1、 教学目的： 1、通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏事件，让学生认识其后果的严 重性和事故发生原因。 2、通过情境创设、小组合作，让学生知道遇有紧急情况如何应对， 防止踩踏事件的发生。 教学过程： 一、游戏导入，引出课题 1、同学们，你们喜欢玩游戏吗？我想请十名同学到台前来做游戏。 5 人一组，每人手中拿一个球，两组同学比一比，看看哪组同学最先将 瓶子中所有的铁球抽出来。你们组那么快就将所有的球都抽出来了，有 什么妙招吗？那你们知道为什么你们的动作慢吗？ 2、同学们，刚才两组同学做的游戏其实是一个很有名的逃生实验， 一个看似简单的实验，其中隐含着深刻的道理，就是要告诉我们，遇到 危险，要头脑冷静，
2、有秩序的撤离，不要拥挤。否则会因拥挤造成更严 重的伤亡。 二、案例再现，提出问题 1、近年来频发的踩踏事件就使许多人付出了宝贵的生命，惨痛的教 训给我们敲响了警钟。珍爱生命，防止踩踏刻不容缓。那么，究竟是什 么原因引起的这些踩踏事故呢？请看大屏幕。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 2、 看完这个踩踏事件后， 你知道什么原因容易发生踩踏事故？板贴： 引发踩踏原因 3、根据学生回答板贴： 有人摔倒 叠加挤压 情绪激动 引发骚乱 紧急意外 不守规则 4、除了这些原因，还有哪些场所容易发生踩踏事故？ 5、 踩踏事故时有发生， 其惨状触目惊心， 再来看一则校内踩踏事故。 三、联系
3、实际，寻找隐患 通过刚才的案例，我们可以发现踩踏事故已经成为我们身边新的安 全隐患。在我们的校园里，哪些时间、地方可能发生踩踏事件？ 四、解决问题，消除隐患 1、经过刚才的讨论，咱们同学都知道踩踏事故多数发生在学校的楼 梯处。 2、在学校生活中，为了我们的生命安全，我们在上下楼梯时应该注 意什么？ 3、刚才同学们说的都很有道理，我们来看一段视频，在上下楼梯时 如何防止踩踏？ 五、创设情境，提高认识 1、同学们如果能做到以上几点，就可以减少踩踏事故的发生。 2、俗话说不怕一万，就怕万一，万一我们面临危险情况怎么办？老 师想考考同学们的危机应变能力。如果遇到以下状况你打算怎么办呢？ 3、学生交流，
4、提供自救小妙招。 （1）发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避 到一旁，还是快跑？为什么？ 应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒，被踩踏。 教师根据学生的回答灵活补充：更不要逆着人流前进，那样非常容 易被推倒在地。 （2）遭遇拥挤的人流时，鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办？ 一定不要贸然弯腰提鞋或系鞋带，万不得以就把鞋子甩掉。 （3）当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办？ 马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 （4）在拥挤的人流中走动，遇到楼梯和台阶时怎么做？ 尽量抓住扶手，防止摔倒。 （5）不慎陷入拥挤的人群中，怎么办？ 一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，有可能的话
5、，可先尽快抓 住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。 播放视频：拥挤人群中的自我保护动作。 出示图片：同学们我们一起来做一做这个动作。 哪位同学愿意到台前来做一做这个动作？他做的对吗？ （6）若被推倒怎么办？ 要设法靠近墙壁，面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以 保护身体最脆弱的部位。 播放视频：不慎倒地时的自我保护动作。 出示图片：同学们可以回家做一做这个动作。 六、专家建议，深化认识 刚才同学们交流了这么多防踩踏的自护小妙招，下面我们一起听一 听专家是怎么说的？ 七、全课总结，树立意识 1、同学们，这节课我们学习了这么多防踩踏的知识，通过这节课的 学习，你有什么收获？ 2、今天我们学会了许多防踩踏知识，但仅仅我们知道还不行。请同 学们做一名安全宣传员，回家设计一幅简单的防踩踏安全宣传画，把防 踩踏的知识告诉身边每个人，让更多的人加入防踩踏的行列中。 3、老师送给大家几句话： （出示课件）安全记心间，灾难站一边， 幸福永在身边！在以后的生活中，大家就要在自己的头脑中牢固树立一 种安全防范的意识，防止踩踏事故的发生。 板书设计： 如何预防踩踏 有人摔倒 叠加挤压 引发踩踏原因 情绪激动 引发骚乱 紧急意外 不守规则 预防踩踏方法
