1、（1 1）鲁迅的故事对你有什么启迪？）鲁迅的故事对你有什么启迪？（2 2）试分析上述材料，探究鲁迅几改志愿的原）试分析上述材料，探究鲁迅几改志愿的原因。因。（3 3）你还能列举其他具有崇高志向的人物，并）你还能列举其他具有崇高志向的人物，并说说他们的事迹吗？说说他们的事迹吗？经典透视经典透视鲁迅几改志愿鲁迅几改志愿的启迪的启迪P鲁迅鲁迅孙中山孙中山他们的志向有什么变化？他们的志向有什么变化？三改志愿三改志愿弃医从政弃医从政按祖国的需要来选择自按祖国的需要来选择自己的志向。己的志向。 鲁迅几改志愿的故事告诉我们，在进行未来道路鲁迅几改志愿的故事告诉我们，在进行未来道路选择时，选择时，应把个人前途
2、和祖国的命运紧密地联系应把个人前途和祖国的命运紧密地联系起来，起来，像鲁迅那样，按祖国的需要来选择自己的志向。像鲁迅那样，按祖国的需要来选择自己的志向。 这说明一个什么道理：这说明一个什么道理：1.1.个人前途和祖国命运息息相关个人前途和祖国命运息息相关 （1 1）祖国命运影响个人前途）祖国命运影响个人前途 新中国成立前后特别是改革开放以来，新中国成立前后特别是改革开放以来，中国人的命运发生深刻变化，你能举例说明中国人的命运发生深刻变化，你能举例说明祖国命运是怎样影响个人前途的吗？祖国命运是怎样影响个人前途的吗？鲁迅的故事对你有什么启迪？鲁迅的故事对你有什么启迪？阅读与感悟阅读与感悟中国政府包
3、机接回东帝汶侨民中国政府包机接回东帝汶侨民北京时间北京时间5月月28日晨，一群手持弯刀、日晨，一群手持弯刀、弹弓和长矛的年轻人横穿东帝汶首都弹弓和长矛的年轻人横穿东帝汶首都帝力的街道，袭击人群，烧毁商铺。帝力的街道，袭击人群，烧毁商铺。东帝汶暴乱持续升级，联合国发言人东帝汶暴乱持续升级，联合国发言人称撤离称撤离390名职员。目前，尽管国际名职员。目前，尽管国际维和部队进驻，东帝汶暴乱仍有升级维和部队进驻，东帝汶暴乱仍有升级的趋势，在过去的趋势，在过去4天里，东帝汶爆发天里，东帝汶爆发了独立后最严重的暴乱。了独立后最严重的暴乱。 因不满选举结果，所罗门群岛数百名示威者因不满选举结果，所罗门群岛数
4、百名示威者18日在议日在议会大厦、总理府和市中心商业区等地举行抗议活动。随会大厦、总理府和市中心商业区等地举行抗议活动。随后，抗议活动演变为骚乱，首都霍尼亚拉的后，抗议活动演变为骚乱，首都霍尼亚拉的“唐人街唐人街”受到严重冲击，多数华人店铺被抢被烧，还有华人受伤受到严重冲击，多数华人店铺被抢被烧，还有华人受伤 中国政府从所罗门群岛撤出最后一批受困华侨中国政府从所罗门群岛撤出最后一批受困华侨 利比亚撤侨利比亚撤侨大规模撤侨的前前后后，让人们深大规模撤侨的前前后后，让人们深刻地感受到了什么？刻地感受到了什么？ 中国是一个中国是一个负责任负责任的国家，中国政府是一个负的国家，中国政府是一个负责任的政
5、府，面对突如其来的突发事件，中国责任的政府，面对突如其来的突发事件，中国政府有能力快速反应，果断处置，政府有能力快速反应，果断处置，保护华人华保护华人华侨的安全与利益侨的安全与利益 祖国和个人的关系 只有国家兴旺、经济发展、政治文明，人民群只有国家兴旺、经济发展、政治文明，人民群众才能安居乐业、生活富足，社会才能安定祥和、众才能安居乐业、生活富足，社会才能安定祥和、井然有序，个人才能自由、充分发展。井然有序，个人才能自由、充分发展。 反之，如果国家衰败、分裂动乱，社会就会动反之，如果国家衰败、分裂动乱，社会就会动荡不安，人民群众就会流离失所，个人的自由和荡不安，人民群众就会流离失所，个人的自由
