当之无愧的你是当之无愧的“最美妈妈最美妈妈”；
8、你伸出双手，将猜疑与诡计抛；你伸出双手，将猜疑与诡计抛在脑后扶起了在地上呻吟的老人，你是令人欣慰的在脑后扶起了在地上呻吟的老人，你是令人欣慰的“最美少最美少女女”；你伸出双手，将寒冷甩开，将黑夜踩在脚底，为旅客送；你伸出双手，将寒冷甩开，将黑夜踩在脚底，为旅客送去热粥汤水，你是受人尊敬的去热粥汤水，你是受人尊敬的“紫荆女侠紫荆女侠”一双双伸出的一双双伸出的手，正耕耘着一个个洒满微笑的开始。手，正耕耘着一个个洒满微笑的开始。 摊开手，铺就一个想象的夏天。摊开手，铺就一个想象的夏天。 “雁引愁心去，山衔好月来。雁引愁心去，山衔好月来。”让想象插上翅膀的诗仙，让想象插上翅膀的诗仙，为我们留下了无数神
9、采飞扬的好诗。正是这天马行空的想象，为我们留下了无数神采飞扬的好诗。正是这天马行空的想象，才让我们的生活处处山清水秀，充满着诗情画意。人若是骏马，才让我们的生活处处山清水秀，充满着诗情画意。人若是骏马，想象便是辽阔的草原，任其驰骋。试想，想象的协奏曲若不奏想象便是辽阔的草原，任其驰骋。试想，想象的协奏曲若不奏响，哪里会有动听的音乐扣你心弦？想象的瀑布若未倾泻，哪响，哪里会有动听的音乐扣你心弦？想象的瀑布若未倾泻，哪里会有星夜向日葵让我们的灵魂震撼？想象的云朵若里会有星夜向日葵让我们的灵魂震撼？想象的云朵若未漂浮，哪里会有深刻生动的影视让历史再现？著名导演卡梅未漂浮，哪里会有深刻生动的影视让历史
10、再现？著名导演卡梅隆说，是想象给了他神奇的力量，这就是阿凡达泰坦尼隆说，是想象给了他神奇的力量，这就是阿凡达泰坦尼克号取得巨大成功的原因吧。这摊开的手，正耕耘着一个奇克号取得巨大成功的原因吧。这摊开的手，正耕耘着一个奇幻绚丽的过程。幻绚丽的过程。张大手，投入一个创造的冬天。张大手，投入一个创造的冬天。 创造如同雪莲，生长于人迹罕至的山巅，要想一睹它的芳容，你创造如同雪莲，生长于人迹罕至的山巅，要想一睹它的芳容，你得坚定你的信念，无畏那凛冽的寒风，抓牢那孤独的绳索，一鼓作气向得坚定你的信念，无畏那凛冽的寒风，抓牢那孤独的绳索，一鼓作气向上爬。上爬。“宝剑锋从磨硼出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨硼出
11、，梅花香自苦寒来。”古语告诉我们，不经历古语告诉我们，不经历一番刻骨的磨砺，创造之香味永远不会袭来。你看诺贝尔，扎根在实验一番刻骨的磨砺，创造之香味永远不会袭来。你看诺贝尔，扎根在实验室如痴如狂，血迹斑斑的双手依旧用力张开，揭开了炸药的神秘面纱；室如痴如狂，血迹斑斑的双手依旧用力张开，揭开了炸药的神秘面纱；你看屠呦呦，苦熬几十年，错过多少春花秋月，终于研制出症疾的克星。你看屠呦呦，苦熬几十年，错过多少春花秋月，终于研制出症疾的克星。这一双双张大的手哟，或已皲裂，或已长满血泡，但正是它们耕耘着激这一双双张大的手哟，或已皲裂，或已长满血泡，但正是它们耕耘着激动人心的高潮！动人心的高潮！ 那伸出的双
12、手，萦绕着玫瑰的香；那摊开的双手，接住了孙悟空那伸出的双手，萦绕着玫瑰的香；那摊开的双手，接住了孙悟空的金箍棒；那张大的双手，打开了哆啦的金箍棒；那张大的双手，打开了哆啦A A梦的任意门。朋友，快快用我们梦的任意门。朋友，快快用我们的双手，捧起这五彩斑斓的人生！的双手，捧起这五彩斑斓的人生！【点评【点评】 这篇佳作的得分亮点主要表现在两方面：这篇佳作的得分亮点主要表现在两方面： (1) (1)脉络清晰，行文有致。考生首先紧扣材料来提炼观点，继而用脉络清晰，行文有致。考生首先紧扣材料来提炼观点，继而用整齐的句式依次铺开。引出观点，句式整齐；三个观点，相互呼应；主整齐的句式依次铺开。引出观点，句式
