1、遨游因特网 【教学目标与要求】【教学目标与要求】 1 1. . 知识与技能知识与技能 （1）初识因特网； （2）认识 360 安全浏览器窗口； （3）学会输入网址，浏览网页； （4）学习使用收藏夹、历史记录、网址列表等方法，快速浏览网页。 2 2. . 过程与方法过程与方法 以教师演示、讲授、启发引导，以及学生自己尝试、实践操作、小组合作等方式，学会在 因特网上浏览有用的信息。 3 3. . 情感、态度与价值观情感、态度与价值观 认识计算机网络在人类生活中的作用，培养学生良好的上网习惯。 4 4. . 行为与创新行为与创新 通过学习在地址栏中输入网址，以及使用工具栏中“前进” “后退” “刷新
2、”等工具浏览网 上有用的信息，培养学生自主探究与协作学习的能力。 【教学重点与难点】【教学重点与难点】 重点：重点：学会使用 360 安全浏览器浏览网上的有用信息，掌握收藏夹、历史记录等常用工具 的使用方法。 难点：难点：了解“网址” “链接”的概念；能够正确输入网址浏览网页。 【教学方法与手段】【教学方法与手段】 演示法、讲授法、实践操作法。 【教学过程】【教学过程】 一、导入 （出示组图）他们在干什么呢？ 生：上网游戏、购物、浏览新闻 师：通过今天的学习，我们也将会像他们一样熟练地在网上获取信息、学习或者娱乐，齐读课题“遨 游因特网” 。 读了课题你有什么疑问？ 生： （1）什么是因特网？
3、（2）用什么软件才可以遨游因特网呢？ 二、新授 （一）了解因特网 （出示因特网示意图）因特网（Internet）是一个很庞大的网络，它连接着世界上许许多多的计算机， 接入因特网的计算机之间可以相互通信与交流。 （二）认识浏览器 师：浏览网站必须借助相应的软件浏览器，它是一种专门用来查看因特网上信息的计算机软件。 浏览器有很多种，目前使用的比较多的是 360 安全浏览器。 （出示各种浏览器图标并重点标注 360 浏览器） 师：首先，让我们来认识上网的工具360 浏览器，你能找到并打开它吗？同时对照书本，你能说出 它的窗口各部分名称吗？ 任务一任务一、打开并认识浏览器 生尝试打开，指名生演示，同时
4、结合书本和 PPT 讲解窗口各部分名称。 （三）了解并输入网址，打开网站。 浏览器打开了，但要想进入某个网站还需要一个重要的信息就是每个网站都有的自己的名称和地 址，我们通常简称为网址。 浏览器菜单栏的下方的地址栏就是让我们输入网址的。 师演示或指名生演示在地址栏中输入百度网址“ ”并按回车，打开站点。 任务二任务二、输入网址，浏览网站 请同学们自己试一试，看看能不能打开百度网站。如果遇到了问题可以相互讨论，或者请教别的同学 和老师。 教师巡视，个别辅导。 师生交流：在输入网址的过程中遇到了哪些问题？ （http:/可以不有输入、输入完网址后要按回车键） （四）浏览网站，学会收藏 除了百度网站
5、，你还知道哪些网址？ 老师给同学们带来了这些网址（屏幕出示） ，你们现在可以尝试访问，并自学书上内容将喜欢的网站收 藏下来。 任务三任务三、浏览并收藏网站 学生尝试操作，教师巡视，个别辅导。 指名生上台演示。 （五）快速上网的秘密网址列表和历史记录 师：请你关闭浏览器，再次登录百度网站。 （学生关闭浏览器，再次登录百度网站。 ） 师：老师发现一部分同学的速度很快，咱们来看看他是怎么做到。 学生演示并汇报 师小结：如果每次上网都要输入网址,确实比较麻烦,我们还有必要掌握快速上网的本领。浏览器会把我 们输入并访问过的网址以列表方式自动保存在地址栏中，方便我们下次访问，这是快速上网的一个技巧。 快速上网还有一个技巧“历史记录” ，请同学们自学书本内容。 任务四任务四、利用网址列表快速访问网站 任务五任务五、利用历史记录快速访问网站 三、小结 今天你学会了什么？ （对照板书）利用 360 浏览器+网址，浏览网站，利用收藏、网址列表和历史记录可以快速浏览网站。 学会了今天的本领，同学们就可以在因特网遨游了，但老师要提醒同学们要合理安排上网时间，不能 沉迷网络。
