1、你们认识这你们认识这两种动物两种动物吗？吗？恐龙恐龙鸽子鸽子（ ）的鸽子）的鸽子轻灵轻灵（ ）的恐龙的恐龙笨重笨重它们之间有什么关系呢？它们之间有什么关系呢？ 语文 四年级 下册第一课时第二课时 徐星，古生物古生物研究员，中国研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家生动物学家。 他他主要从事中生代恐龙化石主要从事中生代恐龙化石及相关地层学的研究工作，主要及相关地层学的研究工作，主要研究方向为虚骨龙类形态学研究方向为虚骨龙类形态学、鸟、鸟类起源等类起源等。第一课时 科学界存在着多种解释鸟类起源的假说。有人认为鸟类起源于一种早期鳄形动物，也有人提出鸟类源自一类
2、叫作“槽齿类”的爬行动物，还有人推测鸟类由兽脚类恐龙演化而来。1996年以来，在我国辽西及其周边地区，发现了许多保存有羽毛的恐龙化石。有后肢修长的尾羽龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙、身体小巧的小盗龙， 还有耀龙、近鸟龙等。这些恐龙，有的身披纤维状的原始 羽毛，有的身披五颜六色的片状羽毛，为科学界解答鸟类起 源问题提供了重要依据。dn朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍mio描描绘绘迟迟钝钝jn不不仅仅su隧隧道道yn繁繁衍衍dn十十吨吨q树树栖栖p开开辟辟zhn崭崭新新公公斤斤jnl脑脑颅颅png膨膨大大ji敏敏捷捷似二者二者似似乎毫不相干。乎毫不相干。多音字多音字s似似的的sh奔有些
3、有些恐龙像它们的祖先一样两足恐龙像它们的祖先一样两足奔奔跑。跑。bn投投奔奔bn笨笨钝钝谈谈鸽鸽隧隧态态吨吨末末bndntngmsutidn毫毫ho描描mio斤斤膨膨肢肢翼翼jnpngzhy辟辟p左右左右 结构结构上下上下 结构结构笨笨鸽鸽末末态态描描谈谈钝钝毫毫吨吨独体字独体字隧隧斤斤翼翼肢肢膨膨辟辟识字方法识字方法加一加：字理识字： 斤象形字。象形字。甲骨文字形甲骨文字形, ,上面是横刃上面是横刃, ,下为曲柄下为曲柄, ,象斧斤形。象斧斤形。合+鸟=鸽末m重难点字书写指导重难点字书写指导注意上横注意上横比下横长。比下横长。未wi注意下横注意下横比上横长。比上横长。翼y 巧记：巧记：羽字头
4、，羽字头， 田字腰，田字腰， 共字脚。共字脚。第一第一笔和第四笔都笔和第四笔都是横折。是横折。恐龙拼图识字游戏识字游戏隧道隧道繁衍繁衍头颅头颅膨大膨大毫米毫米开辟开辟栖息栖息羽翼羽翼敏捷敏捷凌空翱翔凌空翱翔：在高高的空中在高高的空中回旋低飞。回旋低飞。本文本文指指恐龙的恐龙的一一支经过漫长的支经过漫长的演化，能演化，能在空中低飞。在空中低飞。一只凶猛的老鹰在一只凶猛的老鹰在凌空翱翔凌空翱翔。五彩斑斓五彩斑斓：指颜色指颜色灿烂多彩。灿烂多彩。本文指本文指孔雀的羽毛有各种孔雀的羽毛有各种颜色，十分美丽。颜色，十分美丽。孔雀孔雀的羽毛的羽毛五彩斑斓五彩斑斓, ,真漂亮！真漂亮！欣喜若狂欣喜若狂：形容
5、高兴形容高兴到了极点到了极点。本文指本文指研研究者因为发现究者因为发现了保存了保存有有羽毛羽毛的的恐龙化石，恐龙化石，而非常高兴。而非常高兴。听到听到这个这个好消息，同学们好消息，同学们欣喜若狂欣喜若狂。整体感知整体感知读完课题后，你有怎样的疑问？ 我们我们知道的恐龙没翅膀知道的恐龙没翅膀，它怎么，它怎么能飞能飞向蓝天呢向蓝天呢？飞飞向蓝天的恐龙向蓝天的恐龙 初读课文，提取信息：你知道了关于恐龙的哪些知识？ 1. 1.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。凌空翱翔的鸟儿。 2. 2.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千地球上的第一种恐龙大约出现
6、在两亿四千万年前。万年前。 默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。 1.1.恐龙与鸟儿有怎样的关系？恐龙与鸟儿有怎样的关系？ 2. 2.恐龙与鸟类有什么相似之处？科学家提出恐龙与鸟类有什么相似之处？科学家提出了什么假说？依据是什么了什么假说？依据是什么？ 3. 3.恐龙飞向蓝天有怎样的演化过程？恐龙飞向蓝天有怎样的演化过程？ 下节课，我们一起来解决这些问题。下节课，我们一起来解决这些问题。凌（凌（ ）翱翔）翱翔空空一、补充词语。一、补充词语。（ ）彩斑斓）彩斑斓欣喜（欣喜（ ）狂）狂形态（形态（ ）异）异茹毛（茹毛（ ）血）血天之（天之（ ）子）子各各饮饮五五若若课堂演练课堂演练骄骄二、按
