1、 牢记上网安全牢记上网安全 学情分析：学情分析： 随着时代的发展，电脑网络已经走进了学校课程，走进了家庭生活，人们包括中 小学生在内与网络的联系越来越紧密。 如何正确使用网络， 需要引起我们足够的重视。 希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，合理利用网络资源，文明上网，健康 成长。 活动目的：活动目的： 1、正面认识网络的利与弊。 2、体会文明，正确使用网络对青少年身心发展的重要性。 3、初步了解正确使用网络的方法，向往正确利用网络让自己学到更多。 活动难点：活动难点： 正面认识网络的利与弊。掌初步了解正确使用网络的方法，向往正确利用网络让 自己学到更多。 准备工作：准备工作： 1 搜集相
2、关的图片材料，制作课件。 2 对学生上网情况进行初步的调查，了解，也让学生做做预习，对自己使用网络情况 进行思考，反思。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 一、闲话家常，激趣导入一、闲话家常，激趣导入 同学们，早上好！今天，跟大家一起聊的话题，跟网络有关系，题目是，嗯， 我们先来做个调查活动好吗？请家里有台式电脑的同学，举举手；你自己有 QQ 号码 的举举手；你自己有微信号码的举举手看来呀，大家跟网络还是有着紧密的联系 的哦！ 二、畅谈网络给人们生活带来的便利二、畅谈网络给人们生活带来的便利 当今社会是一个信息化的社会，网络遍布全球，与人类的生活，学习越来越近。 那，到底
3、，网络给人们的生活带来了哪些便利呢？请你结合你的生活，选择一个方面 举例子说一说。 小组讨论，交流小组讨论，交流班级中分享活动：网络给人们生活带来的便利班级中分享活动：网络给人们生活带来的便利 老师带领大家进行总结老师带领大家进行总结 课件出示：网络是一个新闻、知识取之不尽的大仓库；网络也是个虚拟的社会， 可以连通远在欧美国家的朋友，在网络上可以一起享受快乐、分担忧愁。同时，网络 的出现方便了人们的生活，网络购物、在网上找工作、网上学习，查找资料。可以说， 网络是一个日常生活的百宝箱。 三、了解网络给人们生活带来的困扰三、了解网络给人们生活带来的困扰 可是， 大家都知道， 网络虽然可是， 大家
4、都知道， 网络虽然把人们带入了一个多姿多彩， 无所不有的崭新世界把人们带入了一个多姿多彩， 无所不有的崭新世界， 也带来了许多问题和困扰，下面，请看新闻链接，思考，分析，看了这个案例后，你也带来了许多问题和困扰，下面，请看新闻链接，思考，分析，看了这个案例后，你 想到了什么？想到了什么？ 1 1、案例学习，感受沉迷网络的可怕、案例学习，感受沉迷网络的可怕 陈先生的儿子今年 9 岁， 在去朋友家玩了 2 次电脑后， 回家就磨着陈先生买电脑。 开始的时候，陈先生觉得不该纵容孩子，没有买。但是，孩子天天跑去别人家，也不 是办法啊。陈先生转念一想，电脑在现代化越来越普及，早点让孩子接触电脑也是好 事，
5、不能像自己，现在还不懂得怎么使用电脑，经常吃亏，就去买了一台电脑。 自从家里买来了电脑后，孩子就特别“乖” ，出门比原来明显减少。陈先生也非 常高兴， 他还给儿子买了一些学习软件。 看到儿子做完作业， 就马上打开电脑去学习， 他觉得非常欣慰。 你猜想，后面会发生什么事情呢？你猜想，后面会发生什么事情呢？ 但是一个学期下来，儿子成绩没有上升，还下降了许多。他心中疑团顿起，严 厉责问之下，儿子才说出了原因玩网络游戏上瘾了。原来，儿子打开电脑，不是 学习，而是在玩游戏啊！ 从这个案例中，你想到了什么呢？从这个案例中，你想到了什么呢？ 小结，齐声诵读：沉迷网络后，影响成绩，难以自拔。小结，齐声诵读：沉