13、整齐；三个观点，相互呼应；主旨鲜明，内容也一目了然。更有意思的是，论述每一个分论点时，又采旨鲜明，内容也一目了然。更有意思的是，论述每一个分论点时，又采用总用总分分总的形式布局，详略之中呈现出一种别样的美感。结构上的总的形式布局，详略之中呈现出一种别样的美感。结构上的这种匠心，不仅便于行文，也容易博得评卷老师的好感。这种匠心，不仅便于行文，也容易博得评卷老师的好感。 (2) (2)词句精美，语言灵动。词句精美，语言灵动。“花开无声，却把大地装扮得生机勃勃花开无声，却把大地装扮得生机勃勃”之类的句式，整齐对应，诗意盎然；之类的句式，整齐对应，诗意盎然；“不顾断骨的疼痛不顾断骨的疼痛”“”“将黑夜
14、踩在将黑夜踩在脚底脚底”之类的叙述，语言凝练，感染力强。再加上之类的叙述，语言凝练，感染力强。再加上“雁引愁心去，山衔雁引愁心去，山衔好月来好月来”之类的诗句与卡梅隆的名言的点缀，整篇文字便芬芳四溢、大之类的诗句与卡梅隆的名言的点缀，整篇文字便芬芳四溢、大放光彩了。放光彩了。【文题示例【文题示例】阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。 狂妄是愚蠢的开始，以悔恨告终。项羽是狂妄的，最终他败给了狂妄是愚蠢的开始，以悔恨告终。项羽是狂妄的，最终他败给了刘邦，自刎乌江；拿破仑是狂妄的，最终他终结了自己的神话，被流放刘邦，自刎乌江；拿破仑是狂妄的，最终他终结了自己的神话，被流放孤岛
15、；希特勒是狂妄的，所以遭人唾弃，最后只能遗臭万年。狂妄就像孤岛；希特勒是狂妄的，所以遭人唾弃，最后只能遗臭万年。狂妄就像成功的绊脚石，若不搬开它，永远无法到达目的地。成功的绊脚石，若不搬开它，永远无法到达目的地。 生命何妨多些冷静呢？阿炳是冷静的，他穿越人生的荆棘，奏出生命何妨多些冷静呢？阿炳是冷静的，他穿越人生的荆棘，奏出了了二泉映月二泉映月；贝多芬是冷静的，他正视人生的惨淡，演奏了；贝多芬是冷静的，他正视人生的惨淡，演奏了月光月光曲曲；凡高也是冷静的，他直面人生的痛苦，画出了；凡高也是冷静的，他直面人生的痛苦，画出了向日葵向日葵。冷静。冷静让我们创造出生命的奇迹。让我们创造出生命的奇迹。
16、要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；不要脱要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；不要脱离材料内容及含意的范围；不少于离材料内容及含意的范围；不少于800800字；不得套作，不得抄袭。字；不得套作，不得抄袭。【范文【范文】奏响狂妄与冷静的和谐乐章奏响狂妄与冷静的和谐乐章 撷满秦汉明月照亮的几缕芬芳，在这四溢的馨香里将岁月的琴撷满秦汉明月照亮的几缕芬芳，在这四溢的馨香里将岁月的琴弦轻拢慢捻，奏响这狂妄与冷静的和谐乐章。弦轻拢慢捻，奏响这狂妄与冷静的和谐乐章。 人生没有恒久的狂妄，也不存在恒久的冷静。人生没有恒久的狂妄，也不存在恒久的冷静。有时，是在几段有时，是在几段澎湃激昂的狂妄