7、意思写词语。二、按意思写词语。1.1.反应反应慢，不灵活。慢，不灵活。（ ）2.2.动作动作等迅速灵敏。等迅速灵敏。（ ）3.3.用来用来描绘原始人不会用火，连毛带血地描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活。生吃禽兽的生活。（ ）迟钝迟钝敏捷敏捷茹毛饮血茹毛饮血三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。开辟开辟躲避躲避敌害敌害天天地地身体身体支支撑撑字词听写字词听写第二课时 上上节课，我们初步了解了恐龙。那么，恐节课，我们初步了解了恐龙。那么，恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化
8、过程吧！访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！ 默读课文，把不懂的问题写下来，并试着解决。 (课后第1题）互动课堂互动课堂 问题1：默读课文第1自然段，思考：恐龙与鸟儿有怎样的关系？ 在在中生代中生代时期，恐龙的时期，恐龙的一支一支经过经过漫长的漫长的演化，演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿最终变成了凌空翱翔的鸟儿。“一支一支”和和“漫长的漫长的”可可以删去吗？以删去吗？ 在在中生代时期，恐龙的中生代时期，恐龙的一支一支经过经过漫长的漫长的演化，演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿最终变成了凌空翱翔的鸟儿。恐龙的某一个分支，恐龙的某一个分支，而不是全部。而不是全部。 在在中生代时期，中生代时期，恐龙经过
9、演化恐龙经过演化，最终变成了凌，最终变成了凌空翱翔的鸟儿空翱翔的鸟儿。经历经历了长时间的演化过程，了长时间的演化过程，而不是突如其来的变化。而不是突如其来的变化。原原句句表达更准确表达更准确。恐龙变成鸟儿恐龙变成鸟儿再读一读这一自然段，说说它运用了什么说明方法？ 说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的会浮现轻灵的鸽子鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生毫不相干，但近年来发现的大量化石显示
10、：在中生代时期，恐龙代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿凌空翱翔的鸟儿。凶猛凶猛 笨重笨重 迟钝迟钝轻灵轻灵 五彩斑斓五彩斑斓 凌空翱翔凌空翱翔作比较作比较 问题2：恐龙与鸟类有什么相似之处？科学家提出了什么假说？依据是什么？默读第2自然段找出有关的语句。 早在早在1919世纪，英国学者世纪，英国学者赫胥黎赫胥黎就注意到恐龙和就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。相似之处举例子举例子 在研究了大量恐龙和鸟类化石之在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类后，科学家们提出，鸟类不仅不仅和恐龙和恐
11、龙有亲缘关系，有亲缘关系，而且而且很可能就是一种小很可能就是一种小型恐龙的后裔。型恐龙的后裔。科学家提出假说科学家提出假说 用上句中的关联词语仿写句子。用上句中的关联词语仿写句子。 鸟类鸟类不仅不仅和恐龙有亲缘关系，和恐龙有亲缘关系，而且而且很可能很可能就是一种小型恐龙的后裔就是一种小型恐龙的后裔。1.1.这个文具盒这个文具盒不仅（不仅（ ），而且（），而且（ ）。）。2.2.李华李华不仅（不仅（ ），而且（），而且（ ）。）。美观美观学习好学习好仿写实用实用乐于助人乐于助人 20 20世纪末期，我国世纪末期，我国科学家在科学家在辽宁西部首次发现辽宁西部首次发现了保存有了保存有羽毛的羽毛的恐龙