6、和发展就无从谈起，国人在世界上也会备受欺侮。发展就无从谈起，国人在世界上也会备受欺侮。一个人前途与祖国命运息息相关一个人前途与祖国命运息息相关1、个人前途与祖国命运有什么关系？、个人前途与祖国命运有什么关系？（1 1）祖国命运影响个人前途）祖国命运影响个人前途 （2)2)国家的兴旺、富强也要靠全体人民的团国家的兴旺、富强也要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献。结奋斗、艰苦创业和无私奉献。个人前途与祖国命运有什么关系？个人前途与祖国命运有什么关系？1 1、祖国命运影响个人前途、祖国命运影响个人前途2 2、国家的兴旺、富强也要靠全体人民、国家的兴旺、富强也要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无
7、私奉献。的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献。正确认识个人正确认识个人前途与祖国命前途与祖国命运的关系有什运的关系有什么意义？么意义？就会时刻关就会时刻关心国家的发心国家的发展和安危展和安危鲁迅几改志愿是因为他满怀一种忧国忧鲁迅几改志愿是因为他满怀一种忧国忧民之情，深怀一颗报国救民之心。民之情，深怀一颗报国救民之心。（2）试分析上述材料，探）试分析上述材料，探究鲁迅几改志愿的原因。究鲁迅几改志愿的原因。2.立报效祖国的大志立报效祖国的大志(1)(1)、立报效祖国之志的作用：、立报效祖国之志的作用：(2)(2)、报效祖国是大志、报效祖国是大志 你还能列举其他具有崇高志向的人物，并说你还能列举其他具有崇
8、高志向的人物，并说说他们的事迹吗？说他们的事迹吗？周恩来周恩来-“为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书”钱学森钱学森-“我作为一名中国的科技工作者，活着的我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。目的就是为人民服务。” 钱三强钱三强-光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。李四光李四光-抱负是一种欢乐，一种如地产一般可靠的抱负是一种欢乐，一种如地产一般可靠的财产。财产。华罗庚华罗庚-活着不是为了个人，而是为了祖国。活着不是为了个人，而是为了祖国。三民主义三民主义为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书他们有什么志向？他们有什么志向？告诉我吧！通过这节课的学习
9、，你通过这节课的学习，你打算如何向革命前辈学打算如何向革命前辈学习习,立报效祖国之志立报效祖国之志? 新时代的青少年要如何立志：新时代的青少年要如何立志： (3)、要向革命前辈学习，从小立下报国之志、要向革命前辈学习，从小立下报国之志 单选：单选： 1 1、古人云、古人云“人无大志，何能成才人无大志，何能成才”。这。这说明的道理是（说明的道理是（ ） A A、报效祖国是大志、报效祖国是大志 B B、我们从小要立下爱国之志、我们从小要立下爱国之志 C C、如果人不胸怀远大目标，就不能成为、如果人不胸怀远大目标，就不能成为 社会的有用之才社会的有用之才 D D、只要从小树立了远大的志向，就能成、只
10、要从小树立了远大的志向，就能成 才才C 2 2、鲁迅年轻时，看到列强用海军侵略中国，曾、鲁迅年轻时，看到列强用海军侵略中国，曾想当海军，后来他想用实业救国，于是改学工业想当海军，后来他想用实业救国，于是改学工业技术；毕业后面队中国现实，他转而学医；在日技术；毕业后面队中国现实，他转而学医；在日本学医期间，又认识到中国人急需治疗的不是身本学医期间，又认识到中国人急需治疗的不是身体而是灵魂，于是拿起文学这个武器，去唤醒亿体而是灵魂，于是拿起文学这个武器，去唤醒亿万民众。鲁迅个人理想的改变，表明了鲁迅万民众。鲁迅个人理想的改变，表明了鲁迅（ ） A A、没有个人理想、没有个人理想 B B、把自己的前
