1、预防和应对火灾伤害事故发生主题班会教案 活动主题:预防和应对火灾发生事故 活动地点:五(3)班教室 活动时间:2018 年 5 月 25 日 活动对象 :五年级(3)班全体学生 活动目的 学情分析:小学生因为缺乏足够的经验,在遇到火灾时可能会惊慌失 措,不会采取恰当的方法、手段来应付危险情境。因此,对学生进行 防火安全教育,不仅仅让他们知道一些灾难中的自救、互救知识,更 要给他们创设一些灾难来临时的模拟情境, 让他们在领悟如何采取正 确、恰当的方法进行自救、互救,并在体验中提高自我生存能力。 教学目标 情感、态度、价值观:认识火灾的危害,能够意识到火灾发生时每个 人的责任。提高安全防范意识和自
2、我保护意识 2.知识与能力:在日常生活中要掌握防火知识,能够消除火灾隐患, 知道怎样报警,提高学生的自护自救能力,避免火灾事故的发生。 3.过程与方法:通过课堂演练,知道报火警的方法以及火灾来临www.163wenku.co m 精品教 育资料 下载; 上传 您的资料还可赚现金!快来 看看吧 1. 时简单的自救方法。 活动重点:知道报火警的方法,并牢记火灾中的自救和互救知识。 活动难点:体会灾害来临时自护自救和互救的重要性,提高自我保 护意识。 活动准备:师生共同搜集火灾案例以及火灾来临时自救、互救知 识。 活动方法:导、议、演、评相结合. 教学过程 一 激情导入 师:同学们,今天老师给你们带
3、来了一位生活中很熟悉的朋友, 你们想知道是什么吗?那么请看这个谜语! (出示幻灯片) 生:火! 师:火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文 明。但是,火一旦失去控制就会造成灾难。请看下面这些火灾图 片,你想到了什么? 生:各抒己见 师:是啊,火灾的确令人恐惧,惨不忍睹,今天我们就利用这节 主题班会来探讨如何预防和应对火灾事故的发生。 二 搜集事例,小组讨论 (1) 小组交流自己收集的火灾案例, 从这些案例中, 谈一谈造成 火灾的原因。 (2) 师生交流探讨,分析火灾发生的原因,老师进行总结。 三议议论论说防范 师:老师听了你们这些案例,我感觉有好多火灾是可以避免的, 好多悲剧往往
4、是由我们不经意的一些小动作造成的,现在,我们 把目光投向我们的周围,投向我们的学校,找找存在哪些安全隐 患。 1. 小组再次进行交流,然后进行填表 安安 全全 防防 范范 一一 览览 表表 存在隐患 防范措施 2. 全班汇报 3. 教师归纳总结 (设计意图:小组合作交流学习是调动所有学生参与学习,培养 合作交流能力和民主意识的途径,提供了开展探究学习所必需的 交流平台,本环节引导学生通过观察、调查、交流等多种方式进 行学习,从学生身边入手,查找存在的安全隐患,切实提高学生 的防火意识) 四 出示视频,避免误区 师:同学们,老师很高兴你们把身边的隐患一一的找出来,而且 防范措施也很合理,但如果火
5、灾发生在我们身边时,往往会因为 盲目的逃生而出现很多误区。下面请看这个视频,希望我们从中 能吸取一些教训。 (出示视频资料) 生:小组讨论 师:适当用鼓励语进行点评 五 了解火警,拓展延伸 师:如果你们身处这危险环境中,你会选择如何自救? 生自由回答,并上前演示。师最后引导学生要先想到报警,并引 出火警电话:119(板书) 师:我们报警时首先要交代清楚火灾的地点和着火原因,以便消 防员叔叔采取适当方式救火。 出示火灾案例,学生模拟报警 六总结升华,学以致用 同学们,通过刚才的汇报和表演,能看出大家已经掌握了一些自 救与互救的知识,课下我们还要积累一些有关这方面的常识。其 实火灾情况是非常复杂的,希望大家在真正遇到火灾的时候一定 要镇静,争分夺秒,想出巧妙的办法,安全脱险。这节班会到此 结束!