12、化石，顿时使全世界的恐龙化石，顿时使全世界的研究者研究者们欣喜若狂。辽西们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷画卷涂上涂上了了点点睛之睛之笔笔。假说的依据假说的依据最最重要、最关键的内重要、最关键的内容。容。古生物古生物科学家们漫长的研科学家们漫长的研究过程和取得的成果。究过程和取得的成果。比喻比喻欣喜若狂欣喜若狂 心花怒放心花怒放 欢天喜地欢天喜地 眉飞色舞眉飞色舞 手舞足蹈手舞足蹈 喜笑颜开喜笑颜开词语积累（词语积累（表示高兴的表示高兴的词语词语）问题问题3 3：恐龙飞向：恐龙飞向蓝天，演
13、化成鸟类的过程蓝天，演化成鸟类的过程是怎样的？是怎样的？ 地球地球上的第一种恐龙大约出现在上的第一种恐龙大约出现在两亿四两亿四千万年前。千万年前。它它和狗一般大小，两条后腿粗壮和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个有力，能够支撑起整个身体。身体。时间时间第一种恐龙第一种恐龙大小、形态、大小、形态、行走方式。行走方式。 数千万年后数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙有些恐龙则用四足行走；则用四足行走；有些恐龙有些恐龙身长几十米，重身长几十米，重达数十吨，达数十吨
14、，有些恐龙有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些有些恐龙恐龙则温顺可爱，以植物为食。则温顺可爱，以植物为食。庞大家族庞大家族时间时间举例子举例子列数字列数字先总写，再分写先总写，再分写(注意加点字）两两足足奔跑奔跑四足行走四足行走身长几十米，重达数十吨身长几十米，重达数十吨不足几公斤不足几公斤凶猛异常凶猛异常，食肉动物，食肉动物温顺可爱，以植物为食温顺可爱，以植物为食 请你照样子，写一段话。请你照样子，写一段话。（课后小练笔）（课后小练笔） 花园里的花儿开的真美呀！花园里的花儿开的真美
15、呀！有些花儿小如指甲有些花儿小如指甲盖，有些花儿则盖，有些花儿则 ；有些花儿；有些花儿 ，有些花儿纯白如雪；有些花儿有些花儿纯白如雪；有些花儿 ，隔很远，隔很远都能闻到，有些花儿则都能闻到，有些花儿则 ，需凑近才能嗅，需凑近才能嗅到芬芳。到芬芳。香气扑鼻香气扑鼻大如圆盘大如圆盘仿写清清淡淡清清淡淡红艳似火红艳似火 其中其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来，越来越越像鸟类像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表；体表长长出美丽出美丽的羽毛，不再披着
16、鳞片或鳞甲的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。猎食性恐龙猎食性恐龙 其中其中，一些一些猎食性恐龙的身体猎食性恐龙的身体逐渐逐渐变小变小，越来越越来越像鸟类像鸟类。逐步逐步地，慢慢地地，慢慢地 表示不是所有表示不是所有的恐龙。的恐龙。语言准确语言准确 其中，猎食其中，猎食性恐龙的性恐龙的身体变身体变小小，越来越，越来越像像鸟类鸟类。 它们它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。动飞行。学
17、会飞行学会飞行 不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家有些科学家推测推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑的过程中学会了飞翔。龙，在奔跑的过程中学会了飞翔。可以换成可以换成“猜测猜测”吗？吗？推测：根据已知情况，按一定道理推论推测：根据已知情况，按一定道理推论未知。未知。猜测：根据猜测：根据某些线索或全凭想象来寻找正确的某些线索或全凭想象来寻找正确的解答。解答。 有些科学家有些科学家推测推测，一种生活在地面上的带羽毛，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑的过程中学会了飞翔。的恐龙，在奔跑的过程中学会了
18、飞翔。 科学家的推测是有依据，有道理的，去推论出科学家的推测是有依据，有道理的，去推论出来的，不是靠想象，因此不能换成猜测。来的，不是靠想象，因此不能换成猜测。词语词语辨析辨析 科学家们希望科学家们希望找到更多的、更充分的证据，重现找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程恐龙飞向蓝天这一历史进程。 亿万年前亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能能够全面揭示这够全面揭示这一历史进程。一历史进程。随着越来越多精美化石随着越来越多精美化石的发现，他们离这一愿望的实现已
