1、 家乡的水资源调查报告家乡的水资源调查报告汪洋中学 初一课题组“水是生命之源水是生命之源”。由此可知道水对人类的生活有多重要。如果没有。由此可知道水对人类的生活有多重要。如果没有水，人类将无法生存于世；如果没有水，那么植物就不能生存，大自水，人类将无法生存于世；如果没有水，那么植物就不能生存，大自然的然的“空调空调”也将关闭。也将关闭。据资料介绍，当今世界上有据资料介绍，当今世界上有80多个国家，约多个国家，约20亿人口正面临着水亿人口正面临着水资源危机。其中资源危机。其中26个国家约个国家约3亿人口正生活在缺水状态中，到亿人口正生活在缺水状态中，到2010年，年，还将增加还将增加8个国家。在
2、我国个国家。在我国600多座城市中，有多座城市中，有300多座城市缺水，其多座城市缺水，其中严重缺水有中严重缺水有108座。造成缺水原因有两方面：一是水资源时空分布座。造成缺水原因有两方面：一是水资源时空分布不均匀，二是水体污染。在我国每年排放污水总量不均匀，二是水体污染。在我国每年排放污水总量360亿吨，其中亿吨，其中80%以上未经处理，直接排放水域，使河流、湖泊、水库遭受不同程以上未经处理，直接排放水域，使河流、湖泊、水库遭受不同程度的污染。家乡的水资源状况如何呢？针对这个问题，我们决定以度的污染。家乡的水资源状况如何呢？针对这个问题，我们决定以“生命之源生命之源水水”为基础，设计一次综合
3、实践活动，对家乡的水资为基础，设计一次综合实践活动，对家乡的水资源进行一次调查源进行一次调查.一一:背景说明背景说明:课题的目的与意义：课题的目的与意义：P调查家乡的水污染的原因调查家乡的水污染的原因P能够将理、化、生结合起来，能够将理、化、生结合起来，利用所学的知识为家乡水污染利用所学的知识为家乡水污染防治出一份力防治出一份力P从我们做起，培养环保意识从我们做起，培养环保意识访问专家：杨梦洁、张瑶访问专家：杨梦洁、张瑶实验测试：郭玉森、李宁实验测试：郭玉森、李宁上网查询：王昭、郭泽玉上网查询：王昭、郭泽玉论文总结：杨梦洁论文总结：杨梦洁图书资料：崔长伟、李新朋图书资料：崔长伟、李新朋小组分工
4、：小组分工：实地调查：初一同学实地调查：初一同学活动步骤：活动步骤：阶段阶段时间时间主要任务主要任务阶段目标阶段目标一一4.16-4.26实地考察实地考察和访问和访问获得事实资料获得事实资料二二4.27-5.17资料查询资料查询获得理论依据获得理论依据访问专家、老师访问专家、老师三三5.17-5.27实验实验取得简单数据取得简单数据得出有关结论得出有关结论四四5.27-6.20成果汇总成果汇总探讨出水环境治探讨出水环境治理的方案理的方案进行总结论文进行总结论文二、调查过程二、调查过程我们对周边地区水污染源进行调查，我们对周边地区水污染源进行调查，采用收集资料与重点调查相结合的方采用收集资料与重
5、点调查相结合的方法。然而实验室没有足够的设备，而法。然而实验室没有足够的设备，而我们也没有足够的经验来求得所有项我们也没有足够的经验来求得所有项目的全面资料。于是我们访问了茶叶目的全面资料。于是我们访问了茶叶镇环保站负责人王生礼同志，他向我镇环保站负责人王生礼同志，他向我们提供了许多精确的数据。们提供了许多精确的数据。二、调查过程二、调查过程我们走访了茶叶镇多数村，对居民生我们走访了茶叶镇多数村，对居民生活饮用水进行调查，村民们提供了许活饮用水进行调查，村民们提供了许多信息，例如供水问题、饮用水质量多信息，例如供水问题、饮用水质量水质的变化等信息。水质的变化等信息。小组名称家乡的水资源调查小组
6、组 长组组员员调查项目污水对小鱼等动物有什么影响？调查方法实验、看书调查时间、地点星期四上午第三节学校调查结果 一、实验结果二、调查图表二、调查图表小组名称小组名称家乡的水资源调查小组家乡的水资源调查小组组组长长组组员员调查项目调查项目我们一家人一天的用水量我们一家人一天的用水量调查方法调查方法查水表、查资料查水表、查资料调查时间、调查时间、地点地点星期六、星期日星期六、星期日家里家里水的颜色水的颜色水的用途水的用途河道大小河道大小水上漂浮物水上漂浮物10年前年前现在现在二、调查图表二、调查图表组2：调查家庭用水，设计如下调查表。 项 目有没有1、刷牙时或沐浴中抹香皂时，有没有关上水龙头？ 2
