1、12018 年年 4 月高等教育自学考试全国统一命题考试月高等教育自学考试全国统一命题考试心理卫生与心理辅导试卷心理卫生与心理辅导试卷(课程代码、课程代码、00465)本试卷共本试卷共 4 4 页，满分页，满分 l00l00 分，考试时间分，考试时间 l50l50 分钟。分钟。考生答题注意事项：考生答题注意事项：1 1本卷所有试题必须在答题卡上作答本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸试卷空白处和背面均可作草稿纸。2 2第一部分为选择题第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用必须对应试卷上的题号使用 2B2B 铅笔将铅笔将“答题卡答题卡”的
2、相应代码涂黑的相应代码涂黑。3 3第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用 0 05 5 毫米黑色字迹签字笔作答。毫米黑色字迹签字笔作答。4 4合理安排答题空间，超出答题区域无效。合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分第一部分选择题选择题一、单项选择题：本大题共一、单项选择题：本大题共 2020 小题，每小题小题，每小题 l l 分，共分，共 2020 分。在每小题列出的备选项中分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1心理可分为心理状态、心理过程和A心理活动B个性倾向性C认
3、知活动D个性心理2属于精神分析学说所谈到的心理防御机制的是A移情B强迫C幽默D打断3辅导人员通过与学生一对一的沟通所开展的辅导活动叫做A个别心理辅导B网络辅导C小组辅导D政治思想教育4辅导人员对来访者所表达出的内容再向其做全部或部分的复述叫做A重读B重复C反应D摘要5下列不属于心理评估的原则的是A客观性原则B整体性原则C指导性原则D普遍性原则6。下列属于人格结构成分的是A潜意识B自我C性驱力D投射7以心理学家斯金纳的操作性条件反射理论为基础的教学方法是A行为强化法B榜样弓 l 导法C价值观辨析法D系统脱敏法8。不属于小学生想象力发展特点的是A有意想象增强B想象更富于现实性C. 想象的创造成分日
4、益增多D想象的连贯性增强9不把发泄的对象指向引发情绪的人或事物，而通过间接途径使不良情绪释放出来的方法是2A直接宣泄法B间接宣泄法C自我训练法D间接排除法10通常将自我意识的情感成分称为A自我评价B自我调节C自我体验D自我认识11属于学习过程的环节的是A. 讲解B复习C注意D反馈12下列不属于中学生交往特点的主要表现方面的是A同伴B老师C亲子D社会13下列不属于中学生心理发展的特点的是A过渡性B矛盾性C闭锁性D社会性14下列属于抑郁症的常见表现的是A心境低落B害怕交往C。无自知力D幻觉妄想15柯尔伯格的“道德两难问题”在某种程度上支持了A行为强化法B角色扮演法C价值观辨析法D榜样引导法16抑郁
5、病人的思维内容的特征是A无力感B兴奋感C失落感D控制感17。人本主义理论认为人类最基本的动机是A自我实现B行为自控C模仿学习D认知重建18谈话法的优点是A费时较少B受限于来访者的口语能力C容易进行定量分析D灵活性大19以文字材料为中介进行的测验叫做A教育测验B纸笔测验C临床测验D投射测验20下列不属于心理测验的特点的是A直接性B间接性C系统性D典型性二、多项选择题：本大题共二、多项选择题：本大题共 5 5 小题，每小题小题，每小题 2 2 分。共分。共 l0l0 分。在每小题列出的备选项中分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。至少有两项是符合
6、题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。21影响心理健康的主要生物学因素包括A器质性因素B遗传因素C性别和年龄因素D人格类型因素E体质因素22心理辅导的倾听的技术包括A非言语关注B重复C重读D询问3E情感反应23行为转变法的贡献和优势包括A有明确的辅导目标和结果B方法源自于实证性研究C较客观科学D效果立竿见影E操作性强24初中生思维发展的特点包括A抽象逻辑思维占主导B思维独立性日益增强C思维的批判性日益增强D想象目趋现实化E有意注意进一步发展25人际交往的原则主要有A平等的原则B尊重的原则C真诚的原则D互助互利的原则E信用原则第二部分非选择题三、填空题：本大题共三、填空题：本大题共 l
7、0l0 空，每空空，每空 l l 分，共分，共 l0l0 分。分。26在心理辅导的操作技术中，_是指辅导人员将自己所谈的主题、观点、意见等信息，经整理组织后，以简明扼要的形式表达给来访者。27心理辅导的指导与帮助阶段主要完成的任务有：制定辅导目标、选择辅导方案和_。28学校心理辅导较好体现了心理辅导的_和发展两大基本职能。29古希腊希波克拉底提出的_学说对后世心理卫生的思想影响巨大。30小学生正处于由具体形象思维向_过渡的思维发展阶段。31。初中生情绪发展特点包括有情绪活动的丰富性、情绪体验的_和情绪活动的心境化三个方面。32小学生的_是一种出自内心要求的自我约束，是儿童对自律认识和自觉要求的
8、基础上形成的，而不是外部力量强制下的纪律。33使用系统脱敏法治疗异性交往紧张的第一步是建立异性_，想象自己在什么情境下对什么异性感到恐惧，一般从最怕的到最不怕的列出 l0l5 级。34神经症主要包括_、恐怖症、癔病和神经衰弱等。35表现为“对自身健康状况或身体某一部分功能过分关注，怀疑自己患上某种躯体或精神疾病，但与其实际健康状况不符”的一种神经症是_。四、名词解释题：本大题共四、名词解释题：本大题共 3 3 小题，每小题小题，每小题 3 3 分，共分，共 9 9 分。分。36认知重建法37移情38神经症五、简答题：本大题共五、简答题：本大题共 4 4 小题，每小题小题，每小题 6 6 分，共分，共 2424 分。分。39简述情感反应在倾听过程中具有的重要价值。40简述心理评估的价值。41简述学校心理辅导的目标的一般特征。42简述行为转交法中的常用辅导方法。六、论述题：本大题共六、论述题：本大题共 2 2 小题，共小题，共 2727 分。分。43(本题 l2 分)论述中小学生情绪不稳定的具体表现以及如何有效地针对情绪不稳定进行咨询。444(本题 l5 分)论述学校个别心理辅导的巩固与结束阶段需要完成的任务。5