11、途和命运与祖国连在一起、把自己的前途和命运与祖国连在一起 C C、选择自己最喜欢、最能发挥自己长处的人生、选择自己最喜欢、最能发挥自己长处的人生道路道路 DD、不重视自己的理想、不重视自己的理想B 3 3、我国著名的科学家钱学森，在新中国成立、我国著名的科学家钱学森，在新中国成立后，克服了重重阻力和困难，毅然回到了祖国后，克服了重重阻力和困难，毅然回到了祖国的怀抱。他之所以回国是由于（的怀抱。他之所以回国是由于（ ） A A、他在美国受到迫害和歧视、他在美国受到迫害和歧视 B B、他在美国的生活非常困难、他在美国的生活非常困难 C C、他在美国没有进行科研的条件、他在美国没有进行科研的条件 D
12、 D、他热爱祖国、立志报效祖国、他热爱祖国、立志报效祖国D 几年前的一天，一位香港人到泰山旅游。当几年前的一天，一位香港人到泰山旅游。当她看到一枚硬币陷进了烤软的柏油路上时，就蹲她看到一枚硬币陷进了烤软的柏油路上时，就蹲在地上抠了起来，好一阵才把那枚硬币抠出来，在地上抠了起来，好一阵才把那枚硬币抠出来，擦净后放进了自己的钱夹。一位同路的小伙子大擦净后放进了自己的钱夹。一位同路的小伙子大为不解，问到：为不解，问到：“您捡这么一个硬币有用吗？您捡这么一个硬币有用吗？”她微笑着说：她微笑着说：“我没有别的意思，只是不愿意看我没有别的意思，只是不愿意看到咱们的国徽在人们脚下踩来踩去。到咱们的国徽在人们
13、脚下踩来踩去。” 你有什么感想与启示吗你有什么感想与启示吗? ? 香港游人对祖国深切的热爱香港游人对祖国深切的热爱之情，使得她不假思索地做出之情，使得她不假思索地做出了这种举动，可见他对祖国的了这种举动，可见他对祖国的一颗敬爱之心。一颗敬爱之心。 三、做三、做 坚坚 定定 的的 爱爱 国国 者者1、当代青少年当代青少年精神世界精神世界的主流是：的主流是： 热爱祖国、积极向上热爱祖国、积极向上 团结友爱、文明礼貌团结友爱、文明礼貌 2、当代中学生做坚定爱国者的、当代中学生做坚定爱国者的基本要求：基本要求：（1）要弘扬中华民族精神，维护民族团结，促进）要弘扬中华民族精神，维护民族团结，促进祖国统一
14、，以振兴中华为己任。祖国统一，以振兴中华为己任。（2）在改革开放过程中，我们要抵制各种腐朽思）在改革开放过程中，我们要抵制各种腐朽思想和生活方式的侵袭，同一切分裂祖国和损害想和生活方式的侵袭，同一切分裂祖国和损害国家与民族利益的言行作斗争。国家与民族利益的言行作斗争。（3）中学生立志报效祖国，以振兴中华为己任）中学生立志报效祖国，以振兴中华为己任时，时，最重要的是落实到行动上最重要的是落实到行动上，就是要努力学，就是要努力学习，在习，在全面发展的同时全面发展的同时，扬个人特长扬个人特长，争做有，争做有用之才。用之才。 中学生立志报效祖国，以振兴中中学生立志报效祖国，以振兴中华为己任时，华为己任
15、时，最重要的是落实到行最重要的是落实到行动上动上，就是要努力学习，在，就是要努力学习，在全面发全面发展的同时展的同时，扬个人特长扬个人特长，争做有用，争做有用之才。之才。四、全四、全 面面 而而 有有 个个 性性 地地 发发 展展 探究园探究园 P94社会风景社会风景 思考并与同桌交流思考并与同桌交流: （1）上面的材料对你有什么启迪？）上面的材料对你有什么启迪？答：答：现在的社会是现在的社会是“四个尊重四个尊重”的社会，的社会，人们要成功就业必须掌握一定的专业知识，人们要成功就业必须掌握一定的专业知识，具备一定的能力，我们青少年要具备一定的能力，我们青少年要 全面而全面而有个性地发展自己，刻
16、苦学习，努力成才。有个性地发展自己，刻苦学习，努力成才。 2、分析材料，探讨现代社会衡量人才的标准、分析材料，探讨现代社会衡量人才的标准 中国载人航天飞行的中国载人航天飞行的- 太空飞人太空飞人 近年来，近年来，他研究的他研究的优质早籼稻和超级杂交稻优质早籼稻和超级杂交稻，杂交水稻在我国周杂交水稻在我国周边几个国家试种、示范，增产效果非常好，一般增产边几个国家试种、示范，增产效果非常好，一般增产30至至50，在有的国家增产在有的国家增产1倍倍多多。“杂交水稻之父杂交水稻之父” ，中，中国工程院院士袁隆平国工程院院士袁隆平东方功夫的巨龙、独树一帜的动作喜剧巨星东方功夫的巨龙、独树一帜的动作喜剧巨
