1、幼儿园大班语言教育目标主讲：唐老师一、复习小、中班语言教育目标内容内容小班小班中班中班1 1、听、听安静地，不插嘴耐心地，不打断2 2、说、说喜欢，愿意乐意，能大方地3 3、普、普通话通话能听懂并说能说，较连贯地4 4、主、主题谈话题谈话学习，用短句学会,不跑题，用轮流方式5 5交往交往语言语言初步学习常用的继续学习，提高谈话活动复习小、中语言教育目标内容内容小班小班中班中班1 1、观察、观察各种感官先观察，后讲述2 2、内容、内容简单、特征鲜明事件顺序3 3、集体、集体面前面前愿意能主动地，声音响，句式完整4 4、讲、讲主要特征或事件按一定的顺序5 5、听、听安静地，用眼睛注视积极地倾听，发
2、现异同讲述活动复习小、中班语言教育目标内容内容小班小班中班中班1 1、字、字词词发难发的音，初步掌握方位、人称代词，学用动词巩固发音，正确运用代、方位、副、动、连和介词2 2、句、句子子简单句合成句3 3、规、规则则较简单多重，迅速领悟，听说游戏复习小、中班语言教育目标内容内容小班小班中班中班1 1、欣赏、欣赏喜欢，愿意喜欢，主动、积极地2 2、作品、作品语言语言初步感受进一步感受3 3、作品、作品内容内容内容或画面情节人物形象，情感基调4 4、仿编、仿编或续编或续编依据或结尾一个情节或一个画面文学活动复习小、中班语言教育目标内容内容小班小班中班中班1 1、看书、看书单幅单页多幅2 2、说、说
3、（做）（做）书书口头语言模仿制作3 3、认字、认字最简单的字简单的字4 4、书写、书写描画图形的方式有趣的方式早期阅读二、分组预习第1组：谈话活动第2组：讲述活动第3组：听说游戏第4组：文学活动第5组：早期阅读 要求：以小组为单位，对照小、中班语言教育目标，归纳大班的语言教育目标，写在所发的纸上，并推荐代表进行讲述。三、学生展示要求：1、讲述者自然大方。 2、讲述清楚。四、教师点评（一）、谈话活动1、听2、说3、普通话4、主题谈话 5、交往语言1：主动、积极、专注地 2：自然大方 3：能主动，4：能围绕，会用轮流的方式5：学会用修补的方法， 进一步提高（二）讲述活动1、观察2、内容3、集体面前
4、4、讲5、听1：通过观察，理解2：有重点，突出中心3、自然大方，4、表达流畅，不停顿，用词句准5：无要求（三）听说游戏1、字词2、句子3、规则1：学习运用反义词、量词、连词2：完整的合成句3：把握多重指令，掌握细微差别的信息，迅速调动语言编码，进行表达（四）、文学活动1、欣赏2、作品语言3、作品内容4、仿编或续编1:乐意，积累文学语言，尝试运用2:初步感知艺术语言3：作品主题，情感脉络4：扩展想象，创造性地表述（五）、早期阅读1、看书2、说（做）书3、认字4、书写1：阅读简单的字2、合作制作3、学认常见的字4、掌握书写姿势，作好写字准备五、观看课堂 分析教育目标http:/ 1、这是幼儿园哪个班的语言课？ 2、这是语言课的什么活动？ 3、课堂体现了哪些教育目标？作业：排图讲述啄气球体现了哪些教育目标？
