1、2006年成人高考专升本教育理论考试真题及答案教育学部分一、选择题：本大题共12个小题。每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、首次从理论上论证班级授课制的教育家是()A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.卢梭参考答案： A2、在教育学发展过程中形成了不同的理论派别，其中美国的鲍尔斯与金蒂斯倡导的是()A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学参考答案： D3、我国是最早出现学校教育的国家之一。据史料记载，夏朝的学校称作()A.教馆、坐馆B.家塾、私塾C.庠、序D.律学、书学参考答案： C4、教育起源于无意识模仿的观点属于教育的()A.生物
2、起源说B.心理起源说C.意识起源说D.生活起源说参考答案： B5、在我国全面发展教育的组成部分中，体育的根本任务是()A.促进学生身体正常发育B.发展学生的人体基本活动能力C.使学生掌握体育的基本知识和技能D.增强学生体质参考答案： D6、在我国当前学校的领导管理体制中，中小学应实行()A.校长负责制B.党支部领导下的校长负责制C.学校委员会负责制D.党支部负责制参考答案： A7、课程的要素主要包括课程目标、课程内容以及()A.课程标准和课程结构B.课程标准和课程评价C.课程标准和课程形式D.课程结构和课程评价参考答案： D8、教学过程的中心环节是()A.感知教材，形成表象B.理解教材，形成概
3、念C.知识的巩固与保持D.运用知识，形成技能技巧参考答案： B9、选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和()A.德育意义B.德育原则C.德育目标D.德育途径参考答案： C10、反映对立统一规律的德育原则是()A.社会主义方向性原则B.从学生实际妯发的原则C.发扬积极因素，克服消极因素的原则D.教育影响的一致性和连贯性原则参考答案： C11、班主任工作的中心环节是()A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一各方面的教育力量参考答案： B12、我国当前农村义务教育管理体制是在国务院领导下，由地方负责，分级管理并()A.以乡为主B.以县为主C.以地
4、区为主D.以省为主参考答案： B二、辨析题：本大题共2个题，每小题6分，共12分。先判断正确或错误，然后说明理由。13、素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能，发展智力和能力为根本目的的教育。参考答案：错误或不全面。素质教育应该是以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育。促进学生“双基”的掌握，智力、能力的发展仅是素质教育的一个方面。14、教材就是指教科书。参考答案：不全面或错误。教科书只是教材的表现形式之一，教材还可以包括音像教材、教学软件等。三、简答题：本大题共3个小题，每小题8分，共24分。15、教育的文化功能具体表现在哪些方面?参考答案：(1)传递保存文化。(2)活化文化。(3)交流、
5、融合文化。(4)选择文化。(5)更新与创造文化。16、教师专业发展有哪些基本途径?参考答案： (1)师范教育。(2)新教师的入职辅导和在职培训。(3)教师资格证书制度。(4)自我教育提高。17、简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。参考答案：(1)德育过程的长期性是由人的认识规律决定的。德育内容、方法不会总停留在一个水平上，会不断地发展、变化，德育任务的完成是一个长期过程。(2)青少年可塑性强、思想不成熟、缺乏生活经验，常表现为品德水平时高时低，说明了德育过程的反复性。(3)每一次反复都不是前一次的简单重复，而是注入了新的内容，带有逐步提高的性质。这就要求教育者
6、抓反复、反复抓。四、论述题：本大题只有1个小题，满分15分。18、结合教学实例，论述启发性教学原则。参考答案：(1)启发性教学原则的涵义：教师要充分调动学生学习的主动性、积极性、引导他们生动活泼地学习，使他们经过自己的独立思考，融会贯通地把握知识，提高分析问题和解决问题的能力。(2)贯彻此原则的基本要求：教师要钻研教材，充分了解学生，因材施教。启发学生独立思考，发展思维能力。循循善诱，调动学生学习的主动性。心理学部分五、选择题：本大题共12个小题。每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。19、下列选项中，属于第二信号系统的条件反射是()A.望梅止渴B.谈梅止渴
7、C.含梅止渴D.食梅止渴参考答案： B20、运用已有知识经验，按照现成方案与程序解决问题的思维是()A.常规性思维B.集中性思维C.创造性思维D.发散性思维参考答案： A21、引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是()A.需要B.动机C.兴趣D.诱因参考答案： B22、人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的概括的反映是()A.感知B.记忆C.思维D.表象参考答案： C23、某青年喜欢吃糖，又担心身体会因此发胖，这种心理困境是()A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突参考答案： C24、人本主义心理学家马斯洛认为，人类需要的最高层次是()A.生理与安全需要B.
8、归属与爱的需要C.尊重与自尊需要D.自我实现需要参考答案： D25、高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是()A.面部表情B.身段表情C.言语表情D.语调表情参考答案： B26、人格结构中的核心成分是()A.能力B.气质C.态度D.性格参考答案： D27、人的心理活动对一定对象的指向和集中是()A.注意B.知觉C.想象D.观察参考答案： A28、别人在场或与别人一起活动而造成行为效率提高的现象是()A.社会促进B.社会干扰C.社会惰化D.社会依从参考答案： A29、体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是()A.认知技能B.社交技能C.智力技能D.动作技能参考答案： D30、警察要求
9、司机停车，司机就必须将车开到路边停下，这种现象是()A.从众B.依从C.服从D.顺从参考答案： C六、辨析题：本大题共2个题，每小题6分，共12分。先判断正确或错误，然后说明理由。31、定势会降低问题解决的效率。参考答案：错误或不全面。定势的影响有积极的，也有消极的。在解决相似或相同的问题时，定势有助于人对问题的适应，从而能提高反应与解题的速度。对于变化的情境或问题，势常具有消极作用，会降低问题解决的效率。32、气质无好坏之分，性格有优劣之别。参考答案： 正确。气质具有先天性特点，更多地受人的高级神经活动类型的影响，表现为人在情绪和行为活动中的动力特征。只有类型差异，没有好坏之分。性格是后天形
10、成的，更多地受社会生活条件的影响与制约，表现为人对现实稳定的态度体系和行为方式，因此有优劣之别。七、简答题：本大题共3个小题，每小题8分，共24分。33、什么是知觉?知觉具有哪些基本特性?参考答案： (1)知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。(2)知觉的基本特性有：知觉的选择性;升学的整体性;知觉的理解性;知觉的恒常性。34、简述加德纳多元智力理论的主要观点。参考答案：(1)加德纳认为，智力由7种相对独立的智力成分构成，每种智力都是一项单独的功能系统，这些系统相互作用而产生外显的智力行为。(2)7种相对独立的智力成分是：言语智力、逻辑一数学智力、空间智力、音乐智力、身体运动智力、人际智力、内省智力。35、简述心理健康的现实标准。参考答案： (1)自我意识正确。(2)人际关系协调。(3)性别角色分化。(4)情绪积极稳定。(5)社会适应良好。(6)人格结构完整。八、论述题：本大题只有1个小题，满分15分。36、联系教学实际，论述如何帮助学生有效地组织复习。参考答案： 有效组织复习的方法：及时复习。合理分配复习时间与内容。分散复习与集中复习相结合。复习方式多样化。运用多种感官参与复习。尝试回忆与反复识记相结合。