6、迷网络后，影响成绩，难以自拔。 2 2、案例学习，感受沉迷网络的另一种可怕、案例学习，感受沉迷网络的另一种可怕 案例 1：海南省临高县临城镇一个 14 岁中学生，在五一长假，长时间玩电脑游戏不 吃不喝，结果猝死在电脑桌前。经过医生判断，过度疲劳导致。 案例 2:2004 年 12 月，13 岁的孩子极度沉迷网络角色扮演游戏 WQW，在显示生活中师 徒做出游戏里面的动作，从 24 楼直接跳下，导致直接死亡。 听了这两个案例后，你又想说什么呢？ 小结：小结：沉迷网络游戏，荒废学业，影响身体健康问题；引起角色混乱，诱发犯罪行为， 或生命不保 3 3、结合自己的生活经验，说说自己所知道的沉迷网络所带来
7、的危害。、结合自己的生活经验，说说自己所知道的沉迷网络所带来的危害。 除了案例里面说到的危害之外， 你还知道沉迷网络的哪些危害呢？说出来跟大家 分享分享。 小组讨论，交流小组讨论，交流班级中分享活动。班级中分享活动。 4.4.总结沉迷网络对学生的危害总结沉迷网络对学生的危害 （1）玩网络游戏荒废学业，影响身体健康问题。 （2）人格异化，影响社会交往。过多使用互联网会导致孤独和抑郁的增加，容易淡 化在现实社会的社会规范和道德约束，社交面变窄，人际关系冷漠。 （3）引起角色混乱，诱发犯罪行为。 （4）阻碍学业的完成。网络的过度使用侵占了学习时间，削弱了学习兴趣，破坏了 学习习惯，降低了学习效率，从
8、而影响了学习成绩。 （5）玩网络游戏容易成瘾，一旦上瘾，很难戒除。 小学生的自制力很差，游戏的兴趣持久性，再加上小学生们爱玩的天性，因此很 容易对网络游戏上瘾。一旦上瘾，便很难戒除。北京军区总医院网络成瘾治疗中心的 陶然说，2000 多例网瘾少年中的 30以上属痴迷网游型，在治疗中心经过长达两个 多月的治疗还是无法戒除网瘾，一些戒除掉网瘾的少年在回家后又重新上瘾。洛阳的 畅占亭 2002 年辞去工作，专门帮儿子戒除网瘾，经过 4 年多的努力，才帮儿子戒掉 了网瘾。 （6）道德品质下滑 （7）影响家庭，影响集体 四、如何善用网络四、如何善用网络让阳光网络伴我行让阳光网络伴我行 同学们，我们今天了
9、解了网络给人们工作，生活，学习，带来的各种各样的方便， 又知道了网络给人们生活带来的各种各样的困扰，那 网络，我该如何看你！ 善用网络，让阳光网络伴我行！ 我们小学生该如何正确使用网络，让阳光网络伴我行呢？同学们，分享一下你 的做法与看法？ （1）合理安排上网时间。 （2）浏览的网站，要有益身心健康。 （3）推荐“我喜爱的网站”或是学习软件 （4）学习全国青少年网络文明公约 要善于上网学习，不浏览不良信息 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人 要增强自护意识，不随意约会网友 要维护网络安全，不破坏网络秩序 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空 （5）网络安全知识竞赛 五、总结收获，展望未来五、总结收获，展望未来 今天这一节班会课，你有什么收获？ 同学们，通过这次班会课，我们已经认识到，网络是一把双刃剑。它对我们的成 长确实有很大的帮助，它可以帮助我们上网查资料，做课件，为我们的学习提供了便 利，开阔我们的视野，扩大了我们与外界的联系。但是我们也要清醒地认识到，网络 中有许多不健康的东西，比如黄色网站、暴力游戏等，影响了青少年的健康成长。因 此，期待大家学会合理使用网络，让网络成为伴我们健康成长的好朋友。
