1、 文艺心理学 文艺理论教研室 黄继刚 Email：richard_huang_雨果：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是 天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”弗里德兰德：“艺术是种心灵的产物，因此可以说任何有关艺术的科学研究必然是心理学上的”。文艺心理学内容简介v导论v第一章 文艺心理学的理论背景和研究途径v第二章 艺术家与体验v第三章 艺术创作：体验的迹化v第四章 文艺作品的心理蕴含v第五章 艺术接受心理导论v第一节 文艺心理学的产生与发展v第二节 文艺心理学的性质和对象 v第三节 文艺心理学的研究方法第一节 文艺心理学的产生与发展v西方文艺心理学的发展v中国文艺心理学的发展西方文艺心理学的发
2、展 两个历史阶段：前学科阶段的文艺心理学和现代文艺心理学。 前学科阶段：柏拉图的灵感说（也叫灵魂迷狂说）、亚里士多德的悲剧净化说以及19世纪后期利普斯的移情说、布洛的心理距离说、谷鲁斯和浮龙李的“内模仿说”、尼采的日神、酒神说、克罗齐的审美直觉说现代文艺心理学v产生原因：一、必然性：文学“向内转”（现代派文学的出现）v英伍尔芙：“文学艺术的任务在于揭示人的内心生活，文学艺术的世界不是一个外部的世界，而是一个感情的世界、联想的世界、想象的世界。文学创作就是要捕捉住人心中瞬间的体验，以表现人的意识活动和意识之下的深层心理活动。”v二、可能性：现代心理学派的产生v1879年，德冯特在莱比锡建立实验心
3、理学实验室，标志着心理学独立以来，各种近现代心理学流派（如精神分析学派、人本主义学派等）纷起，为探索人的存在、人的内心世界提供了丰富的知识。 现代文艺心理学：费希纳实验派文艺心理学、弗洛伊德的精神分析文艺心理学、荣格的分析文艺心理学、格式塔文艺心理学 、马斯洛的人本主义心理学、苏联的社会文化历史学派心理学等中国文艺心理学的发展脉络 奠基期奠基期v国学大师王国维v王国维：“解脱说”、“境界”说 v开创期开创期v鲁迅：潜意识或无意识以及翻译厨川白村的苦闷的象征v郭沫若：文艺创作和实践女神屈原蔡文姬 v朱光潜：悲剧心理学、文艺心理学、变态心理学派别等著作，开创了我国现代文艺心理学研究的新纪元。v宗白
4、华：审美“静照”、艺术“空灵”和意境创造v胡风 沉寂期：沉寂期：40年代年代-80年代年代第二节 文艺心理学的性质和对象一、学科性质一、学科性质 文艺心理学是一个多学科的综合性的边缘交叉学科。文艺学的人文学科性质，心理学的自然科学性质，社会学与社会心理学的社会科学性质，使文艺心理学具有广阔的包容性和开放性。文艺心理学总 论（第一章 ）v文艺心理学的概念v系统地研究一切文学艺术现象中的心理本质及心理活动的规律和法则的学科，是从文艺现象出发研究心理规律。（属“文艺学”的领地） 包容性包容性美学文艺心理学社会学文学心理学文艺心理学总 论（第一章 ）开放性开放性v核心内涵核心内涵：文艺学、心理学、美学
5、（审美心理）和心理社会学 交叠v二级外延二级外延：哲学、伦理学、文化学和社会学 组构v三级外延三级外延：政治学、传播学、经济学、医学（治疗学）辐射文艺学心理学美 学社会学哲学伦理学社会学文化学政治学传播学医学经济学文艺心理学总 论（第一章 ）文艺心理学的研究对象文艺心理学的研究对象 作品心理结构审美体验 作家 读者心理过程 社会 文艺心理学就是研究古今中外的审美艺术心理活动，其核心是研究文艺活动中具体的、感性的、活动着的人及其心理情感与心理意象。其着眼点是文艺活动中的个体和群体的心理体验。文艺心理学总 论（第一章 ）艺术家的人格心理艺术家的人格心理 (创作心理) 艺术文本的心理蕴涵艺术文本的心
6、理蕴涵 (艺术作品中的人物、情节、环境中的心理活动) 艺术欣赏、接受与批评的心理规律艺术欣赏、接受与批评的心理规律(艺术家、作品与受众三方互动之心理机制 )文艺活动的社会、民族、文化心理文艺活动的社会、民族、文化心理 同时，文艺心理学还要研究文艺、审美活动与当代社会生活密切相关的社会心理等一系列课题。文艺心理学与文艺美学、文艺社会学的区别v1、文艺美学：是美学这一基础学科在文学艺术领域中所生发出来的一个分支学科，它以美学为视角，以概念的设定、范畴的演绎、体系的建构为方法，来研究文学艺术的审美特征和美学规律。 其研究内容主要包括：文学艺术的审美本质和审美类型，文艺作品的存在方式和物质媒介，文艺思
