1、课题 演示文稿仔细做 教 学 目 标 知识与技能：1.了解演示文稿的基本结构，一般包括标题页、目录页、 展示页和封底页。 2.结合WPS 文字的操作方法，掌握WPS 演示中图文混排的 具体操作。 3.学会添加、删除幻灯片以及调整幻灯片的顺序。 过程与方法：教师演示及任务驱动法，让学生知道演示文稿的基本结 构，掌握制作演示文稿的基本技能。 情感目标：1.让学生体验用计算书制作演示文稿的基本过程以及便捷 性。 2.培养学生孝亲敬老的情感。 教学重 难点 重点：演示文稿的基本结构 难点：图文混排、插入幻灯片及版式的选择 教具准备 未完成的演示文稿、图文素材 教 学 过 程 一、课前检测 问题一、制作
2、演示文稿需要做哪些准备？ 确定主题 收集素材（图片素材、文字资料、 多媒体素材等） 问题二、演示文稿的一般结构包括哪些？它 们的作用分别是什么？ 标题页点明主题 目录页展示内容结构 展示页展示内容 封底页致谢或提供联系信息 二、新课导入 教学备注 1、设置情境 重阳节就要到了，同学们知道重阳节是哪一 天吗？它有哪些习俗？又叫什么？ 生： 师：由于“九九”谐音“久久” ，有长长久久 之意，有些地区在这一天会推行“敬老、孝老” 活动。在 2012 年修改老年人权益保障法时， 明确将这一天定为“老年节” 。 （看大屏幕“敬老 活动” ） 师：为了让同学们进一步了解“重阳节” ，老 师准备开展以“浓浓
3、重阳情 深深敬老意”为 主题的班队会。看到同学们刚才对演示文稿已经 有了一定的掌握，老师想请同学们帮忙完成班队 会时用到的演示文稿，同学们能不能完成任务 呢？ 生： 2、引出任务 师：老师的演示文稿只做了一部分，我们先 一起来分析一下应该怎么完善。 （展示未完成的演 示文稿） 生：（结构不完整，内容不充实，版面 不美观等方面） 师：简单回忆一下制作演示文稿的操作方法， 与WPS 文字中插入图片、文本框、艺术字的 方法相同，请同学们结合已有知识帮老师完善演 示文稿吧！ 任务一：初步完善演示文稿（结构、内容） 。 （教师巡视，发现问题，解决问题） 3、解决问题 师： 在同学们制作的过程中， 发现了
4、一些问题， 我们来一起解决一下。 添加幻灯片：菜单栏 插入新建幻灯片（选 择版式） 幻灯片视图下右击新建幻灯片 删除幻灯片：选中要删除的幻灯片右击 删除幻灯片 调整幻灯片顺序：拖动要调整位置的幻灯片到 指定位置，松开鼠标左键。 4、在自选图形中插入图片及文本框线条的设 置 （教师演示操作或请同学演示） 任务二：插入自选图形，进一步充实演示文稿。 5、优秀作品展示与点评 （请两名同学展示作品，其他同学点评并提 交作品） 6、课堂小结 用思维导图总结制作演示文稿的步骤以及 演示文稿的基本结构。 7、思想道德教育、情感升华 送孩子们一句话，希望所有的孩子能够树立“敬 老、助老”的意识，能够常怀一颗感恩的心。 教学 评价 学生掌握了演示文稿的基本结构， 能够独立完成演示文稿 的结构搭建，掌握的演示文稿的制作技巧，90%以上的同学达 成了教学目标。 作业 设计 板 书 设 计 第 4 课 演示文稿仔细做 一、演示文稿的一般结构有： 标题页点明主题 目录页展示内容结构 展示页展示内容 封底页致谢或提供联系信息 教学 反思 由于课堂内容设置简单， 学生完成速度比预想的快， 应在 教学内容中加入些拓展练习，满足学生的求知欲。