17、星成龙成龙姚姚 明明易建联易建联1、这些人是人才吗？、这些人是人才吗？2、这些人身上有什么共同点？、这些人身上有什么共同点？人才是为社会发展和人类社会进步进行人才是为社会发展和人类社会进步进行了创造性劳动，在某一领域、某一行业、了创造性劳动，在某一领域、某一行业、某一工作中做出较大贡献的人。某一工作中做出较大贡献的人。我国入世后，最需要的人才是：外语人才、谈判人才（尤其是我国入世后，最需要的人才是：外语人才、谈判人才（尤其是高层次谈判人才）、专业人才（农业信息、金融、财会、法律、高层次谈判人才）、专业人才（农业信息、金融、财会、法律、现代管理等）、复合型人才。同学们看了以上材料后：现代管理等）
18、、复合型人才。同学们看了以上材料后：李华认为：只有以上五类人才才算人才。李华认为：只有以上五类人才才算人才。王明说：国家领导人，政治家才算人才。王明说：国家领导人，政治家才算人才。张静说：我表哥是特级厨师，别人常夸他是人才张静说：我表哥是特级厨师，别人常夸他是人才。王强说：那些掌握高精尖技术的专家，科学家才是人才，例如王强说：那些掌握高精尖技术的专家，科学家才是人才，例如袁隆平、吴文俊、王选等袁隆平、吴文俊、王选等你认为他们说得对吗？对此你有什么样的认识？你认为他们说得对吗？对此你有什么样的认识？人才不仅包括科学家和掌握高精尖技术的科技工人才不仅包括科学家和掌握高精尖技术的科技工作者及各种高级
19、专业人才，也包括工作在各行业作者及各种高级专业人才，也包括工作在各行业的数以亿计的有一技之长的初中级专门人才。的数以亿计的有一技之长的初中级专门人才。“一位大学骄子一位大学骄子” 清华大学的刘海洋。清华大学的刘海洋。 突然，两只黑熊口吐白沫，倒在地上，来回翻滚，突然，两只黑熊口吐白沫，倒在地上，来回翻滚，口中发出口中发出“嗷嗷嗷嗷”的惨叫。同时，水泥地上冒起一股股的惨叫。同时，水泥地上冒起一股股白烟。这时，一个二十多岁的年轻人匆匆离开了熊山直白烟。这时，一个二十多岁的年轻人匆匆离开了熊山直奔狮虎山，刚到狮虎山脚下便被围追来的护园队及动物奔狮虎山，刚到狮虎山脚下便被围追来的护园队及动物园派出所民
20、警团团围住园派出所民警团团围住 他便是清华大学大四学生他便是清华大学大四学生刘海洋，竟然为了证实刘海洋，竟然为了证实“熊的嗅觉敏感，分辨东西能力熊的嗅觉敏感，分辨东西能力强强”这句话的正确性，将黑手伸向北京动物园的这句话的正确性，将黑手伸向北京动物园的5 5只熊。只熊。而憨厚的熊哪曾想到，竟然会有人用硫酸当饮料投喂自而憨厚的熊哪曾想到，竟然会有人用硫酸当饮料投喂自己。己。 问：他是人才吗？为什么？问：他是人才吗？为什么？人才必须具备良好的思想道德素质和职业素质人才必须具备良好的思想道德素质和职业素质结论：现代社会衡量人才的标准是：结论：现代社会衡量人才的标准是： 1 1、坚持坚持“全面发展全面
21、发展”的人才标准的人才标准：（：（德才兼备德才兼备） （1 1）具备良好的思想道德素质和职业素质；）具备良好的思想道德素质和职业素质； （2 2）较高的科学文化素质；）较高的科学文化素质； （3 3）一定的专业技能。）一定的专业技能。 2 2、富有创新精神和实践能力。富有创新精神和实践能力。 同学们结合自身同学们结合自身的实际进行个性交流的实际进行个性交流：（1）你有什么优点？）你有什么优点？（2）你的理想是什么？）你的理想是什么？（3）你将如何去做？）你将如何去做？ 围绕围绕“实践与评价实践与评价”中的中的 青春论坛青春论坛“毛毛虫毛毛虫”的故事：的故事： 请你发表自己的见解请你发表自己的见
