1、习作:我的心儿怦怦跳习作:我的心儿怦怦跳习作内容习作内容 选择你印象深刻的一次心儿怦怦跳的经历,写一写这次心跳的过程,并表达出当时的心情,正确使用标点符号。习作:我的心儿怦怦跳 第一步:审题 本次习作是一篇记叙文,要求写一件令自己心儿怦怦跳的事情。习作:我的心儿怦怦跳 第二步:立意通过写事,描写出自己内心的不平静,表达出自己的担心、紧张、害怕或激动等情绪。习作:我的心儿怦怦跳第三步:思维导图习作:我的心儿怦怦跳习作指导习作指导 1.观察右边的插图,说说图中的小朋友在干什么,感受心儿怦怦跳的心情,并了解本次习作的话题是“我的心儿怦怦跳”。习作:我的心儿怦怦跳 2.小组内互相交流,回忆自身的经历,
2、说一说:你当时的心情是怎样的呢?哪一次的经历令你印象特别深刻?注意选择令你心儿怦怦跳的的经历说出来,自己或者和别人一起经历的都可以,地点校内校外都可以。习作:我的心儿怦怦跳习作:我的心儿怦怦跳 1.个人首先在脑海里会想自己想写的心儿怦怦跳的过程,注意不但要会想“是什么时候的事”“在哪儿经历的”“和谁经历的”“过程是什么”这些基本信息,还要回想过程的细节,什么地方让自己觉得心跳得厉害。习作:我的心儿怦怦跳不知所措 提心吊胆 心急如焚 胆战心惊魂飞魄散 脸上火辣辣的 汗毛都竖起来了倒吸一口凉气 心里打起鼓来 怀里像揣了只兔子 心都提到了嗓子眼 十五个吊桶七上八下小贴士我积累了很多写心情的词语,我积
3、累了很多写心情的词语,可以用在这次习作上。可以用在这次习作上。习作:我的心儿怦怦跳 2.小组内讲述、交流自己心儿怦怦跳的过程。交流时注意把“在哪儿经历的”“和谁经历的”“过程是什么”“哪个环节最令自己心跳”这几个方面说清楚。习作:我的心儿怦怦跳 3.在说的基础上,把心跳的过程简单地写下来。注意写清楚“是什么时候的事”“在哪儿发生的”“和谁在一起”“过程是什么”这些基本信息;可以按时间顺序介绍经历的过程,可以用上“先”“接着”“然后”这些连接语,自己觉得心跳的厉害的部分,可以多写几句话,要注意正确使用标点符号。习作:我的心儿怦怦跳开头点明主题,引出下文。中间以环境描写烘托心理,以神态、动作“变化
4、”表现心理。结尾抒发感想。习作:我的心儿怦怦跳习作范例习作范例 打开记忆的闸门,我经历了许多让我心儿怦怦跳的事情,其中包打开记忆的闸门,我经历了许多让我心儿怦怦跳的事情,其中包含了许多许多含了许多许多小时候的我,胆小而懦弱,特别怕黑,只要天一黑,小时候的我,胆小而懦弱,特别怕黑,只要天一黑,就算天大的事情我也不会去管了。就算天大的事情我也不会去管了。 记得三年级的一天,我做好了作业,在家看书等妈妈回来,时间记得三年级的一天,我做好了作业,在家看书等妈妈回来,时间一分一秒地过去了,天也逐渐的黑了,可妈妈还没回来,我有些着急一分一秒地过去了,天也逐渐的黑了,可妈妈还没回来,我有些着急了,再等等吧!
