1、家乡的方言家乡的方言未来教育出版社四年级下册未来教育出版社四年级下册品德与社会品德与社会 同学们看过猫和老鼠这部动画片吗？现在老师和同学们一起欣赏猫和老鼠的精彩片段，看看今天播放的动画片有什么特点？ 方言方言： 不同的家乡，有着不同的地方语言，这不同的家乡，有着不同的地方语言，这种种地方语言地方语言就叫做方言就叫做方言 。说一说说一说： 同学们，你们的家乡在哪里？会说同学们，你们的家乡在哪里？会说家乡的方言吗？谁会说自己家乡的方言？家乡的方言吗？谁会说自己家乡的方言？ 请你能用方言介绍自己、介绍家庭或请你能用方言介绍自己、介绍家庭或我们的学校。我们的学校。 想一想： 你在生活中什么时候、什么场
2、合说方言？为什么？ 小结： 是啊，在同乡中讲方言亲切顺口，并且不同方言都有各自的魅力，说方言，既能传递浓浓乡情，又能丰富祖国的语言文化。 生生互动：普通话：普通话： 方言：方言： 普通话：普通话： 方言：方言：昨天昨天 奶奶奶奶 鞋鞋 被子被子 在哪里在哪里 直走直走好极了好极了 你要去哪你要去哪那地方那地方 这地方这地方 说一说，做一做说一说，做一做 请同学们在小组内交流方言词语并说出对应的普通话，完成课本29页的表格，然后集体交流。 合作学习要求：合作学习要求： （1）由小组长组织讨论，组内同学可一个一个地依次发言，）由小组长组织讨论，组内同学可一个一个地依次发言，其他同学要注意倾听，相互
3、交流。最后由小组长归纳并记其他同学要注意倾听，相互交流。最后由小组长归纳并记录表中。录表中。 （2）全班汇报交流时，由小组长代表本小组汇报小组合作）全班汇报交流时，由小组长代表本小组汇报小组合作学习的结果。学习的结果。 方言小知识方言小知识汉语的方言以使用人口和地域现分成七区汉语的方言以使用人口和地域现分成七区,分别是分别是：1、北方方言、北方方言：北方方言以北京话为代表北方方言以北京话为代表,是普通话的基是普通话的基础方言。础方言。2、吴方言、吴方言：吴方言以苏州话或上海话为代表的地方语吴方言以苏州话或上海话为代表的地方语言，以人口而言言，以人口而言,是仅次于北方方言的第二大方言。是仅次于北
4、方方言的第二大方言。3、湘（、湘（xing ）方言）方言：以长沙话为代表的地方语言。以长沙话为代表的地方语言。4、赣、赣(gn)方言方言:以南昌话为代表的地方语言。以南昌话为代表的地方语言。5、客家方言：、客家方言：以梅县话为代表以梅县话为代表.使用客家话的人口多于使用客家话的人口多于赣方言。赣方言。6、闽、闽(m n)方言：方言：以厦门话为代表的地方语言。以厦门话为代表的地方语言。7、粤、粤(yu)方言：方言：粤方言也称广东话粤方言也称广东话,以广州话为代表，以广州话为代表，数以百万计的海外华侨也大都以粤方言作为母语。数以百万计的海外华侨也大都以粤方言作为母语。读一读读一读 两个重庆人到北京
5、旅游，在公交车上看地图，甲说：两个重庆人到北京旅游，在公交车上看地图，甲说：“我们先我们先杀杀（重庆话中走的意思）到天安门，然后再杀（重庆话中走的意思）到天安门，然后再杀到中南海到中南海. . ” 乙：乙：“要得，我们就按照你说的路线一要得，我们就按照你说的路线一路路杀过切杀过切（走过去）。（走过去）。”不幸被同车群众举报，下车后不幸被同车群众举报，下车后即被扭送至公安机关，交代了即被扭送至公安机关，交代了N N小时情况后才被放出。甲小时情况后才被放出。甲乙来到了天安门广场，看着人来人往乙来到了天安门广场，看着人来人往, ,两人无语两人无语.甲甲忍不住：忍不住：“你你浪个浪个（怎么）不（怎么）
6、不开腔开腔( (说话说话) )也？也？”乙：乙：“你都不开腔，我浪个敢开也？你都不开腔，我浪个敢开也？” 话音刚落，两个便衣话音刚落，两个便衣警察扑上来，于是这两人又被扭送至公安机关。一周后警察扑上来，于是这两人又被扭送至公安机关。一周后两人走出了看守所大门，你看看我，我看看你，甲说：两人走出了看守所大门，你看看我，我看看你，甲说：“勒哈安逸勒哈安逸（这下没事）了，包包都整空老，哪点去搞（这下没事）了，包包都整空老，哪点去搞点点子弹子弹（钱）嘛？（钱）嘛？”门口的武警听到冲上来将两人按倒门口的武警听到冲上来将两人按倒在地。在地。 议一议： 1、说说为什么会出现这样的事情呢？ 2、是啊，同是中国
7、人，就因为方言不同，交流起来就这么难，以至于造成不必要的麻烦。那么这个问题该怎么解决呢？为什么？ 3、通过前面的探究，我们知道既要讲方言，又要讲普通话，那么到底用方言好还是普通话好？为什么？ 五、全课总结：（选择下面一条谈谈你的想法）五、全课总结：（选择下面一条谈谈你的想法） 1、用自己喜欢的语言夸一夸你的家乡方言、用自己喜欢的语言夸一夸你的家乡方言 2、方言和普通话你会怎么使用、方言和普通话你会怎么使用 总结总结： 方言和普通话各有优点，都应该会说，方言和普通话各有优点，都应该会说，针对不同的场合、不同的人可以选择不同的针对不同的场合、不同的人可以选择不同的语言。为了我们便于交流，为了尊重他人，语言。为了我们便于交流，为了尊重他人，更为了将我们的语言文化发扬光大，同学们更为了将我们的语言文化发扬光大，同学们还要学好普通话，说好普通话！还要学好普通话，说好普通话！请请 你你 也也 为为 普普 通通 话话 代代 言吧言吧！（小组合作写一句普通（小组合作写一句普通话推广语，制成卡片，话推广语，制成卡片，并交流）并交流） 作业：写一写，做一做 谢 谢！