19、越来越近了。的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。 问题4：对于恐龙飞上蓝天的探究，科学家还有怎样的愿望？科学家们科学家们希望希望能够全面揭示能够全面揭示这这一历史进程一历史进程。读一读这个句子，说说你的体会。（课后第3题） 科学家们科学家们十分希望在现有资料与条件的基础上，继续十分希望在现有资料与条件的基础上，继续深入探索，搜集到更多化石、更丰富的资料，力争通过科深入探索，搜集到更多化石、更丰富的资料，力争通过科学技术手段将其演变的全过程形象直观地展示在世人面前。学技术手段将其演变的全过程形象直观地展示在世人面前。 猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的
20、漫长历史过程。演化为鸟类的漫长历史过程。语言准确语言准确 假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程？（课后第2题） 两亿三千万年前两亿三千万年前，第一种恐龙，第一种恐龙和和 一般大小；一般大小；数千万年后数千万年后，它的后代繁殖成，它的后代繁殖成了了 ；其中，其中，一些一些 的身体逐渐变小的身体逐渐变小，越来越，越来越像像 ；它们；它们中的一些种类开始在中的一些种类开始在 生存生存。这些。这些 的的恐龙慢恐龙慢慢慢具备了具备了 能力，并最终能够主动飞行能力，并最终能够主动飞行。 地面上地面上 的的恐恐龙龙奔跑过程中也奔跑过程中也学会学会了飞行。所以恐龙的了飞行。所以恐龙的
21、一支就演化为鸟类，一支就演化为鸟类，飞向蓝天了。飞向蓝天了。 我们我们应该还给恐龙一片生活的乐园，应该还给恐龙一片生活的乐园，让它在森林里自由地让它在森林里自由地生活，还可以采用生活，还可以采用现现代科学技术，让这只唯一的恐龙繁衍后代。代科学技术，让这只唯一的恐龙繁衍后代。 恐龙因为某些原因已经灭绝了，假如现在世界上还有最后一只小恐龙活着，全世界的人们都来参观，你觉得我们人类应该怎样对待它？第一种恐龙第一种恐龙 飞飞向向蓝蓝天天的的恐恐龙龙学会飞行学会飞行结构梳理结构梳理庞大家族庞大家族猎食性恐龙猎食性恐龙像狗一样像狗一样形态各异形态各异一些一些 逐渐逐渐一些一些 可能可能表达表达有序有序恐龙
22、与鸟类恐龙与鸟类 漫长演化漫长演化地面恐龙地面恐龙奔跑奔跑 飞翔飞翔科学家们科学家们全面揭示全面揭示主题概括主题概括 飞向蓝天的恐龙飞向蓝天的恐龙是一篇科普是一篇科普文章。主文章。主要要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说：鸟类很可能说：鸟类很可能是是 。接着。接着具体叙述了具体叙述了 向向 演化的过程，揭示了科演化的过程，揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现。学家们在古生物研究方面的重大发现。一种小型恐龙的后裔一种小型恐龙的后裔恐龙恐龙鸟类鸟类恐龙恐龙 大约大约两亿年以前，恐龙是地球的主人。它们到处漫游，两亿年以前，恐龙是地球的主人。它们到处漫游
23、，足迹遍及整个世界。足迹遍及整个世界。恐龙的种类很多。鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中恐龙的种类很多。鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物。翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架寻找食物。翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架轻型飞机在天空中飞翔。雷龙是个庞然大物，它的身体比六轻型飞机在天空中飞翔。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重呢。最有趣的是梁龙，它的身体很长，从头到头大象还要重呢。最有趣的是梁龙，它的身体很长，从头到尾有二十多米，其中蛇一样的脖子和鞭子似的尾巴就占了大尾有二十多米，其中蛇一样的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。梁龙走起路来，好像是一架吊桥在移动部分。梁龙