17、奏鸣中偶尔响起的舒缓小调，或在悠扬的浅吟中偶现的澎湃激昂的狂妄奏鸣中偶尔响起的舒缓小调，或在悠扬的浅吟中偶现的跌宕与起伏。就如同，巍巍盛唐终究也抵不过末路时的号角，再崎岖的跌宕与起伏。就如同，巍巍盛唐终究也抵不过末路时的号角，再崎岖的革命路途也终究会响起胜利的歌声一般。狂妄分子的内心也有着最初的革命路途也终究会响起胜利的歌声一般。狂妄分子的内心也有着最初的冷静，冷静人士的灵魂里也夹杂着狂妄的躁动。只要过分的狂妄不会使冷静，冷静人士的灵魂里也夹杂着狂妄的躁动。只要过分的狂妄不会使你自我焚灭，过分的冷静不会使你失去对生命的渴望与憧憬，那么一切你自我焚灭，过分的冷静不会使你失去对生命的渴望与憧憬，那
18、么一切的跌宕与悠然，一切的崎岖与坦荡，也就不过尔尔。的跌宕与悠然，一切的崎岖与坦荡，也就不过尔尔。 狂妄的奏鸣曲中定会有以冷静为前奏的起点。狂妄的奏鸣曲中定会有以冷静为前奏的起点。嵇康淡泊名利的嵇康淡泊名利的一生清雅地溢出琴弦，也早已淌入了世人的心田。无论是生命最初的信一生清雅地溢出琴弦，也早已淌入了世人的心田。无论是生命最初的信念还是生命最后奔赴死亡的抉择，他都冷静应对，淡然视之。而他也狂念还是生命最后奔赴死亡的抉择，他都冷静应对，淡然视之。而他也狂妄过，一曲妄过，一曲广陵散广陵散弹出他内心的激情与狂躁，他的生命便也伴着广弹出他内心的激情与狂躁，他的生命便也伴着广陵一曲而狂妄了一回。只因生命
19、中真实地冷静与狂妄过，它们如此矛盾陵一曲而狂妄了一回。只因生命中真实地冷静与狂妄过，它们如此矛盾而又鲜明，才得以成就一个真实的灵魂，一个心中回荡着狂妄与冷静的而又鲜明，才得以成就一个真实的灵魂，一个心中回荡着狂妄与冷静的人！固然，狂妄与冷静的反差如此之大，但没有冷静又怎能反衬出狂妄？人！固然，狂妄与冷静的反差如此之大，但没有冷静又怎能反衬出狂妄？没有狂妄又谈何冷静？狂妄与冷静的交织才是真实的。这恐怕也是嵇康没有狂妄又谈何冷静？狂妄与冷静的交织才是真实的。这恐怕也是嵇康纵然已逝千年却仍存活在一代又一代人心中的重要原因吧！纵然已逝千年却仍存活在一代又一代人心中的重要原因吧！ 冷静的协奏曲中必会有以
20、狂妄为基音的高潮。冷静的协奏曲中必会有以狂妄为基音的高潮。悼红轩中的曹雪悼红轩中的曹雪芹在平淡中消磨了十载，在家世的败落里度过了此生。然而在这漠然的芹在平淡中消磨了十载，在家世的败落里度过了此生。然而在这漠然的时光中孕育了惊世著作，在冷静的外表下有狂妄的萌芽在滋生。人的一时光中孕育了惊世著作，在冷静的外表下有狂妄的萌芽在滋生。人的一生总要狂妄一回，而生命里的无限风光也便氤氲于此。而且越是鲜明的生总要狂妄一回，而生命里的无限风光也便氤氲于此。而且越是鲜明的冷静与狂妄，也越发深刻。那是因为真正的大悲大恸或大悲大喜的鲜明冷静与狂妄，也越发深刻。那是因为真正的大悲大恸或大悲大喜的鲜明对比在情感的动荡起
21、伏中，激荡着冷静与狂妄的乐音，越发深触人的内对比在情感的动荡起伏中，激荡着冷静与狂妄的乐音，越发深触人的内心与灵魂。这恐怕也是千年的文坛，唯有曹雪芹的心与灵魂。这恐怕也是千年的文坛，唯有曹雪芹的红楼梦红楼梦熠熠生辉熠熠生辉的原因吧。的原因吧。 通章的狂妄令人不安，全篇的冷静使人乏味。只通章的狂妄令人不安，全篇的冷静使人乏味。只有将二者结合起来，奏响狂妄与冷静的和谐乐章，才会有将二者结合起来，奏响狂妄与冷静的和谐乐章，才会有无限余韵令人心旌为之荡漾，才能在时光里婉转，在有无限余韵令人心旌为之荡漾，才能在时光里婉转，在历史中回响。历史中回响。 让我们一同奏响狂妄与冷静的和谐乐章！让我们一同奏响狂妄
