1、学科网 新教材精品资源1.1 1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进（第一目）原始社会的解体和阶级社会的演进（第一目）原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会导入新课第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第一框题第一框题 原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会的解体和阶级社会的演进第一目第一目从原始社会到奴隶社会从原始社会到奴隶社会1.1.政治认同：政治认同：领会人类自领会人类自原始原始社会进入社会进入奴隶社会的过程和原理奴隶社会的过程和原理，知道知道自自原原始始社会进入社会进入奴隶社会是奴隶社会是人类文明人类文明的进步的进步，能，能初步初步认识到从根本上讲，社会认识到从根本
2、上讲，社会的发展进步是人类社会基本矛盾运动的必然结果，的发展进步是人类社会基本矛盾运动的必然结果，培养理性思维培养理性思维。2.2.科学精神：科学精神：能够能够辩证辩证地地看待原始社会、奴隶社会，看待原始社会、奴隶社会，合理合理看待看待社会形态的社会形态的发展演变，领会人类自发展演变，领会人类自原始原始社会进入文明时代的原因，培养学生用全面的、社会进入文明时代的原因，培养学生用全面的、发展的观点看问题的能力。发展的观点看问题的能力。原始社会地位地位阶段阶段生产力水平生产力水平生产关系特点生产关系特点产生产生生产力水平生产力水平生产关系特点生产关系特点生活基本单位生活基本单位解体解体奴隶社会形成
3、与发展形成与发展评价评价衰亡衰亡主要矛盾主要矛盾没有剥削、人人平等的原始社会真的是最理想的社会吗？相信我，在原始社会，你活不过第一集！严寒酷暑，环境恶劣严寒酷暑，环境恶劣居无定所居无定所野兽袭击野兽袭击没有医疗，高死亡率没有医疗，高死亡率食物来源得不到保障食物来源得不到保障部落战争，死人是家常便饭部落战争，死人是家常便饭一、原始社会一、原始社会课堂活动一、原始社会一、原始社会（一）原始社会的地位原始社会和我一样，是个宝宝！只不过它的宝宝阶段持续了二三百万年！（二）原始社会的两个发展阶段打制石器打制石器磨制石器磨制石器旧石器时代，人们主要旧石器时代，人们主要以采集天然食物为生以采集天然食物为生新
4、石器时代，原始畜牧新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现业和农业开始出现一个人生存，好难！来吧！兄dei！大家一起干！一、原始社会一、原始社会生产生产过程过程中形中形成的成的人与人与人之人之间的间的关系关系生生产产关关系系生产资料所有制关系生产资料所有制关系（决定作用）（决定作用）产品的分配关系产品的分配关系人们在生产中的地位和相互关系人们在生产中的地位和相互关系生生产产力力生生产产关关系系决定决定反作用反作用生产关系是否适应生产力的发展是衡量社会进步与否的标准生产力与生产关系生产力与生产关系一、原始社会一、原始社会（三）原始社会的生产力发展状况（四）原始社会的生产关系特点（劳动方式）（生产资料
5、所有制）（人们在生产中的地位和相互关系）（产品的分配关系）决决定定共同劳动我双手赞共同劳动我双手赞成，但我们得有一成，但我们得有一定分工啊！不能定分工啊！不能“有活没人干，有有活没人干，有人没活干人没活干”啊！啊！一、原始社会一、原始社会氏族议事会氏族议事会（五）原始社会的生活基本单位（1）氏族议事会是氏族全体成年人行使平等表决权的民主集会。 （2）氏族长和军事首领是由氏族议事会选举产生的。孩儿他妈，我研孩儿他妈，我研究出个铜器，用究出个铜器，用它打出的粮食足它打出的粮食足够咱一家了！咱够咱一家了！咱俩单飞吧！俩单飞吧！哦了！哦了！生产生产工具的改进大大推动了生产力的发展工具的改进大大推动了生
6、产力的发展氏族为单位的共同劳动被家氏族为单位的共同劳动被家庭为单位的个体劳动代替庭为单位的个体劳动代替兄兄deidei们，铜器们，铜器是我造的，所以是我造的，所以我就自己用了啊！我就自己用了啊！你们想用你们自你们想用你们自己造！己造！生产资料由氏族公有转归家庭私有生产资料由氏族公有转归家庭私有兄兄deidei们，我种地们，我种地的效率高，和你们的效率高，和你们一起种地平均分配一起种地平均分配很吃亏，我家想要很吃亏，我家想要一块地自己种！一块地自己种！土地变成私有财产，标志着私有制的确立土地变成私有财产，标志着私有制的确立贫富分化加剧，氏族成员地位越来越不平等贫富分化加剧，氏族成员地位越来越不平
7、等想不想和我一样打想不想和我一样打出很多粮食？想不出很多粮食？想不想吃饱穿暖？那你想吃饱穿暖？那你们就得听我的！们就得听我的！原始社会逐渐解体原始社会逐渐解体（六）原始社会的解体一、原始社会一、原始社会二、奴隶社会二、奴隶社会夏王启夏王启有扈氏不服我，就有扈氏不服我，就是自寻死路！听我是自寻死路！听我命令，所有有扈氏命令，所有有扈氏的俘虏都去给我们的俘虏都去给我们放牧！不愿意去的放牧！不愿意去的就杀掉！杀掉！咱就杀掉！杀掉！咱们以后就叫他们们以后就叫他们“牧竖牧竖”。凭什么给你干活？凭什么给你干活？你是谁啊？你是谁啊？我是谁？我爸是夏禹！我是谁？我爸是夏禹！奴隶主奴隶主奴隶奴隶（一）奴隶社会的