24、走起路来，好像是一架吊桥在移动。拓展延伸拓展延伸恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。霸王龙就是陆地上非常凶猛的食肉恐龙。它的样子很王龙就是陆地上非常凶猛的食肉恐龙。它的样子很像蜥蜴，大脑袋，短身子，牙齿十分锋利。像蜥蜴，大脑袋，短身子，牙齿十分锋利。成年的恐龙能生下外壳坚硬的蛋。当小恐龙破成年的恐龙能生下外壳坚硬的蛋。当小恐龙破壳而出的时候，它们会得到大恐龙的细心照看，直壳而出的时候，它们会得到大恐龙的细心照看，直到它们自己能够找食吃为止。到它们自己能够找食吃为止。恐龙在地球上生活了一亿多年。约在恐龙在地球上生活了一亿多年。约在65006500万年万年
25、以前，这种动物突然神秘地消失了。到底是什么原以前，这种动物突然神秘地消失了。到底是什么原因呢？至今还是一个谜。因呢？至今还是一个谜。 一、缩句。一、缩句。课堂演练课堂演练 1. 1.一一种生活在地面上的带种生活在地面上的带羽毛的恐龙羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔在奔跑过程中学会了飞翔。恐龙学会了飞翔。恐龙学会了飞翔。 2. 2.这些这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔落，慢慢具备了滑翔能力。能力。恐龙具备了能力。恐龙具备了能力。二二、根据课文内容将恐龙的演化过程顺序、根据课文内容将恐龙的演化过程顺序排排队。排排队。（ ）形态各异的庞大家族）形态各异
26、的庞大家族（ ）其中猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔）其中猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、 演化演化成鸟类成鸟类 （ ）第一代恐龙）第一代恐龙2 23 31 1三、三、搜集关于恐龙的资料读读，然后办一张手抄报搜集关于恐龙的资料读读，然后办一张手抄报。新课导入-助学资料-学习字词-初读感知-随堂练习 6.飞向蓝天的恐龙 第1课时统编版语文四年级（下）学习目标1.1.认识“钝、仅、描、隧”等1313个生字，会写“笨、钝、谈、鸽 ”等1 15 5个生字。理解生字组成的词语。 ( (重点) )2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵感兴趣的部分。 ( (重点) )3.3.了解课文主要内容，激起热爱科学、探
27、索求知的浓厚兴趣。( (难点) ) 学习目标新课导入新课导入新课导入新课导入新课导入我们都知道恐龙是一种庞然大物，现在已经灭绝了，然而有谁会想到这种庞然大物会与灵活的鸟有千丝万缕的联系呢?这节课就来解开这个谜团。新知探究 飞向蓝天的恐龙 徐星助学资料徐星：(1969.7)，汉族，新疆伊犁人，理学博士，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员，民盟中科院副主委，英国皇家学会学报生物辑和中国地质学报英文版编委。主要从事中生代爬行动物化石及地层学研究。主要作品有未亡的恐龙等。作者简介助学资料赫胥黎：(1825-1895)，英国著名博物学家。在达尔文发表物种起源一书后，他竭力传播进化学说，是第一个提出
28、人类起源问题的学者。在比较解剖学、海洋生物学、人类形态学和古生物学等方面做出了杰出的贡献。主要著作人在自然界中的地位等。小资料学习字词sudn jnl jiq jn我会认钝 仅 描 隧 衍 吨 斤颅 膨 捷 栖 辟 崭dnynppngzhnmio学习字词形近字识记法识字方法卢 + 页 = 颅 组词：头颅 山 + 斩 = 崭 组词：崭新钝（钝角） 吨（几吨） 加一加识记法学习字词假ji（暑假 ) 多音字ji（假山 )造句暑（ji）假里，我到海滨公园游玩，看到了形态各异的假（ji）山。学习字词种zhng（种子 ) 多音字zhng（种植 )造句春天到了，我把一些太阳花的种（zhng）子（zhng）植