22、与冷静的和谐乐章！（二）论据并列式（二）论据并列式 主体部分是横向展开的，各层次之间是并列关系。主体部分是横向展开的，各层次之间是并列关系。在论证过程中，为了充分摆事实，讲道理，把几个论据在论证过程中，为了充分摆事实，讲道理，把几个论据并列起来，这几个论据之间的关系是平行的。并列起来，这几个论据之间的关系是平行的。【示例示例】 标题：专心致志标题：专心致志 中心论点：专心致志是成功的秘诀。中心论点：专心致志是成功的秘诀。 并列事件一：一次，波兰诗人密茨凯维支在旅馆里向肖邦学习演奏，并列事件一：一次，波兰诗人密茨凯维支在旅馆里向肖邦学习演奏，突然火警声响起，人们夺路而逃。大火扑灭后，人们重返室内
23、，看到他们突然火警声响起，人们夺路而逃。大火扑灭后，人们重返室内，看到他们一个仍在演奏，一个仍在凝神倾听，竟然对刚才的一切一无所知。一个仍在演奏，一个仍在凝神倾听，竟然对刚才的一切一无所知。 并列事件二：一天，物理学家安培傍晚在街上散步，就忽然想到一并列事件二：一天，物理学家安培傍晚在街上散步，就忽然想到一个题目，他掏出粉笔，在前面的个题目，他掏出粉笔，在前面的“黑板黑板”上演算起来。上演算起来。“黑板黑板”动起来，动起来，他就追随着演算，直到追不上了，才发现他就追随着演算，直到追不上了，才发现“黑板黑板”是马车车厢的背面。是马车车厢的背面。 并列事件三：陈毅元帅某次在亲戚家做客，大家闲谈时，
24、他躲到主并列事件三：陈毅元帅某次在亲戚家做客，大家闲谈时，他躲到主人书房里读书。主人捧来糍杷和砂糖给他吃，他用糍杷沾墨吃，直到大家人书房里读书。主人捧来糍杷和砂糖给他吃，他用糍杷沾墨吃，直到大家发现他满嘴是墨时，他才恍然大悟。发现他满嘴是墨时，他才恍然大悟。【解说解说】 这篇文章中心论点是，专心致志是成功的秘诀。作者使用了波兰诗这篇文章中心论点是，专心致志是成功的秘诀。作者使用了波兰诗人密茨凯维支与肖邦、物理学家安培、陈毅元帅三个并列的事例，三层之人密茨凯维支与肖邦、物理学家安培、陈毅元帅三个并列的事例，三层之间形成一种强势的并列，共同证明中心论点，结构严密，中心明确。间形成一种强势的并列，共
25、同证明中心论点，结构严密，中心明确。【文题示例【文题示例】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。 所谓生活，可以简单解释为生命的活法。有人认为它是美好所谓生活，可以简单解释为生命的活法。有人认为它是美好的、欢乐的，这样的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的温暖，的、欢乐的，这样的人，即使在寒冷的冬天也能感到生活的温暖，在漆黑的午夜也能看到光明。要用一种乐观的态度去面对生命，用在漆黑的午夜也能看到光明。要用一种乐观的态度去面对生命，用微笑来面对一切。微笑来面对一切。 要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，要求：选准角度，自定
26、立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；不要脱离材料内容及含意的范围。文体不限，文体特征鲜明；不要脱离材料内容及含意的范围。【范文【范文】微笑，让生活更美丽微笑，让生活更美丽 微笑，恰似静静流淌的小溪，柔和恬静；微笑，恰似空中的明微笑，恰似静静流淌的小溪，柔和恬静；微笑，恰似空中的明月，皎洁光亮；微笑，恰似挺拔的青松，积蓄着万般力量。月，皎洁光亮；微笑，恰似挺拔的青松，积蓄着万般力量。 如果说，有一种力量可以让人坚韧不拔，那便是微笑的力量。如果说，有一种力量可以让人坚韧不拔，那便是微笑的力量。 海伦海伦凯勒双目失明，两耳失聪，一生凯勒双目失明，两耳失聪，一生8888个春秋，却有个春秋
