1、 向家人了解自己、家人名字的含义或来向家人了解自己、家人名字的含义或来历，搜集名人名字里的含义和文化意蕴。历，搜集名人名字里的含义和文化意蕴。课前准备课前准备口语交际口语交际 名字里的名字里的故事故事教学目标教学目标 1能了解自己或他人名字的含义或来历，把了解到的信息讲清楚。2听别人讲话时，能礼貌地回应。3能向家人讲述同学名字里的故事。 相传一个小男孩出生后，他的父母对他十分喜爱，想给他取个好名字，可是到了七岁，还没想到合适的名字。那年春天，小男孩的父亲对母亲说：“我想写一首春日绝句，但只写了前两句春日送暖百花开，迎春绽金它先来。”小男孩的母亲想了好一阵，说：“火烧杏林红霞落。”母亲话音刚落，
2、小男孩就指着满树的李花，脱口说道：“李花怒放一树白。”父亲听后，拍手叫好，当即给小男孩取了名字。你们猜，小男孩叫什么？听故事，猜猜文听故事，猜猜文中主人公是谁？中主人公是谁？李白的名字原来是这么来的，你还知道哪些人的名字里故事呢！你认识他们吗？取之于古诗取之于古诗（冰心）（冰心） 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶取之好寓意取之好寓意（岳飞，字鹏举）（岳飞，字鹏举） 出生日见到大鹏展翅而去出生日见到大鹏展翅而去“讲讲”的要求的要求: :该怎么来讲呢我们先来看书本第该怎么来讲呢我们先来看书本第5959页是怎么说的。页是怎么说的。l把了解到的信息讲把了解到的信息讲清楚。清
3、楚。l听别人讲话的时候听别人讲话的时候，要礼貌地回应。，要礼貌地回应。 讲的时候要先说明自己讲的讲的时候要先说明自己讲的名字，再有条理、有顺序地名字，再有条理、有顺序地讲清这个名字的含义或来历讲清这个名字的含义或来历，就可以做到，就可以做到“把了解到的把了解到的信息讲清楚信息讲清楚”。 除了有礼貌地提出自己不明白的地方，对于自己听明白的内容或者认同的地方，可以给予微笑赞许，眼神鼓励，这些都是“礼貌回应”。讲的要求听的要求小组交流，互相评议，派代表发言每个人都有自己的名字。说说你叫什么名字。是谁给你取的名字？为什么取这个名字？它有哪些特殊的含义？组内交流。大家好，我的名字叫（大家好，我的名字叫（
4、 ），在），在字典里，我名字中（字典里，我名字中（ ）字的含）字的含义是（义是（ ）。我了解到我的父母）。我了解到我的父母给我取这个名字是希望我（给我取这个名字是希望我（ ）。知道了这个名字的含义，我感。知道了这个名字的含义，我感到（到（ ）。）。交际活动交际活动 我们名字中的每个字都包含了父我们名字中的每个字都包含了父母的祝愿和期待。大多数是希望我母的祝愿和期待。大多数是希望我们平安、健康、美丽、强壮、快乐们平安、健康、美丽、强壮、快乐、幸福等、幸福等通过小组讨论，你通过小组讨论，你发现了名字的什么发现了名字的什么秘密？秘密？作业 回去向家人分享课上听回去向家人分享课上听到的最有趣的名字的故事到的最有趣的名字的故事，搜集更多有趣的名人名，搜集更多有趣的名人名字背后的故事。字背后的故事。