29、到花盆里，希望它们快快长大，开出美丽的花。学习字词我会写mmio隧隧bn笨笨重笨拙g谈谈鸽子信鸽tn毫米毫毛ho谈话交谈末尾末梢描绘描眉su隧道鼻隧dn描描鸽鸽 毫毫 末钝迟钝钝角 学习字词我会写tidnjnpngzhyp态度姿态 一吨 吨位 几斤斤两膨胀 膨大四肢肢体鸟翼两翼开辟精辟态态斤斤吨吨辟辟膨膨 肢肢 翼翼学习字词组词笨重 愚笨 笨拙 造句 海狮看起来很笨重，行动却很灵活。笨笨bn笔顺写法 左窄右宽，“本”的捺要舒展。学习字词组词迟钝 钝角 愚钝 造句 一个人不经常反省，头脑会变得迟钝。钝钝dn笔顺写法 第一笔撇稍长，“屯”的竖弯钩宜舒展有力。学习字词组词末尾 末梢 本末倒置 造句
30、每次排队，小明都站在队伍的末尾。末末m笔顺写法 第一横长，第二横短，撇捺要舒展。学习字词茹毛饮（yn）血：是用来描绘原始人不会用火，连毛带血生吃禽兽的生活。指处在没有开化的状态。造句：在原始社会，我们的祖先过着茹毛饮血的生活。词语解释五彩斑斓：形容灿烂多彩。本文指孔雀的羽毛颜色绚丽，非常漂亮。造句：春姑娘迈着轻盈的步伐，把五彩斑斓的鲜花撒向大地。欣喜若狂：高兴得快要发狂，形容非常高兴。造句：听到妈妈要带我去泰山游玩的消息，我欣喜若狂。初读感知 1.把课文读2-3遍，读准字音，读通句子。 2.想一想：恐龙是怎样飞向蓝天的？自读提示课文解读 朗读第1自然段，找出介绍恐龙的句子和鸟类的句子，想想它们
31、之间有什么关系.说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。课文解读 二者似乎毫不相干课文解读 第1自然段告诉了人们一个什么样的重要信息呢？在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。“一支”表明不是全部，“漫长的演化”指经历了长时间的演变过程，体现了作者用词的准确性。课文解读 恐龙与鸟儿无论从外形上，还是从生活习性上，我们都觉得两者之间毫不相干，但是早在19世纪，英国学者就发现恐龙与鸟类有许多相似之处，他们相似在哪里呢？为此科学家们又做了些什么呢？ 朗读2自然段，用简单的表格来演示科学家们的研究
32、历程。课文解读 飞向蓝天的恐龙研究调查表恐龙与鸟类相似之处 骨骼结构上有许多相似之处根据发现提出的假说 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔科学家找到的证据20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石科学家得出的结论在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿课文解读 骨骼结构相似恐龙化石有羽毛印痕课文解读 如何理解“辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔”？“点睛之笔”是指最重要、最关键的内容。辽西发现的有羽毛印痕的恐龙化石，为科学家们提出的“鸟类由恐龙演变而来的假说”提供了强有力的
33、证据，加速了此项研究的进程。课堂小结 结构梳理飞向蓝天的恐龙恐龙演变成鸟类，令人惊奇科学发现假说：鸟类是恐龙的后裔 证据：长羽毛拓展延伸中生代显生宙第二个代。开始于2.5亿年前，结束于6500万年前。从早到晚依次分为三叠纪、侏罗纪和白垩纪三个纪。此时，脊椎动物大大发展，特别是爬行类出现生态分异，分布在水中（如海中的鱼龙)、陆地和空中(如飞翔的翼龙)；鸟类、有袋类和有胎盘的哺乳类动物已出现；无脊椎动物以菊石和箭石最为繁盛；植物以裸子植物的银杏类、苏铁类等为主。在此期间中国主要是陆地环境，东南沿海各地并有火山活动。中生代形成的地层称“中生界”。随堂练习一、看拼音，写词语。 kn ln ch dn
34、su do nio y（ ） （ ） （ ） （ ） sh j bn zhng ho b xing gn（ ） （ ） （ ）恐龙迟钝隧道鸟翼毫 不 相 干世纪笨重随堂练习二、选择合适的词语填空。 实现 出现 浮现 发现1.谈起鸟类，我们头脑中自然会（ ）轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。2.地球上的第一种恐龙大约（ ）在两亿三千万年前。3.随着越来越多精美化石的（ ），他们离这一愿望的（ ）已越来越近了。浮现 出现 发现 实现 新课导入-助学资料-学习字词-初读感知-随堂练习 6.飞向蓝天的恐龙 第2课时统编版语文四年级（下）学习目标1.1.正确、流利、有正确、流利、有感情感情地地朗读朗读课文。