27、，却有8787个春个春秋生活在无光无声的苍白日子里。如果说生活不公平，那么对海伦秋生活在无光无声的苍白日子里。如果说生活不公平，那么对海伦凯凯勒来说真是不公平到了极点。她完全可以躲在阴暗的角落里大声哭泣来勒来说真是不公平到了极点。她完全可以躲在阴暗的角落里大声哭泣来发泄心中的不满，也可以躺在轮椅或病床上由人服侍得舒舒服服，可是，发泄心中的不满，也可以躺在轮椅或病床上由人服侍得舒舒服服，可是，海伦海伦凯勒却没有这么做。她没有埋怨命运的不公，没有自暴自弃，她凯勒却没有这么做。她没有埋怨命运的不公，没有自暴自弃，她只是微笑着面对生活，微笑着面对世界。正如她所说的：只是微笑着面对生活，微笑着面对世界。
28、正如她所说的：“我的身体虽我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。然不自由，但我的心是自由的。”她用智慧向我们诠释了微笑的力量，她用智慧向我们诠释了微笑的力量，也正是微笑的力量让她残缺的生命开出了绚丽的花朵。也正是微笑的力量让她残缺的生命开出了绚丽的花朵。 如果说，有一种力量可以让人自信满满，那便是微笑的力量。如果说，有一种力量可以让人自信满满，那便是微笑的力量。 曾经有这样一个人，她总认为自己相貌一般，又没有什么突出曾经有这样一个人，她总认为自己相貌一般，又没有什么突出的才能，夹在人群中间总是特别自卑，总是抱怨这抱怨那，嫌父母没有的才能，夹在人群中间总是特别自卑，总是抱怨这抱怨那，嫌父母没有给
29、她美丽的外貌，怪上帝没有赐予她杰出的才能。终于有一天，她到一给她美丽的外貌，怪上帝没有赐予她杰出的才能。终于有一天，她到一位智者那里诉说内心的不满，智者听完她的诉说后，送给她一套漂亮的位智者那里诉说内心的不满，智者听完她的诉说后，送给她一套漂亮的服饰，说：服饰，说：“明天下午我将举办一场聚会，你把自己打扮得漂漂亮亮，明天下午我将举办一场聚会，你把自己打扮得漂漂亮亮，无论见到认识或不认识的人，都要微笑着打招呼。无论见到认识或不认识的人，都要微笑着打招呼。”第二天下午，她按第二天下午，她按照智者说的，表现得十分突出，迷人的微笑、优雅的举止让她成了宴会照智者说的，表现得十分突出，迷人的微笑、优雅的举
30、止让她成了宴会上一道亮丽的风景。事后，她对智者表示谢意，智者语重心长地对她说：上一道亮丽的风景。事后，她对智者表示谢意，智者语重心长地对她说：“我并没有做什么，这都是你自己的功劳，你的微笑传递了你的热情，我并没有做什么，这都是你自己的功劳，你的微笑传递了你的热情，表达了你的自信。表达了你的自信。”正是微笑，使她找回了自信，重新燃起了生活的希正是微笑，使她找回了自信，重新燃起了生活的希望，使平凡的生活散发出馥郁的芬芳。可见，微笑是多么重要。望，使平凡的生活散发出馥郁的芬芳。可见，微笑是多么重要。 如果说，有一种力量可以让人心头温暖，那便是微笑的力量。如果说，有一种力量可以让人心头温暖，那便是微笑