22、解 结论结论:人要有个性要有自己的主见人要有个性要有自己的主见三、三、做坚定的爱国者做坚定的爱国者（2 2）做坚定爱国者的基本要求做坚定爱国者的基本要求 （1 1）当代中国青少年精神世界的主流当代中国青少年精神世界的主流 （1 1）中学生立志报效祖国，中学生立志报效祖国，最重要的是落实到行最重要的是落实到行动上动上四、四、全面而有个性地发展全面而有个性地发展 （2 2）人要全面而有个性发展人要全面而有个性发展 长期以来，我国中小学教育实施长期以来，我国中小学教育实施的是以升学为目标的应试教育，把的是以升学为目标的应试教育，把“升升学率学率”作为教育的终极目标，造成中小作为教育的终极目标，造成中
23、小学生课业负担过重，严重影响了青少年学生课业负担过重，严重影响了青少年身心健康，束薄了学生的个性发展和创身心健康，束薄了学生的个性发展和创新能力的培养。新能力的培养。 请辨析：只要减轻学生的课业请辨析：只要减轻学生的课业负担，就能促进学生的个性发展。负担，就能促进学生的个性发展。选择题选择题1、中学生立场报效祖国各地，以振兴中华为、中学生立场报效祖国各地，以振兴中华为己任，落实到行动上，最重要的就是（己任，落实到行动上，最重要的就是（ ）A、努力学习、努力学习 B、关心个人的发展、关心个人的发展 C、关心国家的发展、关心国家的发展 D、参加军事训练、参加军事训练A2、正确处理个人前途和祖国命运
24、关系，就要做、正确处理个人前途和祖国命运关系，就要做到（到（ ） A、把祖国和人民的利益作为自己的根本出发、把祖国和人民的利益作为自己的根本出发点点 B、既要考虑祖国的需要，又要考虑自身的条、既要考虑祖国的需要，又要考虑自身的条件件C、个人利益和祖国利益之间会经常出现矛盾、个人利益和祖国利益之间会经常出现矛盾D、把个人前途和祖国命运联系起来、把个人前途和祖国命运联系起来D3、当代中国青少年精神世界的主流是（、当代中国青少年精神世界的主流是（ ）A、有理想、有道德、有文化、有纪律、有理想、有道德、有文化、有纪律 B、爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌、爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌C、爱
25、国守法、明礼诚信、团结友善勤俭自强、敬、爱国守法、明礼诚信、团结友善勤俭自强、敬业奉献业奉献D、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法遵纪守法B著名画家徐悲鸿早年在法国留学时，著名画家徐悲鸿早年在法国留学时，一个外国学生十分嚣张地向他挑衅说：一个外国学生十分嚣张地向他挑衅说：“你们中国人，愚昧无知，生来就是你们中国人，愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料。当亡国奴的材料。”徐悲鸿非常气愤徐悲鸿非常气愤地说：地说：“我们各自代表自己的国家来我们各自代表自己的国家来比一比，看看到底谁是人才，谁是蠢比一比，看看到底谁是人才，谁是蠢才！才！”从此他发奋努力，为国争光，从此他发奋努力，为国争光，为了实现这个目标，认真钻研，终于为了实现这个目标，认真钻研，终于展出了自己的油画作品，轰动了巴黎展出了自己的油画作品，轰动了巴黎美术界。美术界。 （1）上述材料说明了什么？）上述材料说明了什么？ (2)青少年怎样做一个坚贞不渝的爱国者？青少年怎样做一个坚贞不渝的爱国者？案例题案例题1.当代中国青少年精神世界的主流是什么？当代中国青少年精神世界的主流是什么？2.当代中学生当代中学生做坚定爱国者的基本要求有哪些？做坚定爱国者的基本要求有哪些？ 请结合课本知识，以请结合课本知识，以“做祖做祖国需要的人才国需要的人才”写一篇文章。写一篇文章。
