教学内容 身边信息多又多 教学目标 知识与技能 了解生活中的信息，认识信息的重要性；树立信息意识，培 养信息道德。 过程与方法 启发式教学，师生互动 情感态度与价值观 1.通过师生之间的交流，让学生享受成就感，树立自信心； 2.培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索的能力与相 互学习的能力；3.让学生感受信息技术课带来的快乐。 教学重点 了解生活中的信息，让学生形成信息的概念；认识信息的重 要性 教学难点 信息的概念，关于标志的学习掌握 教学资源 教科书，网络 教学过程 教学环节 教学内容 课前组织教 学 初识“信息” 课前与学生互动交流，引导学生了解什么是信息？ 课中学习交 流 了解身边的信息 一、初步感知 1.呈现一些信息，学生思考 十字路口的红绿灯；餐馆门口的广告，马路两边的标识牌； 本学校的大门口处的学校全称；教学楼一楼的黑板上的内容 教师总结：这些都可以为我们呈现一些信息 2.切身体验 a.整理一天中我们接收到哪些信息 b.展示身边的信息 认识身边的信息 二、呈现日常生活中常见的标志，学生说说自己获得了哪些 信息 1.常见的标识 a.小组交流 b.小组汇报 2.小组交流平时见到的标志及作用 a.小组交流绘制并交流其作用 b.小组汇报 课堂总结及评价 1.小组内交流本节课收获 2.老师总结本节课的内容 3.评价各小组学习情况