7、、淘米、洗菜的水，有没有用在别的地方（浇花、冲厕所等）？ 3、有没有使用节水龙头或节水器具？ 4、洗碗筷时有没有把水龙头关掉？ 5、水龙头有没有漏水？ 6、有没有过量使用清洁剂？ 7、有没有把衣服储满洗衣机才清洗？ 8、上月份你家缴付的水费是多少？ 二、调查过程二、调查过程我们在河流上设置了三个临测断我们在河流上设置了三个临测断面：上游、中游、下游，进行了简单面：上游、中游、下游，进行了简单的监测。但是困难重重，最主要的是的监测。但是困难重重，最主要的是不知进行什么实验，如何实验的问题。不知进行什么实验，如何实验的问题。第一次甚至只能灌点水回去测测第一次甚至只能灌点水回去测测PH值。最后在老师
8、的指导帮助下，设计值。最后在老师的指导帮助下，设计几个实验（在下文中详细介绍），取几个实验（在下文中详细介绍），取得了一些简单的数据。得了一些简单的数据。二、调查过程二、调查过程对于水污染的防治由杨梦洁、张瑶进对于水污染的防治由杨梦洁、张瑶进行上网查询，由郭玉森、李宁负责访行上网查询，由郭玉森、李宁负责访问专家，由崔长伟、李新朋负责图问专家，由崔长伟、李新朋负责图书室寻找资料。书室寻找资料。调查图片调查图片三三:研究过程研究过程访问专家访问专家实验一：实验一：测量水的测量水的PH值值上游上游PH值为值为6-7中游中游PH值为值为6-7下游下游PH值为值为6-7PH值为偏值为偏碱性碱性结论：排放
9、水的酸性污染物较少。结论：排放水的酸性污染物较少。实验二：实验二：测水的密度测水的密度实验二：实验二：测水的密度测水的密度仪器：仪器：波梅氏比重计（精确度波梅氏比重计（精确度1.000）温度计温度计条件：条件： 水温水温22.80c结果：结果：上游上游中游中游下游下游医院医院1.001.021.021.019实验三：实验三：对鱼类生存情况对比对鱼类生存情况对比同时将三条鱼放入上、中、下三个同时将三条鱼放入上、中、下三个河段的水的玻璃器皿中，观察成活时间。河段的水的玻璃器皿中，观察成活时间。q实验过程：实验过程：上游河水上游河水中游河水中游河水下游河水下游河水实验结果实验结果：（鱼的存活时间）（
10、鱼的存活时间）上游上游中游中游下游下游12小时小时30分分11小时小时50分分2小时小时实验四实验四：对鱼类生存情况对比对鱼类生存情况对比q实验结论：实验结论：上游水质相对较好，下游水质较差，上游水质相对较好，下游水质较差，并可能含重金属离子，不适合于鱼类生并可能含重金属离子，不适合于鱼类生长。长。三、调查结果三、调查结果v水污染源水污染源水污染源主要有工业废水和生活污水污染源主要有工业废水和生活污水的排放。水的排放。茶叶镇工业污染主要以沙场、小工茶叶镇工业污染主要以沙场、小工厂、建筑等。厂、建筑等。生活污染源主要来自茶叶医院（已生活污染源主要来自茶叶医院（已有污水处理设备）和居民日常生活排放
11、有污水处理设备）和居民日常生活排放的污水。的污水。项项目目刚刚开开始始5分钟分钟10分钟分钟肥皂水肥皂水游来游去游来游去游来游去游来游去游得很慢游得很慢洗涤剂水洗涤剂水游得十分快游得十分快不太会动不太会动游得很慢游得很慢洗衣粉水洗衣粉水在挣扎在挣扎不太会动不太会动游得很慢游得很慢洗发液水洗发液水游得比较慢游得比较慢游不动了游不动了游得很慢游得很慢清水清水游来游去游来游去游来游去游来游去游来游去游来游去调查结果调查结果: 调查结果：调查结果： 我们测量的结果：姓 名： 杨梦洁家 张瑶家 郭玉森家 田业粮家 高玉娇家 王昭家用水量（升）：191.5 255.3 280 352 365 260平均用
12、水量：284（升）二、通过查资料发现：1. 一个水笼头如果一秒钟漏一滴水，35分钟就滴了约240毫升一杯水，一年便滴掉360吨水。2. 我国是世界上缺水的国家之一，由于人口的增加，目前许多地区的水资源都亮起了“黄灯”，尤其是北方地区缺水现象尤其严重。水资源的缺乏，造成土地加速沙化。我国目前每年约有2460平方公里的土地在沙漠化。专家警告，如果长此以往，城市变沙丘，湖泊成荒漠。 1、在河里建造了水闸，放了许多鱼网，影响水的正常循环流动。 2、人们向河里排放污水，丢弃垃圾。3、现在种田都用化肥，河里的水草、水葫芦、淤泥不再作肥料。所以人们不再去卷水草，捞水葫芦，这些水生植物泛滥成灾，淤泥越来越厚，