8、产生（阶级的出现）二、奴隶社会二、奴隶社会青铜工具青铜工具商周时期青铜器商周时期青铜器掐银丝爵杯掐银丝爵杯商后母戊鼎商后母戊鼎（司母戊鼎）（司母戊鼎）（二）奴隶社会生产力水平夏王启夏王启不干活就不干活就杀掉！通杀掉！通通杀掉！通杀掉！二、奴隶社会二、奴隶社会（三）奴隶社会生产关系特点奴奴隶隶主主阶阶级级奴奴隶隶阶阶级级二、奴隶社会二、奴隶社会（四）奴隶社会的主要矛盾斯巴达克斯巴达克奴隶起义奴隶起义奴隶主的奴隶主的残酷剥削残酷剥削和压迫必和压迫必然遭到奴然遭到奴隶的反抗！隶的反抗！起义失败，反抗起义失败，反抗的奴隶被钉死的奴隶被钉死奴隶主为了维护本奴隶主为了维护本阶级的利益，建立阶级的利益，建立
9、了军队、法庭、监了军队、法庭、监狱等暴力机关狱等暴力机关二、奴隶社会二、奴隶社会（五）奴隶社会的发展（国家的产生）国家产生国家产生奴隶社会矛盾奴隶社会矛盾如此激化，究如此激化，究竟是社会的进竟是社会的进步还是社会的步还是社会的退步？退步？金属工具的广泛使用金属工具的广泛使用二、奴隶社会二、奴隶社会促进了生产力的发展促进了生产力的发展城市的出现城市的出现青铜工具良渚古城遗址使人类摆脱了蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。使人类摆脱了蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。文字的发明和应用文字的发明和应用甲骨文古代占卜师脑力劳动和体力脑力劳动和体力劳动的分工劳动的分工二、奴隶社会二、奴隶社会（六）
10、对奴隶社会的评价（七）奴隶社会的衰亡这说明，生产关系一定要适应这说明，生产关系一定要适应生产力的发展！而生产力与生生产力的发展！而生产力与生产关系的矛盾运动，则决定了产关系的矛盾运动，则决定了社会的不断进步，这是人类社社会的不断进步，这是人类社会发展的客观规律！会发展的客观规律！原始社会奴隶社会区别生产资料归属生产资料氏族全体成员共同所有（原始公有制）奴隶和生产资料全部归奴隶主所有（私有制）人们在生产中的相互关系和地位共同劳动，生产中结成平等互助的关系奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动产品分配方式平均分配奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料政治氏族议事会国家
11、产生，城市出现文化原始文化文字发明和应用，脑力劳动和体力劳动分工，人来摆脱愚昧野蛮，进入文明时代。相同点虽然奴隶社会进入青铜器时代，生产力水平有所提升，但是原始社会和奴隶社会的社会生产力水平相对而言都不是特别高。原始原始社会和社会和奴隶奴隶社会的异同点社会的异同点原始社会1.1.地位地位3.3.生产力水平生产力水平4.4.生产关系特点生产关系特点1.1.产生产生2.2.生产力水平生产力水平3.3.生产关系特点生产关系特点5.5.生活基本单位生活基本单位6.6.解体解体奴隶社会5.5.形成与发展形成与发展6.6.评价评价7.7.衰亡衰亡4.4.主要矛盾主要矛盾2.2.阶段阶段低下低下共同劳动、共
12、同占有生产资共同劳动、共同占有生产资料、平等互助、平均分配料、平等互助、平均分配氏族氏族 通过氏族议事会管理氏族通过氏族议事会管理氏族事务事务决决定定较原始社会有了显著提升较原始社会有了显著提升奴隶主占有生产资料奴隶主占有生产资料并无情地剥削奴隶。并无情地剥削奴隶。奴隶主阶级和奴隶阶级的矛盾奴隶主阶级和奴隶阶级的矛盾国家的产生国家的产生 本质是阶级统治的工本质是阶级统治的工具具决决定定是历史的进步是历史的进步 人类社会总是不断进步与发展的，每种社会形态都是与相应时代的经济基础也就是生产力和生产关系相符合的。原始社会、奴隶社会，充斥着血腥和死亡，但终究有其存在的意义和价值！同学们，让我们学会用更
13、大的视野俯视人类历史进程，用更加理性的眼光看待社会的发展与变化。这样，我们会多一分沉稳、成熟，少一分冲动、任性。以下对原始社会的正确认识有（ ）原始社会是人类社会发展的最初阶段、最低阶段原始社会平均分配，又称为“原始共产主义社会”原始社会没有剥削、没有压迫，是理想的“黄金时代”原始社会是人类历史上的第一个阶级社会A.B.C.D.A练一练人类进入文明时代的标志是（ ）A.学会使用火B.学会制造工具C.文字的出现D.国家的产生C练一练 原始社会末期，金属工具、牛耕等新的生产工具或方式的发明，直接促进了剩余产品的出现。对于剩余产品的不平均分配就是私有制的最早形式。私有制的产生（ ）与氏族制度的瓦解是同一过程是生产力发展到一定程度的结果以阶级和国家的产生为前提是贫富分化的结果A.B.C.D.A练一练诗经中描述了奴隶们的穿着情况:“冬月北风收得尖，腊月寒气添，粗布衣裳无一件，怎样挨过年?”在奴隶社会里，奴隶们建造了富丽堂皇的楼阁宫殿，自己住的却是狭窄、潮湿的地穴。奴隶主们过着“以酒为池，悬肉为林”的奢侈生活，而奴隶们却衣不蔽体、食不果腹。之所以会出现这种情况，是因为（ ）奴隶制国家机器的建立 奴隶劳动时使用的工具比较落后奴隶主占有生产资料 奴隶毫无人身自由A. B. C. D.A练一练