31、的力量。 生活中，当你遇到困难，遭受挫折时，或者当你汗流浃背，筋生活中，当你遇到困难，遭受挫折时，或者当你汗流浃背，筋疲力尽时，迎面而来的一个带有鼓励且善意的微笑是否让你内心充满温疲力尽时，迎面而来的一个带有鼓励且善意的微笑是否让你内心充满温暖，体会到人间的爱呢？我们都喜欢微笑，喜欢嘴角上扬的表情。正是暖，体会到人间的爱呢？我们都喜欢微笑，喜欢嘴角上扬的表情。正是一个会心的微笑，消散了人们工作一天后的疲惫，拉近了人们之间的距一个会心的微笑，消散了人们工作一天后的疲惫，拉近了人们之间的距离。微笑是全人类共同的语言。离。微笑是全人类共同的语言。 学会微笑吧，微笑可以让你在逆境中坚韧不拔，可以让你在
32、人学会微笑吧，微笑可以让你在逆境中坚韧不拔，可以让你在人生中自信满满，可以让你疲惫时心头一暖。多一份微笑，世界就会多一生中自信满满，可以让你疲惫时心头一暖。多一份微笑，世界就会多一份阳光。让我们嘴角轻轻上扬，我们的生活会变得更加美丽。份阳光。让我们嘴角轻轻上扬，我们的生活会变得更加美丽。三、使用并列式模式的注意事项三、使用并列式模式的注意事项 （1 1）避免从同一角度选择论据。从同一角度选择论据，就缺乏广）避免从同一角度选择论据。从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力；而从不同度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，
33、既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练，使文章严角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练，使文章严谨有力。谨有力。 （2 2）几个分论点之间是并列关系，本无前后之分，但在写作时最）几个分论点之间是并列关系，本无前后之分，但在写作时最好将重要的放在前面，次要的放在后面，使顺序更加合理。好将重要的放在前面，次要的放在后面，使顺序更加合理。 （3 3）写并列式议论文，特别要注意的是避免给人有泛泛而谈的感）写并列式议论文，特别要注意的是避免给人有泛泛而谈的感觉，要注意点题。觉，要注意点题。【实战演练实战演练】阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。 当前正处于一个当前正
34、处于一个“信息碎片化信息碎片化”时代。阅读各种各样的碎片信息，时代。阅读各种各样的碎片信息，成了很多人的日常行为，而传统意义上的整本书阅读，似乎日渐淡出他们成了很多人的日常行为，而传统意义上的整本书阅读，似乎日渐淡出他们的生活。关于读书，古有的生活。关于读书，古有“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”的劝的劝读良言，今有读良言，今有“一个人的精神发育史就是他的阅读史一个人的精神发育史就是他的阅读史”的读书呐喊，而西的读书呐喊，而西方也有方也有“读一本好书，就是与许多高尚的人谈话读一本好书，就是与许多高尚的人谈话”的传世箴言。的传世箴言。 校刊校刊奋斗奋斗举办举办“毕业寄语毕业寄语”征稿活动。请结合上述材料，并联征稿活动。请结合上述材料，并联系自己读过的一本书写一篇文章，向高一高二的学弟学妹们，谈谈你的感系自己读过的一本书写一篇文章，向高一高二的学弟学妹们，谈谈你的感受与思考。受与思考。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于得泄露个人信息；不少于800800字。字。