5、大约过了二十几分钟,外面下起了瓢泼大雨,原来明了,再等等吧!大约过了二十几分钟,外面下起了瓢泼大雨,原来明亮的玻璃,马上变得模模糊糊。我害怕了。亮的玻璃,马上变得模模糊糊。我害怕了。“强迫强迫”自己认真看书,自己认真看书,可是脑海里还是浮现出一个个吓人的女鬼形象,张牙舞爪,向我扑来,可是脑海里还是浮现出一个个吓人的女鬼形象,张牙舞爪,向我扑来,我越想越害怕,还打起了寒颤。我紧闭着眼睛把窗帘拉了起来,外面我越想越害怕,还打起了寒颤。我紧闭着眼睛把窗帘拉了起来,外面大风大风“呼呼呼呼”地狂吼着,时不时听见树枝拦腰折断的声音。我头上冒地狂吼着,时不时听见树枝拦腰折断的声音。我头上冒出了豆大的汗珠,可
6、妈妈还没回来,心也提到了嗓子眼,也没心思看出了豆大的汗珠,可妈妈还没回来,心也提到了嗓子眼,也没心思看书了,我壮了状胆子,向窗口张望着,突然,一道黑影从我眼前飘过,书了,我壮了状胆子,向窗口张望着,突然,一道黑影从我眼前飘过,我的心儿怦怦跳习作:我的心儿怦怦跳 我吓得大叫起来,良久,我才捂着胸口,大口大口地喘息着。眼泪也止我吓得大叫起来,良久,我才捂着胸口,大口大口地喘息着。眼泪也止不住地从眼眶里溢了出来,妈妈,你怎么还不回来呀!你现在在干嘛呀?不住地从眼眶里溢了出来,妈妈,你怎么还不回来呀!你现在在干嘛呀?我在卧室里来回踱着步,突然,我的脚不好动了,好像有什么东西紧紧抓我在卧室里来回踱着步,
7、突然,我的脚不好动了,好像有什么东西紧紧抓住了我的脚,我使劲挣扎,可还是挣脱不开那住了我的脚,我使劲挣扎,可还是挣脱不开那“魔爪魔爪”。我不敢向下看,。我不敢向下看,心想,对不起呀,魔鬼大哥,我平时没做亏心事呀,我没有杀人、放火、心想,对不起呀,魔鬼大哥,我平时没做亏心事呀,我没有杀人、放火、抢劫呀!我心里念叨着,状着胆低头一看,原来是裤脚扯在了椅子上。我抢劫呀!我心里念叨着,状着胆低头一看,原来是裤脚扯在了椅子上。我坐在桌上,手捂着胸口,房间里静极了,只听见我的心在坐在桌上,手捂着胸口,房间里静极了,只听见我的心在“怦、怦、怦怦、怦、怦”地跳着。这声音,我越听越胆颤,越听越心惊。地跳着。这声
8、音,我越听越胆颤,越听越心惊。 不知不觉,当我睁开眼睛时天已经亮了,妈妈慈爱地看着我,我搂起不知不觉,当我睁开眼睛时天已经亮了,妈妈慈爱地看着我,我搂起妈妈大哭起来妈妈大哭起来 点评:点评:小作者注重心理和动作描写,把害怕的过程刻画得细致入微小作者注重心理和动作描写,把害怕的过程刻画得细致入微。习作:我的心儿怦怦跳习作欣赏 独自走夜路 我这个人平时胆子很大,捉毛毛虫,踩蟑螂这些都不怕,但唯独不敢一个人走夜路。 运用对比,突出自己对独自走夜路的害怕。习作:我的心儿怦怦跳 记得去年暑假的一天,我随妈妈回到老家锦西。正巧这天晚上姑姑家的表弟过生日,邀请我们去吃晚饭。很快就到了晚上,妈妈对我说:“你爷
9、爷还有一些事没有做完,我要帮你爷爷快点做完。到你姑姑家的路不习作:我的心儿怦怦跳远,也很安全,你一个人先过去吧。到了跟姑姑说一声,说我们等会儿就过去。”我只好一个人壮着胆子朝姑姑家走去。 交代自己独自走夜路的原因。习作:我的心儿怦怦跳 走在乡间路的小路上,我的恐惧心理又开始作怪了。抬眼望去,只见月光朦朦胧胧,大地一片昏暗。一阵风刮过,路旁的树叶发出“沙沙”的声音,就像有人躲在树上随时习作:我的心儿怦怦跳准备袭击我。农家的灯光星星点点,远远望去,就像书中描写的“鬼火”一样。 我胆战心惊地向前走着。突然,听见身后隐约传来脚步声,我鼓起勇气猛一回头, 环境描写生动、形象,渲染出了“我”内心的害怕。习
10、作:我的心儿怦怦跳惊恐地发现远远地有一个黑影在移动。我吓得汗毛都竖起来了,赶紧加快脚步,可是怎么也甩不掉这条“尾巴”。走着走着,我又看见前方有一个“庞然大物”,我的心顿时怦怦直跳,鼓足勇气慢慢走近。习作:我的心儿怦怦跳哦,原来是一辆大卡车,真是把我吓得不轻!快到姑姑家了,天地间似乎更静了,为了壮胆,我大声唱起了歌,“鬼”没来,我的歌声却像“鬼” 心理描写细致,写出了“我”一个人走夜路时的害怕。习作:我的心儿怦怦跳 告诉了妈妈,妈妈笑得直不起腰,她说:“走夜路有什么好怕的,世界上根本就没有鬼。如果有鬼,那也只是你心里有鬼。” 自然结尾,妈妈的话发人深省。习作:我的心儿怦怦跳 这篇习作先运用对比的修辞手法直接点出“我”害怕走夜路,紧接着详细描述了一次走夜路的经历。小作者将事情写得很清楚,对自己当时心理的描写非常细致,内容真实可信。本文条理清晰,用词准确,不失为一篇佳作。总 评 :