7、潮的历史发展和美学规律，文艺风格的民族特征和审美趣味。 v2、文艺社会学：是有关文艺社会行为和社会效用的学科，其研究内容主要包括：文艺生产的社会条件和社会动机，文艺传播的社会条件和社会手段，文艺消费的社会功能和社会价值，文艺管理的社会组织和社会制度。v3、文艺心理学：是有关文艺心理特征和心理机能的学科，其主要研究内容包括：文学艺术家的心理条件及其类型、文艺创作的心理机制及其过程、文艺欣赏的心理效应及其标准。 三，研究的途径和方法v文学心理学研究的途径 人文主义的、经验主义的心理学研究与科学主义、实证主义的心理学研究 属于前一阵营中的心理学家，有詹姆斯、弗洛伊德、荣格、阿德勒、弗洛姆、马斯洛、维
8、果茨基等人; 属于后一营垒的则可以推选出冯特、华生、斯金纳、巴甫洛夫等人。 从心理学理论的趋向性看来，前者趋向于哲学，后者趋向于科学。 文艺心理学的研究方法“There is method in his madness.”humreit “看似疯狂，实则有条有理” 多种研究方法的综合。既采用心理学传统方法，也采用美学和文艺学的方法 实验法（experimental method）v在控制情境下，操纵一种变量，观察另一种变量，从而发现其间因果关系以验证预定假设的研究方法。即通过有目的地控制或改变心理现象发生的条件，从而引起和改变某种心理活动，以揭示心理现象发生的原因或发展规律的方法。 实验法同时
9、也要与其他心理学方法，如观察法等，互相补充、互相验证，才能得出正确可靠的结论。当代西方心理学新词典，车文博主编，吉林人民出版社2001年10月版观察法（observational method）v亦称“自然观察法”，指在常态下有目的、有计划地观察被试言行、表情等的变化，做出详尽的记录，然后进行分析处理，判断其心理活动的一种方法。其优点是使用方便，所得材料真实可靠，生态效度好。缺点是不能控制所观察的现象，难以重复，缺乏主动性。可以分为直接观察和一般调查两种，前者是对特定对象进行观察，后者则是不确定观察对象，而是在大范围内进行调查。要使观察著有成效，必须有正确的研究指导思想，明确而具体的观察目的、
10、计划，具备关于观察对象的必要知识，对事情的分析综合能力，以及记录和整理材料的方法，否则“观”后难以“察”出所要探索的规律。内省法内省法（introspective method）v亦称“自我观察法”，是指通过被试者的内部反省或自我报告来研究人的心理活动的方法。罗马帝国天主教主教奥古斯丁（AAugustine,354-430）最早提出这一概念，他认为人的心理是独立自在的、现实的东西，是主观自生的内部体验，别人无法直接认识，只能通过被试者的内部反省或自我报告才能被人理解。内省法一般须和其他方法结合起来，才能提供客观、准确的材料。心理学名词解释，甘肃人民出版社1984年6月版。测验法（test me
11、thod）v指用一种客观的和标准的手段对一行为样本进行测量，即运用某些仪器，主要是试题来引起人们的某种行为，并通过这些行为间接推断出人们的某种心理特征的手段。是英国心理学家高尔顿于1869年首创的。心理测验按其内容可以分为智力测验、品格测验、成绩测验、能力测验等种类，每一种类又有许多不同方面的测验。为了保证测验所得的材料及结论的正确性，通常在测验前就要进行大量试验来拟定和检验心理测验的内容和结构。个案研究（case research）v又叫案例研究法，是指对一个或几个研究对象进行较长时间的系统的研究方法，即搜集特定对象（可以是一个人、一个群体如小组、班级等）各方面的客观情况，包括家庭情况、社会地位、文化水平、职业经历、作业成就、健康状况、社会来往和人际关系等，然后根据这些资料进行分析研究，从而找出被研究对象的心理特性及其形成和发展规律的方法。优点是有利于全面系统地对对象进行了解，其缺点在于研究对象的数量少，结果可能不具普遍意义。应与其他方法配合起来使用。心理学名词解释，甘肃人民出版社1984年6月版。