13、使水富营养化。四、结论四、结论研究资料研究资料 农业节水： 改变灌溉方式，废弃大水灌溉，自流灌溉，推广喷灌、滴灌技术。 改变作物品种，种植耐旱、耗水量少的作物。 减少农药、化肥的使用。工业节水：工业用水重复使用，循环使用。降低生产耗水，提高利用效率。 污水处理，达标排放 家庭节水计划： 生活用水，一水多用。推广节水器具。 少使用洗涤剂和清洁剂 。 学生建议节水行动方案参考如下：节水行动方案参考如下：1家中使用节水马桶或在马桶水箱中放置家中使用节水马桶或在马桶水箱中放置（装满水的瓶子）。（装满水的瓶子）。2刷牙时，使用漱口杯，而不让水龙头的水刷牙时，使用漱口杯，而不让水龙头的水一直流。一直流。3
14、手或洗脸时，不把水龙头一直开着。手或洗脸时，不把水龙头一直开着。4把洗手、洗脸的水以水桶装起来浇花或拖把洗手、洗脸的水以水桶装起来浇花或拖地。地。5家中洗米或洗菜的水以容器收集，再拿来家中洗米或洗菜的水以容器收集，再拿来利用于其他地方利用于其他地方节水行动方案参考如下：节水行动方案参考如下：6洗澡时用淋浴，而不用盆浴。洗澡时用淋浴，而不用盆浴。7衣服等到量比较多时，才用洗衣衣服等到量比较多时，才用洗衣机洗。机洗。8以手洗衣服时，不把水龙头一直以手洗衣服时，不把水龙头一直开着。开着。9睡觉前检查所有水龙头是否关紧。睡觉前检查所有水龙头是否关紧。10看到水龙头故障或有地方漏水，看到水龙头故障或有地
15、方漏水，必定马上通知家长或老师。必定马上通知家长或老师。11提醒家人及同学节约用水。提醒家人及同学节约用水。1、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。 2、努力创建节水型城市，实施可持续发展。 3、大力普及节水型生活用水器具。 4、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。 5、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。 6、国家实行计划用水，厉行节约用水。 7、惜水、爱水、节水，从我做起。 8、坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。 9、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。 10、依法管水，科学用水，自觉节水。 11、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。 12
16、、努力建立节水型经济和节水型社会。 13、保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。 14、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。 15、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。 16、珍惜水就是珍惜您的生命。 17、请珍惜每一滴水。 18、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。 19、浪费用水可耻，节约用水光荣。 20、水是不可替代的宝贵资源。 节水口号节水口号总结总结为期数月的研究性课程的学习已经结束，为期数月的研究性课程的学习已经结束，成绩是微小的。但重要是在过程中，我们再成绩是微小的。但重要是在过程中，我们再次体会到同学团结协作的力量，锻炼了我们次体会到同学团结协作的力
17、量，锻炼了我们走向社会、了解社会的胆量和能力，也让我走向社会、了解社会的胆量和能力，也让我们更多的了解了社会，认识了社会，培养了们更多的了解了社会，认识了社会，培养了我们的实践能力和钻研精神。我们感谢这样我们的实践能力和钻研精神。我们感谢这样的机会，今后我们将会更珍惜这样的机会！的机会，今后我们将会更珍惜这样的机会！再次感谢所有支持和帮助我们展开研究再次感谢所有支持和帮助我们展开研究性学习的老师们。性学习的老师们。全球都在闹水荒全球都在闹水荒可利用淡水仅占地球总储水量的可利用淡水仅占地球总储水量的0.26 全球都在闹水荒全球都在闹水荒可利用淡水仅占地球总储水量的可利用淡水仅占地球总储水量的0.26 全球都在闹水荒全球都在闹水荒可利用淡水仅占地球总储水量的可利用淡水仅占地球总储水量的0.26
