1、今天我当家-洗衣服 教学目标： 1. 能够在教师指导下，了解衣服内缝的各种洗晾熨标识，初步具有 先看标识再洗涤衣物的意识。 2. 在教师指导下，能够阅读并理解洗衣服的标识，能选取适当的洗 涤方法。 3. 了解常规洗涤的方法，确定该着重搓洗的位置。 4. 初步认识到不同质地的衣服，晾晒方式不同，能够根据自己所洗 涤衣服的质地采取适当的晾晒方法。 5. 体验自己洗衣服的过程，增强劳动意识，增强自信，形成一定的 自理意识。 教学重点：1.了解洗衣服的标识。 2.掌握洗衣服的过程。 教学难点：体验自己洗衣服的过程，形成一定的自理意识。 教学准备：脸盆，洗衣皂或洗衣液，衣服一件 教学过程： 一 谈话导入
2、，揭示课题 同学们，我想问问你们，你们的衣服平时是由谁来洗的？（爸 爸妈妈）爸爸妈妈工作了一天，回到家里还要从事做饭，洗衣 服等家务，很辛苦。那么我们应该怎么做呢？（自己是事情自 己做的好习惯）今天我们就来学习怎样洗衣服（出示课题：洗 衣服） 二 动手操作，合作探究 1. 凭你的日常生活经验，你觉得在洗衣服前应该注意些什么呢？ （找生回答） 2. 在我们的衣服上通常有一些标志，首先我们先来认识一下洗 涤标志。 （课件出示） 3. 我们知道了衣物的洗涤标志，决定了我们选择的洗涤剂。常 见的洗涤剂都有哪些？（肥皂，洗衣液，洗衣粉） （课件出 示） 4. 那么还应该注意衣服的哪些地方容易脏呢？上衣：
3、观察并记 住领口， 袖口， 腋下及周身的脏处； 裤子： 观察并记住屁股， 裤腿及脏处。 5. 一件衣服我们可以单独洗，如果多件衣服可以一起洗吗？ （多件衣服可要注意了， 颜色一样的， 不褪色的可以一起洗， 颜色不一样的不可以放在一起洗，容易混色） 6. 我们在洗衣服时，主要有哪些步骤？（先找生回答，再课件 出示总结） （1） 将衣服完全浸在水中。 （2） 在领口打上肥皂或洗衣液，进行揉搓。 （3） 依次清洗袖口，腋下及其他脏处（教师演示洗衣 服） （4） 反复冲洗干净。 （5） 在父母的指导下，将洗净的衣服用洗衣机甩干。 （必须在父母的指导下使用洗衣机） （6） 找学生口述洗衣服的过程,拓展小知识。 7. 现在你们想不想自己动手洗一洗？以小组为单位进行洗衣 服，教师巡视指导。 8. 洗完衣服以后还需要拧干，晾晒，这也是一个小学问，我们 一起来学一学。 （课件出示：书中小提示） 9. 同学们都把自己的衣服洗完了，根据刚才的表现评价一下自 己，小组内互评。 三 课堂总结，拓展延伸 通过今天这节课的学习， 你有哪些收获或体会？(预设： 父母家 务劳动不容易；学会自己的事情自己做) 四 课后作业： 1. 把自己亲身体验洗衣服的感受总结一下。 2. 回家帮父母洗衣服。