35、课文。 ( (重点重点) )2.2.深刻了解恐龙飞向蓝天的演过程，激起学生热爱科学、探索深刻了解恐龙飞向蓝天的演过程，激起学生热爱科学、探索求知的浓厚兴趣。求知的浓厚兴趣。( (重点重点) )学习目标新课导入慈母龙角龙鸭嘴龙新课导入带羽毛的恐龙新课导入 恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！初读感知 飞向蓝天的恐龙 徐星初读感知默读课文第4自然段，想一想：恐龙变成鸟儿经历了哪几个阶段？把文中的语句画出来。 初读感知地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。初读感知数千万年后，它的后代繁衍成一个形
36、态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。初读感知有些恐龙像它们的祖先一样两足跑，有些恐龙则用四足行走。初读感知有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。初读感知有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。初读感知其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再
37、披着鳞片或鳞甲。初读感知作者巧用“骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷”等四字词语，具体生动地介绍了猎食性恐龙的仪态、体表等方面的变化，想象合理，条理清晰。初读感知它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。 初读感知亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多精美化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。朗读第5自然段，理解第二句话的意思。初读感知“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为
38、鸟类的漫长历史过程。这句话是说科学工作者十分希望在现有资料与条件的基础上，继续深入探索，搜集到更多的化石、更丰富的资料，力争通过科学技术手段（如标本复原、动画展示）将其演变的全过程形象直观地展示在世人面前。初读感知结构梳理 第一种恐龙庞大家族 猎食性恐龙飞向蓝天 飞向蓝天的 恐龙 美好愿望 重现演变过程 演变过程 揭示演化之谜 探索生物奥秘初读感知概括主旨这是一篇科普文章，主要向我们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。课文既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门。 拓展延伸白垩纪公园辽西地区是个化石宝库，被誉为“白垩纪
39、公园”。那里发现的恐龙化石门类之多，保存之好，举世罕见。特别是 1996 年以来，那里多次发现留有羽毛印痕的恐龙化石，有前肢很长的原始祖鸟、后肢修长的尾龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙和身体小巧的小盗龙。其中有的恐龙身披纤维状的原始羽毛，有的身披真正的羽毛，为我们提供了部分恐龙向鸟类演化的依据。随堂练习一、在括号里填合适的词语。 （ ）的孔雀 （ ）的骨骼 （ ）的霸王龙 （ ）的行动 （ ）的鸽子 （ ）的身体 （ ）的马门溪龙 （ ）的脑颅 轻灵 轻盈中空迟钝凶猛五彩敏捷膨大随堂练习二、超级变变变，按要求改写，看谁写得多。 例：吨顿纯钝 1.鸽 ( ) ( ) ( ) 2.纪 ( ) ( ) ( ) 3.仅 ( ) ( ) ( ) 4.肢 ( ) ( ) ( )给 盒哈 记忌鱾对双鸡枝吱技随堂练习三、句子加工厂。（缩句） 1.我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。 _2.一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。 _3.谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩 斑斓(ln)的孔雀。 _科学家发现了化石。恐龙变成了鸟儿。头脑中浮现鸽子或者孔雀。
