1、洪涝来临巧应对 教学设计 教材分析： 通过案例回放和分析，让学生了解有关自然灾害的概念、特点、 成因、分布与危害，认识自然灾害与人类活动的关系，特别是培养学 生应对自然灾害的能力。通过探究，引导学生学会一些基本的求生技 巧，并掌握一般的自救、互救常识。 教学目标： 1、了解洪水的起因和危害； 2、知道洪水来临前的准备工作，掌握一些洪水中的自救方法和洪水 后的预防知识。 3、提高学生自然灾害来临时的心理素质和战胜自然灾害的能力。 4、进一步提高学生的安全意识、团结合作意识。 教学重点： 知道洪水的危害和洪水来临前的准备工作， 掌握一些洪水中的自 救方法。 教学难点： 提高学生自然灾害来临时的心理
2、素质和战胜自然灾害的能力。 教学准备：搜索有关洪水的视频和相关图片，帮助学生了解。 教学过程： 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 一、创设情境，感知洪涝。一、创设情境，感知洪涝。 1、播放洪水视频。 2、交流：你看到了什么？有什么感受？ 3、总结：肆虐的洪水汹涌而来，铺天盖地，好像要吞噬一切似的， 非常可怕。 4、出示受灾图片。 交流：你又有什么感受？ 师：洪涝严重威胁着人们的生产、生活和生命财产的安全。因此，了 解和掌握一些洪水来临前的准备和洪水中的自救尤为重要。 这节课我 们一起来学习第 12 课洪涝来临巧应对 。 4、揭示课题。 二、引导读文，了解洪涝。二、引导读文
3、，了解洪涝。 1、认真阅读课本“案例回放”中的资料，把最能体现洪水危害大的 地方标出来。 2、汇报交流。引导体会运用列数字这种说明方法的效果。 3、自由默读课本“案例分析” ，思考： （1）什么是“洪涝”？ （2）什么是形成洪涝灾害的直接原因？ 4、汇报交流。 三、提前准备，预防洪涝。三、提前准备，预防洪涝。 过渡：肆虐的洪水，会冲毁美丽的家园，滋生可怕的瘟疫洪涝灾 害危害极大。虽然我们无法阻止它的发生，但我们可以了解它发生的 规律，提前做好准备，尽可能地减少灾害造成的损失。 1、 思考：洪涝来临前要做哪些准备呢？ 2、 引导学生观察课本插图并阅读相关文字，互相交流、讨论，了 解一些准备措施。
4、 3、 全班汇报交流。 4、 出示课件，进行总结： 注意收看、收听天气预报；关闭门窗和电源；准备好必备的应 急物品；疏通排水渠；远离危险地区；选择好撤离路线 四、学会自救，应对洪涝。四、学会自救，应对洪涝。 过渡：洪水来了，如果来不及准备，千万别慌张。 1、出示以下问题，组织学生展开讨论。 （1）如果洪水来势迅猛，来不及撤离，该怎么办呢？ （2）如果洪水继续上涨，你所处的位置不能自保，该怎么办呢？ （3）如果被卷入洪水中，该怎么办呢？ 2、课件出示图片和相关文字，了解正确的自救方法。 3、总结：面对洪水，我们一定要保持冷静，要保持强烈的求生欲望 和积极乐观的心态，同时还要有团结合作意识。 五、妥善防疫，战胜洪涝。五、妥善防疫，战胜洪涝。 过渡：洪涝灾害不仅使人们的家园被破坏，还会大量滋生细菌，流行 传染病。 1、 思考：我们在重建家园的同时还要注意什么呢？ 2、 学生交流讨论。 3、 总结防疫知识，课件出示。 六、总结谈话，告别洪涝。六、总结谈话，告别洪涝。 1、通过这节课的学习，你有哪些收获？ 2、总结：希望大家能将学到的知识在生活中灵活运用，并将这些知 识分享给身边更多的人！ 板书： 前 准备 洪涝 时 应对 后 防疫
