1、二年级下册8.2 简单的等量代换情境导入本节目标1、使学生理解等量代换的意义，能根据实物代换，计算物体的数量，在解决实际问题的过程中，掌握等量代换的方法，体会等量代换的思想。2、通过培养学生的推理能力和语言表达能力，发展学生的思维。3、体会数学与生活的联系，增强学习数学的兴趣，培养学生学习数学的自信心。? ?只只只羊只羊 = = 只猪只猪头牛头牛 = = 只猪只猪头牛头牛 = = 只羊只羊2114预习反馈184只小狗的重量相当于（ ）只小兔子；一只狐狸的重量相当于（ ）只小狗；一只小兔子重200克，一只狐狸重量多少克？预习反馈62600克根据天平图推算（ ）3课堂探究（ ）2课堂探究根据天平图
2、推算一个西瓜重3千克，根据下面的天平图推算。（ ）克100030003000课堂探究（ ）克25010001000课堂探究一个 重1千克，根据下面的天平图推算。课堂探究插入教学动画：等量代换.swf 看图填空。4随堂检测2随堂检测 看图填空。货架上有杯、瓶、壶三种盛水的器具，这些器具盛满水后，货架每层水的总质量都是1千克。750克250500随堂检测一个乒乓球多少克？140克149克随堂检测一个乒乓球3克 ， ， 各代表什么。随堂检测4020205030？个？个随堂检测随堂检测插入拔高动画：等量代换.swf本课小结等量代换：通过观察、推算解决简单的等量代换问题。6根胡萝卜换2个大萝卜，9个大萝卜换3棵大白菜。6棵大白菜换多少根胡萝卜？作业布置
